西师大版小学数学五年级上册第二单元第三节多媒体轴对称图形_第1页
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文档简介

认真观察,比较:哪幅图好看? 为什么哪个图好看呢?能画出左右大小不一样的图形吗?今天要学习轴对称图形。西师大版小学数学五年级上卷多媒体教学课件第二章第三节轴对称图形,通过轴对称图形、学习目标、1、生活事例认识“轴对称”现象,理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。 可识别轴对称模式并确定其对称轴。 2 .在丰富的现实情况下,体验观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动的过程,发展空间观念。 3 .通过学习轴对称图形,感受数学的美。例1、下面哪个图形是轴对称图形、观察以上6个图形,其中有我们以前学过的轴对称图形。 能帮我找到那个吗,讨论,交流,报告:图形除了轴对称图形以外,其馀5个图形是轴对称图形。 这些图形有什么共同的特征? 将这些图形向左右对折,两侧完全重叠。照片鉴赏,沿着直线对折,两侧的图形,这样的图形有什么共同的特征? 如果,图形沿着直线对折的话,直线两侧的图形完全一致,这个图形成为轴对称的图形。 有,折痕的直线称为图形的对称轴。折出例1中的轴对称图形的对称轴。 试一试,、前面的轴对称图形中,哪个图形只有一个对称轴? 哪个图形有几个对称轴,回忆在学过的图形中,哪个图形是轴对称图形? 有多少对称轴,观察,思考:看谁最好! 首先判断,例2,哪个图形是轴对称图形,画对称轴。,讨论,交流:怎么找到对称轴,怎么判断找到对称轴呢? 总结:寻找对称轴的方法有对折、放在方格纸上等。 判断是否发现了图案的对称轴,看沿着这条线对折的两侧部分是否完全重叠。轴对称图形:试着在方格纸上画出以下各图形的对称轴。 在,例3,方格纸上画下面图形的一半。 仔细看看、上图,在方形纸上画一半可以吗?1、组合交流。 二、小组报告。 根据对称轴,首先找到b点的对应点d,接着连结各点,则得到轴对称的图形。 试着在方格纸上画下半个图形,做成轴对称的图形。,五角大楼的对称轴有5根。 教室活动,1,寻找五角大楼的对称轴。二、一折扣,会议。 您可以在生活中找到多少个轴对称的图元,例如,、和、或、或生活中的轴对称、生活中的轴对称、生活中的轴对称、风筝、生活中的轴对

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