




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/14第五课戊戍变法第五课戊戍变法一,时代背景(思考19世纪末中国社会情况)1,政治局面甲午战败,民族危机严重。(1)了解甲午战争情况(必修一)(2)了解马关条约内容及影响2,经济情况19世纪末中国民族资本主义初步发展。(1)了解中国民族资本主义产生情况(原因,时间,代表企业,特点,社会环境。)(2)了解中国民族资本主义初步发展情况(原因,影响)3,思想情况维新思想发展。(1)维新思想兴起(19世纪60年代)A产生原因西方思想传入、中国民族资本主义产生、洋务运动的弊端。B代表人物王韬、郑观应等。C主要主张政治上实行君主立宪,经济上发展民族工业和与外国进行商战,文化上创办新式学校,学习西方自然科学等。D评价没有形成完整理论,没有付诸实践。但为康梁维新思想及戊戍变法提供理论先导。(2)康梁维新思想发展(19世纪90年代)2/14A发展原因甲午战败、民族危机严重,中国民族资本主义初步发展。B代表人物及主张康有为代表作及作用新学经考动摇封建统治者恪守祖训的理论基础孔子改制考利用孔子权威来为变法提供理论依据。思考为什么要利用孔子权威回答儒家思想影响力大,资产阶级软弱,康有为对中国国情了解。主要思想(特点)西方资产阶级思想与中国儒学思想相结合。梁启超作品变法通义,主要思想要求君主立宪和变法图强。谭嗣同作品仁学,主要思想抨击封建伦理道德(三纲五常为核心的儒家思想)严复作品天演论,主要思想物竞天择原则也适用于人类社会。中国要变法图强。C评价为戊戍变法提供思想基础。二,维新变法的过程(一)兴起公车上书(1895年)1,原因京城会试,马关条约3/142,经过了解公车含义3,内容(见教材)4,意义维新思想与政治救亡运动相结合,揭开维新变法运动的序幕。(二)发展创办学会与报刊1,代表强学会与时务报2,意义传播维新变法思想,推动维新变法运动的发展(三)高潮百日维新(1898、69)1,促进高潮的因素(1)德国强占胶洲湾(2)应诏统筹全局折(3)保国会及分会成立2,标志光绪帝颁布定国是诏1898、63,主要内容及分析1政治方面(支持者与反对者)打击封建官僚制度,有利资产阶级民主发展2经济方面(有利于资本主义发展)3文教方面(有利于西学传播和思想解放,促进高等教育发展)4军事方面即有利于加强军事力量,抵御外侵,又有利于加强对人民的控制。(四)失败戊戍政变(1898、9)1,情况囚光绪、杀君子、废新法。2,原因(1)客观(外因)封建顽固势力强大和镇压4/14能举例说明顽固势力的强大(2)资产阶级的软弱和战略失误能举例说明资产阶级的战略失误和软弱如急于求成、树敌太多、缺乏全盘考虑等。(3)袁世凯叛变和出卖和列强不支持。三,维新变法的评价(一)性质一场资产阶级改良运动,一次救亡图存的爱国运动,一场思想解放运动。(二)积极作用1,救亡图存的爱国运动因为19世纪末中国民族危机严重下,提出挽救民族危亡,所以是爱国的,2,资产阶级改良运动19世纪末,维新派提出君主立宪和发展资本主义,符合时代发展潮流,是进步的。3,思想解放运动,使知识分摆脱封建思想的束缚。激发了民族意识和爱国意识。形成具有近代总识的知识分子群。4,促进中国近代文化和教育及新闻出版事业的发展。总之,戊戍变法促进中国近代化进程。(三)局限性资产阶级自身的软弱性和战略失误例如软弱依靠无实权皇帝却没有发动人民,采取改良办法却没有武装斗争,失误争于求成、不分主次、树立敌人太多、没有讲究斗争策略和循序渐进。5/14(四)教训在半殖半封的中国,资产阶级改良道路是行不通的。四,对比中日改革思想一成一败的原因中国戊戍变法日本明治维新国际环境改革派力量封建保守势力改革措施第六课日本明治维新一,时代背景(一)国内环境封建幕府统治腐朽,危机四伏1,政治(1)表现幕藩体制、等级森严(了解日本幕藩体制和等级构成)(2)后果地方割据强大,威胁中央集权和阶级矛盾尖锐,2,经济(1)表现封建领主经济瓦解和资本主义发展(了解领主经济特征和资本主义发展情况)(2)后果封建统治基础瓦解和中下级武士不满。资产阶级力量壮大3,思想(1)表现西学传播,民族民主意识增强6/14(2)原因兰学传入和封建统治危机4,阶级阶级矛盾尖锐(1)原因(2)表现5,对外实行闭关锁国,(1),原因封建自然经济、防止地方割据势力强大(2),表现严格限制对外交往(禁止日本人出海,限制外国人来日)(3),后果阻碍日本社会发展,造成日本落后于世界。(二)国外环境列强入侵,民族危机严重1,入侵原因(1)必然西方工业革命开展,急需原料和市场,对外扩张(2)可能日本封建统治的落后与危机提供可能。