教科版科学六年级下册《月相变化》ppt课件ppt课件

.,1,2月相变化,一、有关月相,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,.,2,我们来画月相。在几张大小相同的圆片纸上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。,.,3,二、给月相排序（动画的）按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。,上半月的月相有什么规律吗？,初一,初三,初五,初七,初九,十一,十三,十五,.,4,一起贴月相,十七,十九,二十一,二十三,二十五,二十七,二十九,三十,下半月的月相有什么规律吗？,.,5,月相记忆口诀,上半月：从右月牙开始亮，逐渐增大，亮的部分越来越大，月中趋于“圆”。“满月”（由缺到圆）下半月：从右边开始缺，阴影逐渐增大，亮的部分越来越小，月末趋于“看不见月亮”。“朔月”（由圆到缺）,月相在一个月的不同时期有不同的形状。,.,6,三、模拟月相变化,友情提示：1、月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。2、月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。3、由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。,月球,.,7,模拟月相变化,1、在教室或一块空地的一端墙上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。,.,8,模拟月相变化,2、让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1-8的位置时，画下我们所观察到的“月相”。由于太阳、地球、月球的相对位置不同，看到的月球明亮部分的形象也就不同。出现不同的月相。,.,9,月相模拟图,1,2,3,4,5,6,7,8,（朔）新月初一,峨眉月初三,上弦月初七八,凸月十一二,望月满月十五,凸月十八,下弦月二十二三,残月（朔）二十七八,朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。,此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。,.,10,月相变化歌,初一新月不可见，只缘身陷日地中。初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。满月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝东下半夜。,.,11,如何区分上弦月和下弦月,（1）看到的时间不同。上弦月在日落时已经在天空中行走了一段时间，因此日落后就能看到上弦月高挂天空；而下弦月在午夜时才会从东方地平线升起，因此要到日出时才会高挂天空。（2）月缘的方向不同。上弦月相当于比太阳晚从地平线升起，因此太阳在月球的西边，因而上弦月的半圆形月缘指向西方；而下弦月则比太阳早从地平线升起，因此太阳在月球的东边所以半圆形月缘就指向东方了。,上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空，亮面朝西；记为：上上上西西,下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边的天空，亮面朝东；记为：下下下东东,.,12,如何判断所画月相是否正确？,正确：所画月相明暗相接的圆弧的半径稍大于圆的半径。,判断：美术课上老师告诉我们，所画的月亮应是“弯弯的”，月亮真是这样吗？,.,13,观察白天的月相,注意点：1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。2、在每天下午放学后的傍晚时分和上学前的清晨时分进行观察，将月相记录下来。,（）方,（）方,（）方,月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。,.,14,当堂检测题,一、判断题（对的打错的打）1、月球是一个发光的的球体，（）2、我们看到的月光实际上是它反射太阳的光辉。（）3、我们观察到天空中的月球有圆缺变化。（）4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。（）5、月相的变化是没有规律的。（）6、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相也就不同。（）,.,15,二、选择题1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（）。A、月貌B、月相C、月亮2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（）。A、一天B、一个月C、一年3、月相最圆的时间大约是农历的每月（）。A、初八B、十五或十六C、三十4、农历上半月的月相变化规律是（）。A、由缺变圆B、由圆变缺C、由缺变圆再变缺,B,B,B,A,.,16,5、与太阳此起彼落的通宵可见的月相是-。A、上弦月B、下弦月C、满月6、“傍晚一弯明月高挂树梢”的“明月”应是-。A、月面朝西B、月面朝东C、位于东部天空D、位于仰头正中天空,C,A,.,17,三、阅读下列的月相示意图，回答问题,1、写出各图所示意的月相名称：-2、在一个农历月中，上述月相按时间先后顺序排列为：-。,上弦月,新月,满月,下弦月,-,.,18,动脑筋：今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审询了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公