江苏省连云港市东海县晶都双语学校数学（苏科版）八年级下册93平行四边形复习

并行四边形复习，授课时间： 49-410辅导员：高婷，学习目标： 1，回顾本章学到的知识和思想方法，掌握并行四边形，矩形，菱形，正方形的性质和判定定理2，通过具体问题的解决，进一步熟悉，加强学到的知识、技能和方法。 选择、边、角、对角线、长方形对边平行相等，矩形四角均为直角，温故知新，矩形性质，矩形判定方法：角为直角的平行四边形为矩形。 的双曲馀弦值。 对角线相等的平行四边形是矩形。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 菱形的性质：对角平行的四边相等、对角相等的邻接角互补、对角相互二等分、相互正交且对角二等分、菱形的一般判定方法：对角相互正交的平行四边形为菱形、对角相互正交的平行四边形为菱形、对角相互正交、二等分的四边形为菱形正方形性质、边、对角、对边平行的四边相等，对角线相等，相互垂直二等分，各对角线将一组对角线二等分，四个角相等，呈直角，角、正方形性质，正方形具有平行四边形、长方形、菱形的所有性质。 有什么方法可以确定四边形是正方形的？ 2、先说明它是矩形，然后说明这个矩形旁边是相同的。 3、说明菱形后，这个菱形说明角是直角。 1、说明平行四边形，然后说明邻边相同，说明角为直角。 (定义法) 1、矩形所具有的一般的平行四边形所具有的性质为： () a、对角相等的b、对角相等的c、对角相等的d、对角相互二等分、菱形所具有的一般的平行四边形所具有的性质为： () a、对角相等的b、对角相互二等分的c、对角相互平行的d、对角相互垂直的b、d、检定练习、(3) 在以下性质中，平行四边形的对角不一定相等(b )邻接角补偿(c )对角补偿(d )内角和为360，(b )一组对角相等，另外一组对角也相等，(4)以下，在判定为四边形为平行四边形的方法中，错误的是() (c )一组对边平行，一组对角线相等(d )一组对边平行，另一组对边相等，c、d、(5)能够判定一组四边形为平行四边形的条件如下()，(a )一组对角线相等(b )两条对角线相互二等分，(c )两条对角线相互垂直(d ) 若一对邻接角之和为180、b、(6)，ABC中AB=AC=6cm，d为BC上一点，DEAC、AB与e、DFAB相交的交流为f，则四边形AEDF的周长为() b， 7、平行四边形的一边为12cm，其对角线长度为() a、8cm和14cmB、10cm和14cmC、18cm和20cmD、10cm和34cm、c， 8 .菱形对角线的长度分别为4cm和6cm，其面积为() A.3cm2B.6cm2C.12cm2D.24cm2，c，9 .如图所示，在平行四边形ABCD中，DB=DC，C=70，AEBD为e，DAE为() A.20B.25C.30D.35，a， 10 .如图所示，平行四边形ABCD对角线与o点相交，ABBC，将o点设为OEAC的交点BC为e，如果ABE的周长为5，则平行四边形ABCD的周长为() A.5B.7.5bC.10D.15，c， 11、按顺序连接对角线相等的四边形的各边的中点的四边形为() a、平行四边形b、矩形c、菱形d、正方形、c， 12、依次连接四边形的各边的中点的四边形为菱形，将原来的四边形的对角线() a、相互b二等分，相互垂直c、相等d、相互二等分，在c、8、图、AbcD中，ae、BC、af、CD、e、f为下方，BE=3cm、AE=4cm、AF=8cm时， A