必修三语法PPT课件

高中英语必备3 语法集中，1，测试点模态动词(unit1，unit2)，第一，情态动词的特征：1。没有人称和数字更改。2.某些情态动词的过去式变化： e.g. will would，can could，may might，dare dared ii，情态动词的否定式：情态动词not动词原型cannot : cant试卷点1情态动词(unit1，unit2)，第三，情态动词的使用和相互区分是考试的内容之一，1.can，beabletobeableto表示努力后可以做；Beableto有多种形式的变化。Can1)表示身体或精神能力。2)。表示允许，可能性。Could是can的过去时态，表示过去的能力和过去存在的可能性；疑问句被委婉地用来提问题。3，检查点1模态动词(unit1，unit 2)，1)thefirespreadthroughpthehotelveryquicklybuteveryone _ _ _ getout . a . hadob . woob-sorry，_ _。mybrotherisomingtoseeme . a . imustntb . icantc . ineed NTD . iwont答案D，4，检查点一个模态动词(unit1，unit2)，2.may表示不应询问或说明一件事；表示有发生某件事的可能性。Might是may的过去时态。在提问中使用比may更委婉、更礼貌。1)-mayitakethisbookmoutofthereading-room？-(yes，you may。)否，you must nt . 2)-mightimakeasegestion？-yes，you may，5，测试点模态动词(unit1，unit2)，3.must1)表示必须做的事，表示2)表示非常确定的推论。Have (has) to : have (has) goto是必不可少的。过去时态： had to 3)-mustigetothestationbeforethreeoclock？-Yes，youmust。(No，youneednt。)、6、试卷点1模态动词(unit1，unit 2)，4)imafraidyouwill hatchetwaitawhile . 5)shemustbeintheclassroomnow . 6)Mary _ _shouldntc。cantd .may not回答A，7，cooked 1模态动词(unit1，unit2)，4.shall1)疑问句中，用于表示第1，第3人称说话者请求对方的意见或要求对方的意见。-shalliplaceanorderwithout？-否，youneed n t .-shallheturn downtheradioabit？-Yes，please。(No，pleasedont。)、8、试卷点1模态动词(unit1，unit2)，2，3人称(说话者给对方的命令、警告、约定)。youshallreturnthebooksonasyoufinishreadingit . everyhinthatheownsshallbetakawayfromhim-yourbrotherdomcomestoseyou，_ _a . does heb . doeshec . will hed . isnthe回答a-itsafineday.lets go fish，_ _ _ _ _ _ _？a . won tweb . will WEC . dont wed . shall we回答D，9，试卷点1模态动词(unit1，unit2)，5.should表示：(1)youshouldlistentothedoctorsaddvice . 2)youshouldstud ytheartclecard用Would的语气更加委婉。2)威尔表示现在的习惯行为或状态。Would表示过去习惯的行为或状态。will用于各种人称，表示意志、意志、决心、承诺。Would是过去时间的意志、意志、。，10，检查点一个模态动词(unit1，unit 2)，(1) dontsmokeinthemeeting room，_ _ _ you？a . doyoub . will youc . canyoud . could you-wilyoucomewithme？-yes，iwill。(iam sorry，icant。)(2)-would youtellus somethingaboutyourself？-yes，iwill。(3)-itsmybirthdaytomorrow . dontforgettometmyparty .-_ _ _ _ _ _ _ . a . idontb . iwontc . icantd . ihven，检查点一个形式动词(unit1，unit2)，7.oughtto(1)youghttoosmoketomuch . 2)she _ _ whatshehashdone . a . oughettopraiseb . oughtbepresidc . oughttohavepraisedddare 1 .dare to com2。dare com 1)hedarenotellthetruth . 2)heidosntdaretocomeoutatnight . 3)idontknowwhetherhe _ _ _ try . A . dareb . needsc试卷点1模态动词(unit1，unit2)，9.need1)是模态动词：2)是实际动词：主语是need todosth。/tobeonebysb . 1-dotheyneedtotakeanybooswithem？-no，theydontneedto . 2)-needwebuyanynewequipment？-否，we need nt，14，试卷点一个模态动词(unit1，unit 2)，b .主语是事物need doing/tobe done 3)thisfarmtoolneedsrepairing。/tobe repaired . 4-shallitelljoaboutilt？