广东省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷_第1页
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文档简介

广东省六年级道德与法治下册第一单元完善自我健康成长单元检测卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 以下哪个典故中的名人不善于反思自己( )。A戒骄成名的柳公权B警枕立志的司马光C纸上谈兵的赵括D卧薪尝胆的勾践2 . 处世让人一步为高,退步即进步的张本;待人宽一分是福,利人是利己的根基,这说明( )。A金无足赤,人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容,利人利己D宽容就是迁就别人3 . 服务我们的人们,我们应该( )。A大声吼他们B不理他们C尊重和爱护他们4 . 家人盼望我们进步多一点,下列不能让家人露出幸福笑容的事是( )A我被评为三好学生B考试时抄袭同学的答案C每天按时完成家庭作业5 . “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话说明( )。A语言可以体现尊重B行动可以体现尊重C语言不能体现尊重6 . 以下哪位同学是在反思( )。A冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么C小兰今天和妈妈吵架了,他很后悔,觉得不应该态度那么不好7 . 下面属于尊重他人的语言是( )。A谢谢你,我暂时不需要B我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气C不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白8 . 下列关于反思的观点不正确的是( )。A通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展B只要善于反思就一定能取得成功C反思作为内心活动,是自我完善的一种方式D掌握反思的方法,能让我们更好的进行反思9 . 下列不是尊重自己的表现的是( )。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺10 . 下列哪种行为会让自己的形象受损( )。A借别人的书及时归还B抄袭别人的作业C遵守交通规则过马路二、填空题11 . 宽容让人们彼此宽待,和睦相处,它是我们_、_的重要基础。12 . _,听起来似乎是一个很抽象的话题,我们都进行过_,都有一定的反思能力。13 . 当我们面对_的时候,最好_,站在_想一想,或站在_想一想,这样会帮助我们作出正确的决定。14 . 每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。15 . (_)能让我们心胸开阔。16 . 在路上看到同学,我们应该_。17 . 宽容不仅给我们带来了_、_社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得_、_。18 . 通过反思,更好地_和_自己的生活,将我们的过去、现在和将来_在一起,让自己在将来做得更好。19 . 被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能_,痛苦也会加剧。三、判断题20 . 别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(_)21 . 讲卫生就是自尊自爱的表现。(_)22 . 尊重他人仅是道德层面的体现。(_)23 . 要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容。(_)24 . 我们用宽容对待别人,别人也会用宽容对待我们。(_)25 . 有人不小心把我的课本碰掉了,我应该不依不饶。(_)26 . 反思不能改变已经发生的事情。(_)27 . 豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。(_)28 . 宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(_)29 . 宽容是仁爱之心的重要表现。(_)四、简答题30 . 反思的方法有哪些?反思对我们有什么意义?31 . 宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?32 . 我们应该怎样适度维护自己?33 . 2请你谈一谈,怎样才是美?五、综合题34 . 小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊! 我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?35 . 下图是五年级(1)张丽同学日记中的一角,她说,今天我们班篮球比赛在我和全体同学的共同努力下终于拿到冠军,虽然我很累,但我一点也不觉得呢!结合所学内容回答以下问题:(1)张丽同学的感受是怎样的?(2)这一感受的来源是哪里?(3)张丽同学的团队胜利了,但另一个团队却失败了,另一个团队的感受又是怎样的呢?由此我们能得出怎样的结论?36 . 材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他(她)多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他(她)登记过自己的名字.结合你所学的知识,点评两位班干部或者同学们的做法。第 7 页 共

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