杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷_第1页
杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷_第2页
杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷_第3页
杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷_第4页
杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州市五年级道德与法治下册2 让我们的家更美好课时练习卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下面能体现出我对父母体谅的是( )。A父母到外地工作了,留下我和爷爷奶奶在家里,他们一点也不关心我B每到星期六,爸爸都喊我陪他一起下地干活,真烦C妈妈不让我做家务,但我主动要求帮忙2 . 乘车时,我们不可以带( )A饮料B食物C衣服D易燃易爆物3 . 你认为下面哪些事情是可以不和大家合作完成的,请将该选项前的字母填在括号里( )A自己思考一下就能做出来的作业题B集体朗诵比赛C双人跳绳比赛D校园大扫除4 . ( )是做家务活。A买菜做饭B逛街C看书D坐在沙发上看电视5 . 要做家庭小主人,我们就要做到( )自己的事情自己做 家里的事情帮着做别人的事情不要管 所有事情靠爸妈ABCD二、填空题6 . 我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是_,甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们_。7 . 爸爸的兄弟是我的_,爸爸的姐妹的孩子是我的_。8 . 随着(_)和(_)的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。9 . 要_放心让我们做家务不是件简单的事,那是需要_的。10 . 家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的(_)最为重要。11 . 沟通前我们要先了解父母的(_),沟通中可以选择彼此熟悉的(_)。12 . 有时候我们会感到委屈、伤心,但父母也会有委屈和伤心的时候,所以我们应该_。三、判断题13 . 我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。(_)14 . 过马路的时候,我们要看红绿灯。(_)15 . “年夜饭”表现出中华民族家庭成员之间的互敬互爱。(_)16 . 爸爸妈妈每天既要工作,又要做家务活真辛苦,我们从小要体恤爸爸妈妈的辛苦。(_)17 . 孩子是维系家庭成员亲情的纽带。(_)18 . 我们虽然不会做某些家务活,但可以学。(_)19 . 星期天,我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。(_)20 . 家务劳动是天天的,需要长久坚持做下去。家务劳动要主动干、学着干、坚持干。这样一方面能够提高自理能力,另一方面也能够养成爱劳动的好习惯。(_)21 . 优秀家风是一种强大的精神力量。(_)22 . 东东每天陪奶奶散步,父母感到很开心,认为他是一个懂事的孩子。(_)四、简答题23 . 孝敬长辈,我们能做些什么?五、综合题24 . 当发生下列情境时,你该怎么说、怎么做?情境一: 爸爸给我指出作业的错误。情景二:妈妈碰到烦心事。情景三:奶奶又叮嘱我“今天上课要认真!” 25 . 周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!26 . 根据实际情况画一画自己家的“家庭关系示意图”。27 . 生活中,遇到下面几种情况,你该怎么办?情景一:妈妈是一名小学老师,她经常因为讲课多,嗓子不舒服。情景二:爸爸是出租车司机,经常犯腰疼。情景三:最近奶奶做了白内障手术,不能下床。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论