《回延安》 课件.ppt

，延安，他敬礼，教育目标，知识和能力理解作者，学习新单词，理解民歌“信天游”。过程和方法把握诗的内容，理解艺术特征。情感态度和价值热爱革命圣地延安。接近作者，祝贺，诗人。从40年代开始诗歌创作，已经出版了放歌集，雷锋之歌，贺敬之诗选等诗集。1945年集体编写著名歌剧回答今日的世界，该剧获得了1951年斯大林文学奖。80年代担任中华人民共和国文化部长。介绍作家、新川游白毛女以陕北民歌“新川游”的形式介绍的张法奖：两段，段数未定。韵：本节的韵或韵。语言：7词是基本句子格式，可以长也可以短。艺术奖：多用“比兴”手法。信天游，信天游，也叫“顺天游”，北山市流行的民歌，两行1，上下韵，韵，韵，执行错误，读了高音韵。有的子句是表达简单独立的意思，有的是构成表达更复杂意思的群体。信天游的形式是自由，往往可以抒情和叙述。注意比兴技法的使用，适当自然，提高诗歌的音乐性。联想丰富，感情深厚。自主学习，1，带着感情读诗，感受韵律的美。2，将每个部分的主要内容归纳为三个单词的短语。文章结构，(1)延安(思念)(2)延安(感谢)(3)保利延安(喜悦)(4)延安(惊喜)(5)寒冷的延安(自夸)，这首诗并以此为线索表达了对延安的热爱和赞美。第一部分，作者如何表达回到延安时的兴奋？(1)反映“抓”、“粘”、“抱”、“扑”等内心兴奋。用“兴奋”、“兴奋”等词语来掩饰他的内心，这样做没有效果。(2)使用省略号可以激励读者，感受到体味、联想。(3)拟人化的环境描写准确地说是作家的内在自我感觉；与其说“杜甫草堂叫刘灵店笑”，不如说作者的心在唱歌，笑着。这就是回延安从一开始就吸引读者的重要原因。第二部分，延安妈妈教了作者什么？为什么这样写？“东山的米氏西山的山谷，肩膀上红旗手里的书”。这两篇文章，具体地说，诗人在延安，学习了生产斗争的知识和技能，又学习了文化，学习了革命的道理。延安的“小饭”，延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统，培养作者成长为圣人，作者们感谢延安，就像吃奶的羔羊看“妈妈”一样；像树顶树枝根一样，紧紧相连，延安和作者一样，用血肉相连，那里有“亲山亲水性和爱者”！诗不能直言。内容，字要概括，形象和思想要具体。因此，这首诗使用诗传统的表现手法比兴、借用、拟人等，揭示了诗人热爱和感激延安的原因。第三部分是作者会见延安的亲人。读了这一节，我们看到了什么图片？作者如何表达这些内容？我们看到了亲人的温暖、真挚的爱，描述了延安人的成长和美丽、淳朴的心，(1)烘箱的环境，渲染了，延安人的热情、热情、款待；(2)选择具有代表性的爷爷、中年、玩偶三代，反映延安人的贡献和成长(3)如何使用夸张和比喻，写一口米酒千万末，长江大河的浪花，从侧面反映了双方的意气相投。谈话内容丰富，很奇怪。表达方法，诗第4部分，“换新衣服”具体怎么写？(1)把沿岸的变化用“换新衣服”的话来写，是拟人手法，同时包含了鲜明的形象和丰富的感情。(2)在具体描写沿海变化的时候，作者选择了典型的材料，用夸张、比喻、比例的手法，将沿海10年来的巨大变化摆在眼前。末了，杨家岭，帕果山，枣园写道。这些内容为什么放在最后部分写呢？这是从革命史的角度赞扬延安的功绩，进一步赞扬党和党的领导。这样既可以突出延安鲜明的地方色彩，即“个性”，又可以进一步表现作者热爱延安的原因。形象生动，表现作家的感情，亲切热情，比喻义士，鲍比，杜富川唱着柳林店的笑声，红旗飘扬的方向盘。一口米酒千万字长江大河喷雾。头顶蓝天大镜子，沿海城市在我心中，宽阔的街道，穿着红色的衣服；一盏灯亮，一排绿树迎春花风与过去相比，我不认识你，妈妈延安换新衣服。各种修辞，夸张，身长翼脚原始云，见延安妈妈回来！数千万条腿有千万只眼睛，我走也不够我看！白生昌纸红窗花娃娃手拉，打，渲染，米酒油熏炭火，轮集炕坐。整个窑没漏风，头上有脚步声。“夸张手法，对沿岸母亲的依恋，树枝根，亲山亲水亲亲亲，比兴，比兴，比兴，比喻，兴首先从别的东西酿成的东西，在新川油各节的第