-no，you _ _ _。ivetoldhimalready . a . need ntb . wouldbntc . must NTD . should nt回答a5)itsafineday . you _ _ _ takearainfordathy you . a . cantb . mustb，试卷点一个模态动词(unit1，unit2)，第四，情态动词不定式的完成是高考的考试点1，musthavedone:“一定做了/一定做了。”很大程度上掌握了过去的情况，使用了肯定的句子2，may/mighthavedone:意味着可能做了什么(推测)。可以，但3，canthavedone没有作为否定句或疑问句。没有对过去做任何猜测“不可能”的couldhavedone可以，但没有，16，测试点模态动词(unit1，unit 2)，4。neent have done:你不需要做什么，Needntdo:你不需要(也不实际做)5.oughtto/shouldhavedone:我没做什么，但是oughtn t/should n the，检查点一个模态动词(unit1，unit2)，6，would/could/might/should have done与过去事实相反的虚拟语气7，wouldratherhavedone在当时偏爱某种否定形式，考点2名词子句(unit3，4)，考点，名词子句，主语，宾语，宾语从句，考点1主语子句，19，考点2名词节(unit3，4)考点，1。连词that，whether指南thathecollegewilltakeinmorestudenthisyearristrue。今年这所大学招收更多的新生是事实。whetherheckfinishistaskontimisofgireatimportance。他能否按时完成任务很重要。特别提示(1)中频不能指导主题节。(2)格式主题it替代主题子句。20，考试点2名词节(unit3，4)考试点，(2)格式主题it替代主题节。一般it替代主语的句子形式主要是：a. it系动词形容词that子句。例如，itisqiteclearthatthewholeprojectsdoomedtofailure。注：在句子“itis important (neceary，strange，natural)”中，That以下部分的谓词动词是should动词原型it snecessarythatweshouldhavewalks，21，考试点ii名词子句(unit3，4)考试点，(2)形式主题it替代主语。一般it替代主题部分的句子主要包括：B. it动词名词that子句。itisourhoperthat the two sideswillworktowardspeace。我们的希望是双方可以朝着和平的方向前进。注：位于itis demanded/suggested/ordered/required。使用that-clause句型中的子句(should)动词原型itisdemandthadeshouldworkoutaplan，22，考试点2名词节(unit3，4)考试点，(2)形式的主题it替代主题节。典型it替代主题部分的句子形式主要包括：C. it be v. ed格式that子句。范例：itisannouncedhattheplanhabeesfullycarriedout。计划已宣布成功执行。注：位于itisaity/ashame/noonderthat .在句型中，也经常使用(should)动词原型it saity thatyou(should)missaoodchance。23 .考试点2名词节(unit3，4)考试点，2。连接代词指南whatwe can tgetseemsbetterthanwhatwealreadjhave。我们没有的好像比我们有的好。wholetter was fromaisstillunknown。不清楚是谁发的这封信。whicheverofyougetsherefirstwilltgettheprize。你们中第一个到达这里的人将获得奖赏。24，高考第2名词节(unit3，4)考场，3。连接副词指南howacup unctures reducesaandrelievenisunclear。针灸如何缓解和缓解疼痛还不清楚。whydinoaurssuddenlydisapparedstillremainsamystery。恐龙为什么突然消失是个谜。25，高考分2名词节(unit3，4)，考点2宾语节，26，考点2名词节(unit3，4)考点，1。连接词that，whether，if指南ithink(that)youshould turn toutheteacherforhelp。我认为应该向老师求助。ion t know if/whetherhestilliveshelreaftersomanyhirs。不知道多年后他是否还住在这里。特殊提示whether/if的意思都是“是”。一般来说，您会使用一般if来互换说话，但在下列情况下，您只能使用whether:27，高考第2名词节(unit3，4)考场，但在以下情况下只能使用whether:(1)连续使用ornot时。范例：letmeknowwhetherornotyoucancome。请告诉我你是否能来。(2)介词的宾语从句。weareinterestedinwhetheryouwilltattendthemeeting。我对是否参加会议感兴趣。28，考试要点2。连接代词和连接副词指南连接代词what、who、whatever、whichever、whoever等连接副词如when、where、why、how等：29、考试点2名词节(unit3，4)考试点，sheaskedmmewhosewritigwasthebestintheclass。她问我班上谁的书法最好。I amjustsaywhatevercomesinto mymind。我想什么就说什么。doyouknowntheancentolympicgames began？你知道古代奥运会什么时候开始吗？I vebeenthinkingaouthow