2,入侵概况美国培里舰队叩关和西方签订不平等条约3,后果民族危机严重和沦为半殖民地国家。激发日本民族民主意识和探索富国强兵之路(1)人物(2)主张(3)三,直接因素改革派形成、倒幕运动和明治政府成立(一)改革派形成1,原因鸦片战争失败、2,主张7/143,代表人物吉田松荫4,基地西南四强藩(长洲)(1)原因离统治中心远,中央控制力弱。列强入侵早,社会基础好。列强入侵早,自然经济瓦解快,资本主义发展程度高,资产阶级较强大。(2)表现(二)倒幕运动及胜利1,尊王攘夷2,武装倒幕(三)明治政府成立(1868年)三,明治维新目标(富国强兵,巩固明治政府统治)1,近代化目标引导日本走上资本主义道路2,民族独立目标摆脱民族危机。四,明治维新内容具体内容分析内容政治方面经济方面文教方面社会习俗方面五,评价明治维新1,性质中下级武士领导的自上而下的资产阶级性质改革。8/142,积极作用实现富国强兵,走上资本主义道路,实现的近代化,摆脱民族危机,4,局限性保留大量封建残余(1)原因(2)表现经济上地主土地所有制存在,人民受到剥削严重,政治上天皇专制存在。思想军国主义色彩浓。(3)后果导致资本主义发展缓慢,军国主义和忠君思想盛行,使日本近代成为富有侵略性国家,带亚洲国家带来灾难。【知识拓展综合】1向西方学习的中国洋务运动与日本维新变法比较相同点都足在民族危机严重的社会背景下发生的;都是以清政府为主体而进行的重大政策调整;都涉及军事、经济、文化方面的改革;都主张向西方学习;都是中国近代化发展历程中的重要内容;虽然都失败了,但对历史发展的进程都起到了一定的推动作用。不同点国际环境不同,前者发生在第一次工业革命后,后者发生在第二次工业革命后。阶级属性不同,前者代表地主阶级,后者代表资产阶级。目的不同,前者是要维护清王朝封建统治,后者是要挽救民族危亡,发展资本主义。性质不同,前者是地主阶级改革,后者是资产阶级改革。内容不尽相同,前者只主张学习西方科技,后者主张全面9/14学习西方,发展资本主义,实行君主立宪。影响不同,戊戌变法比洋务运动影响大。世纪在世界现代化发展道路上对美国、俄国、中国三个国家的经济体制改革及认识。(1)1921年苏俄实行新经济政策;俄国通过市场用固定的粮食税、国家资本主义和商品买卖的办法发展生产,建立社会主义工业同农业的市场交流。促进了工农业的发展,但到1927年新经济政策被废除,建立起斯大林高度集中的经济体制。1932年美国实施罗斯福新政新政;美国用国家干预经济的办法即用一定的计划经济来调节资本主义产销间的矛盾,避免资本主义市场经济的混乱和盲目,达到解决经济危机的目的。摆脱了经济危机,并促进战后出现国家垄断资本主义大发展的世界趋势。1978年中国实行改革开放;中国克服计划经济体制弊端,在坚持社会主义制度前提下,改革生产关系中不适合生产力发展的环节,解放生产力,最终建立社会主义市场经济体制。中国现代化建设出现繁荣景象。(2)认识三种经济模式的改革都是对生产关系的调整,其改革充分表明资本主义也有计划,社会主义也有市场。计划和市场只是经济手段,不是资本主义和社会主义的本质区别。3商鞅变法和王安石变法比较10/14相同点直接目的都是为富国强兵,变法都得到王权的支持,变法内容触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对;变法者的个人命运基本相同;变法都对生产关系做出了调整。不同点背景有差异,前者发生在新旧制度交替的社会大变革时期,后者发生在北宋中期统治危机时期。根本目的不同,前者要从根本上废除旧制度,建立新制度;后者则是为了挽救北宋统治危机,部分调整生产关系。性质不同,前者是一场封建化的改革运动,后者则是对封建社会内部矛盾进行局部的调整与变革。结果不同,前者成功,后者失败。4关于近代以来的资本主义的改革19世纪中后期的工业革命,从经济上体现了资本主义制度的巨大优越性;近代科学技术的革命,使资本主义制度获得了比封建制度强大得多的技术力量;17世纪以来的早期资产阶级革命,使资产阶级在政治领域创造了一系列民主的统治形式和政治制度。随着工业革命的深入和经济发展,工商业资产阶级迅速壮大,改革议会的呼声日渐高涨。1832年,英国政府进行了第一次议会(选举制度)改革。英国工商业资产阶级不断增强了自己在议会中的地位,在国家政权中的作用日益重要,保证了英国资本主义更加迅速的发展。迫于资本义制度对封建制度的全方位的压力和11/14示范作用的冲击,欧洲的俄国和亚洲的日本先后进行了农奴制改革和明治维新,并缓慢地走上了由封建制度向资本主义制度转变的社会变革之路。19世纪中后期,在民族危机的冲击下,中国资产阶级为挽救民族危机,发展资本主义,也兴起了资产阶级性质的改良运动戊戌变法。20世纪30年代的罗斯福新政,使资本主义的经济制度得到进一步完善和发展。