理论力学第五章PPT课件_第1页
理论力学第五章PPT课件_第2页
理论力学第五章PPT课件_第3页
理论力学第五章PPT课件_第4页
理论力学第五章PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩47页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,第五章摩擦,.,摩擦,摩擦,摩擦学,.,静滑动摩擦力的特点,1方向：沿接触处的公切线，,2大小：,与相对滑动趋势反向；,.,2大小：,（对多数材料，通常情况下）,动滑动摩擦的特点,1方向：沿接触处的公切线，与相对滑动趋势反向；,.,1摩擦角,全约束力,物体处于临界平衡状态时，,全约束力和法线间的夹角,摩擦角,全约束力和法线间的夹角的正切等于静滑动摩擦系数,摩擦锥（角）,.,2自锁现象,.,3测定摩擦系数的一种简易方法，斜面与螺纹自锁条件,.,斜面自锁条件,螺纹自锁条件,.,仍为平衡问题，平衡方程照用，求解步骤与前面基本相同,几个新特点,2严格区分物体处于临界、非临界状态；,3因，问题的解有时在一个范围内,1画受力图时，必须考虑摩擦力；,.,静滚动摩阻（擦）,.,最大滚动摩阻（擦）力偶,.,滚动摩阻（擦）系数，长度量纲,的物理意义,.,使圆轮滚动比滑动省力的原因,混凝土路面,某型号车轮半径，,.,.,物块处于非静止状态,向上,而,.,画物块受力图,(1),(2),.,解得：,(3),(1),(2),(3),.,若,为使物块静止,对此题，是否有,?,?,.,例5-3,.,解得：,.,例5-4,.,设鼓轮被制动处于平衡状态,对鼓轮，,对闸杆，,且,而,解得,.,（2）能保持木箱平衡的最大拉力.,例5-5,.,.,解得,而,木箱平衡,（2）设木箱将要滑动时拉力为,.,又,解得,设木箱有翻动趋势时拉力为,解得,能保持木箱平衡的最大拉力为,*对此题，先解答完（2），自然有（1）.,.,.,先设处摩擦力达最大值，取杆与轮.,.,对杆,得,得,又,得,对轮,得,.,得,当时，,处无滑动,先设处摩擦力达最大值，取杆与轮，受力图不变,对杆,但,对轮,.,共有四个未知数,处无滑动,（2）,（3）,.,物块有向下滑动趋势时，,.,利用三角公式与,得,.,解：,.,（2）圆柱匀速纯滚动时，静滑动摩擦系数的最小值.,.,又,联立解得,又,设圆柱有向上滚动趋势，取圆柱,(b),(c),.,系统平衡时,（2）设圆柱有向下滚动趋势.图b,又,解得,联立解得,同理，圆柱有向上滚动趋势时，图c,.,例5-10,.,（1）,（2）,（3）,七个未知数.,（4）,（5）,能否用，,作为补充方程?,.,取前、后轮,（6）,（7）,七个方程联立解得,在水平路上行驶（），,牵引力为总重的1。,.,.,对图,得,得,得,（a）,对图,.,对图,得,对图,得,解得,对图,(e),.,对此题，,对图，,.,.,又,联立解得,则抽屉不被卡住，.,.,画两杆受力图.,(a),(b),.,对图，,对图，,又,设时，系统有顺时针方向转动趋势，,画两杆受力图.,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论