分数和小数的互化PPT课件

.1，分数和小数交互，小p，2，1，表示以下每个分数的分数单位，以及一些这样的单位。3，2，空格填充：0.3内有()的十分之一，表示()的一半。0.17内有()1%，表示()。0.009内有()千分之一，表示()分之一()。3，10，3，100，17，9，000，9，9，17。一根4，1，3米长的绳子除以平均10段，每段的长度是多少米？平均分成5个区段？310=0.3 (m) 35=0.6 (m)，310，310=，35=，35，(m)，(m)，(m)，5，小数是十分之一，几千分之几.分母10，100，1000，可以直接写为的分数，并再次简化。6，0.3=，310，0.6，=，610，=，35，3，5，7，直接尝试：0.07=，0.24=，=，0.123=，8，0.4，=，410，=，25，2，5，0.05，=，5100，=，120，1，20，0 . 30，9，十进制分数原来有几个小数，1后用几个分母写0，把原来的小数去掉为分子；配合成分数字后，粗略的提案分数应该使假分数成为最简单的分数。10，0.7，910，0.25，43100，725，1145，这6个数字按从小到大的顺序排列。1、11，有分数，小数如何比较大小？把所有的分数都变成小数更方便。所有十进制成分数字均可在通分后比较。12，如何把分数变成小数？13，910，43100，=0.9，=0.43，分母为10，100，1000，可以将的分数直接写为小数。14，分母是10，100，1000，的分数小数。直接去掉分母，看看分母中1后面有多少个0，就可以从分子中最后一个分位开始向左数几个，从点开始数小数。15，分母不是10，100，1000.如何把的分数变成小数？16，725，=，74254，=，28100，=0.28，我这样认为的：是分母10，100，1000，的分数，化学成分词尾为10，100，1000，的分数，根据分数和除法的关系，分数的分子等于除法中的被除数，分数的分母等于除法中的除数。725，=725=0.28，17，1145，怎么办？分子除以分母会怎么样？18，在将分子分成分母时，根据需要使用“四舍五入法”保留几个小数。1145，=1145，(保留两位小数)，0.24，19，910，=0.9，43100，=0.43，=0.28，1145，0.24，0.24 0.25 0.28 0.48，20，分母为10，100，1000.不是的分数小数，可以把分子分成分母；几个小数可以根据需要保留为舍入方法。21，22，操作：将以下分数设置为小数(不能设置为有限小数的结果保留在小数点后三位)，解决：23，观察：根据计算结果，上述分数为有限小数，作为有限小数，作为有限小数，不能创建的组合作讨论：可以作为有限小数的分数的特征是什么？友情提示：可观察分数的分母，25，分数，有限十进制，归纳精炼1:26，例1:不计算，能否使以下哪一个分数成为有限小数，使其成为最简单的分数，不是有限小数的小数，分母有2和5以外的素系数，分母有素系数2和5，27，练习1:()，()，()，()，-300；-300；-300；不计算，不计算”，如可以“-300；”，如不可用“”，28，29，0.3，310，0.25，0.4，2510，410，1，以下各图的绘制部分以小数和分数表示：30，31、32，33，34，以小数表示，以分数表示40厘米、150g、123 cm2、3680 dm3、m、m、kg、kg、kg、dm2、dm2、m3、0.4、0.15、1.1，35，36，37