（教科版）四年级科学上册课件溶解的快与慢

教科版四年级科学上册,溶解的快与慢,思考：根据你的经验说一说，要使一定量的高锰酸钾或食盐，在一定量的水里尽快溶解，应该怎么办？,实验1,在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水，在两杯水中同时放入一粒大小相同的高锰酸钾，其中一个杯子的水静置不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。,不搅拌,搅拌,比一比哪个快,思考：在实验1中，哪几个条件相同？哪几个条件不同？为什么要这样设计实验？,水的多少、水的冷热、高锰酸钾的数量及颗粒,相同点,不同点,一个搅拌，一个不搅拌,搅拌与溶解快慢的关系,搅拌组,静置组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,2克白糖,2克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,凉水，约18度,凉水，约18度,4,同时加入,同时加入,溶解的快与慢,搅拌与溶解快慢的关系,搅拌组,静置组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,2克白糖,2克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,凉水，约18度,凉水，约18度,4,同时加入,同时加入,1,搅拌,不搅拌,溶解的快与慢,小结论1,通过实验发现，搅拌可以加快白糖在水中的溶解。,溶解的快与慢,搅拌可以加快溶解,实验2,如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系，应该怎样实验？在实验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？请你亲自实验，把实验结果记录在图中的方框内。,冷水,热水,比一比哪个快,温度与溶解快慢的关系,热水组,凉水组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,1克白糖,1克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,不能晃动烧杯里的水,不能晃动烧杯里的水,4,同时加入,同时加入,溶解的快与慢,温度与溶解快慢的关系,热水组,凉水组,相同,不同,条件,1,2,3,5,100毫升水,100毫升水,1克白糖,1克白糖,250毫升的烧杯,250毫升的烧杯,不能晃动烧杯里的水,不能晃动烧杯里的水,4,同时加入,同时加入,热水，水温约60度,凉水，水温约18度,1,溶解的快与慢,相同点,水的多少、高锰酸钾的数量、颗粒大小,不同点,水的冷热,小结论2：,通过实验发现，白糖在热水里溶解比在凉水里溶解得快。,溶解的快与慢,用热水可以加快溶解,实验3,请你按照上面实验的方法，再做一个实验，证明还有什么方法可以加快溶解？,把高锰酸钾研成粉末也可以加快溶解,颗粒大小与溶解快慢的关系,整块组,碎块组,相同,不同,条件,1,2,3,4,同时加入水中,1,大大的一整块,小小的许多块,5,一样的用水量，100mL,一样的容器，250mL烧杯,一样的水温,都搅拌，或者都不搅拌,6,相同的质量,溶解的快与慢,颗粒大小与溶解快慢的关系,1.塑料袋中共有4包冰糖，请仔细阅读每包上的字，根据设计选择合适的两包糖进行实验。2.用竹棒搅拌时不要碰到烧杯壁，搅拌要均匀。3.当其中一包糖完全溶解，或者听到口令时，实验即结束。,溶解的快与慢,小结论3：,通过实验发现，将冰糖碾碎可以加快它在水中的溶解。,溶解的快与慢,通过以上三组实验，我们可以知道：()、（）、（）可以加快溶解。,搅拌,加热,研成粉末,