部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家练习卷

部编版道德与法治五年级下册第二单元 公共生活靠大家练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（ ）。从小事做起，从自身做起，保护公共设施公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好随便使用，这些与我们个人无关ABCD2 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓3 . 我们在公共生活空间（ ）。A可以我行我素B行为是公开的C和私人生活空间一样4 . “禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。A餐馆B吸烟区C医院D加油站5 . 社区里的一些无证摊点（ ）。A并没有影响人们的生活B方便居民的同时，也影响了人们的生活C对环境造成的破坏很轻微二、填空题6 . 维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序_，_公共秩序可耻的社会风尚。7 . 应急车道就是_。8 . 我们每个人都_交朋友，但有些人却_交到朋友。9 . 中国人有以酒待客，以酒会友的习俗。酗酒在伤害自己的同时也给（_）和（_）带来了严重危害。10 . _就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该_、_别人。11 . 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（_）。12 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。13 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。14 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩，我们可以根据现有的（_）和自己的（_），逐步解决现实问题，增加（_）的乐趣，丰富（_）的意义。三、判断题15 . 社会生活没有了秩序，我们将感受不到生活的美好，生活质量将会下降。（_）16 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）17 . 为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了个人标志。（_）18 . 即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（_）19 . 公共生活需要良好的秩序。（_）20 . 小学生没有力量做公益活动。（_）21 . 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（_）22 . 我看到路灯坏了，我向城市建设管理部门反映。（_）23 . 劳动委员小强经常组织公益劳动，让我们在劳动中成长。（_）四、简答题24 . 让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？25 . “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上26 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（_）第 5 页 共 5 页参考答案一