第二次世界大战后,主要资本主义国家纷纷采用国家干预经济的发展模式,通过各种手段对国民经济进行宏观管理,有利地促进了资本主义经济制度发展和阶级矛盾的缓和,使资本主义出现了一个发展的黄金时期。5中外历史上最具代表性的改革类型概述。改革的形式多种多样。从改革的程度看,种是在不触动根本制度的前提下,进行局部的调整;一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革,导致社会制度发生根本性变化。从改革的性质看,有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。从改革的内容看,有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。在中国,封建地主阶级的改革类型主要有三种一是确立封建制度的改革,如春秋战国时期的变法运动,促使奴隶制度向封建制度转变;二是封建统治政策的调整,如北宋中期的王安石变法,19世纪后半期的洋务运动。都是地主12/14阶级为挽救统治危机调整统治政策的改革运动;对于中外历史上最具代表性的九场改革,虽发生在不同国度、不同历史时期、不同的社会背景,性质各异,结果千差万别,体现出历史发展的多样性。但大致可分为两大类型本社会内部调整统治政策、富国强兵的改革,如王安石变法、穆罕默德阿里改革等。促进新旧社会制度转变的改革,如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法等等。6对社会改革应持的正确看法与评价。(1)我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求,再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求,它对社会历史发展到底起了什么作用。据此,对改革作出基本的肯定或否定。(2)一场改革的成败与否,一要看改革是否达到了预期目标。二看改革是否被中断。即看改革是否达到了预期目标,有利于国家发展和社会进步,不能看改革者个人的结局如何,而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。3所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开,改革过程中,陈旧观念受到猛烈冲击,旧势13/14力的利益受到影响,新旧势力之间的矛盾冲突甚至会演变成生死较量,改革者必须以大无畏的勇气战胜困难,才能完成改革。改革也具有多样性,历史上没有完全相同的改革,改革者要实现预期目的,只有根据不同的国情和当时的历史实际。实事求是地制定合理的改革方案,采取适宜的方法进行改革。【理论方法升华】关于改革成败原因的分析及认识1改革成败的原因是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等多角度去分析。改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。(2)从改革成败中得到的规律性认识或启示改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 咖啡智能化管理平台创新创业项目商业计划书
- 美术与设计灵感库与教程创新创业项目商业计划书
- 冷冻牙鲆创新创业项目商业计划书
- 农业生产数据分析与预测平台创新创业项目商业计划书
- 法律园艺设计服务创新创业项目商业计划书
- 动物油脂在化工领域的应用创新创业项目商业计划书
- 2025年广播媒体融合与虚拟偶像产业发展研究报告
- 2025年工业互联网平台量子密钥分发技术专利布局与竞争格局分析报告
- 2025年文化科技融合在数字博物馆虚拟展示中的应用模式与发展前景报告
- 2025年土壤污染修复技术在工业用地中的应用效果与成本效益分析报告
- 《认识感官》课件
- 工程伦理课程课件
- 秋季传染病预防知识讲座课件
- 055.重症超声在重症相关操作中应用专家共识
- 人教版九年级上册化学第二单元 空气和氧气(单元复习课件)
- 2024小学语文教学及说课课件:二年级上册《田家四季歌》
- GB/T 44304-2024精细陶瓷室温断裂阻力试验方法压痕(IF)法
- 威亚合同协议书
- 2024至2030年中国苯甲酰氯行业发展状况及投资规划研究报告
- 1.1 鸦片战争 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册
- 如何申请非遗
评论
0/150
提交评论