2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课《唐诗五首》D卷_第1页
2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课《唐诗五首》D卷_第2页
2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课《唐诗五首》D卷_第3页
2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课《唐诗五首》D卷_第4页
2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课《唐诗五首》D卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年人教部编版八年级语文上册同步训练:第12课唐诗五首D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一项是( ) A我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。B会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。C我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。D为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。二、字词书写2 . 给加着重号的词语注音,根据拼音写出相应的词语。(1)殷红(_)的玫瑰馥郁芬芳,令人过目不忘。(2)张先生同好友聚餐,不知不觉便喝得酩酊(_)大醉。(3)这两棵榕树_(ji chn)在一起,分不清彼此。(4)初雪后的桑干_(h pn),沐浴着明媚的阳光。三、情景默写3 . 古诗文默写填空。(1)_,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)了却君王天下事,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(3)_,宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼关怀古)(4)塞下秋来风景异,_。(范仲淹渔家傲秋思)(5)李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中的诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达与友人离别时依依不舍之情,岑参在白雪歌送武判官归京一诗中与有异曲同工之妙的诗句是:_,_。(6)范仲淹在渔家傲秋思一词中,表达戍边将士想家却又功业未成,不甘无功而返的矛盾心理的诗句是:_,_。(7)爱国是古诗中的重要主题,诗人常常借诗歌表达自己爱国情怀,如文天祥过零丁洋中的“_,_。”一句表达诗人以死明志的决心,忠贞报国的志向,读罢感人肺腑。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。次北固山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。4 . 下列选项中,对这首诗解说错误的一项是( )A律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外,第 一联也是对仗的。B首联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。C颔联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。D颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,提到主语的位置加以强调,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。5 . 请赏析颔联第二句“风正一帆悬”,“正”和“悬”妙在何处?6 . 文中画线句抒发了作者 _的情感。7 . 从唐朝诗人白居易的这首诗里选出2个字,可以作为这首诗的题目,并简述理由。兀兀寄形群动内,陶陶任性一生间。自抛官后春多醉,不读书来老更闲。琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山。穷通行止长相伴,谁道吾今无往还。题目:_理由:_8 . 阅读下面这首诗歌,完成后面的题目。江亭夜月送别二首(其二)王勃乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。【小题1】结合诗句体会“乱烟笼碧砌”一句中“乱”字的含义。【小题2】本诗运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的感情?9 . 阅读下面诗歌,完成小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“绿杨阴里白沙堤”终。以“_”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)本诗抒发了作者怎样的思想感情?_颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。_(一)诗歌欣赏:闻雁韦应物故园眇何处? 归思方悠哉。淮南秋雨夜, 高斋闻雁来。注释:唐德宗建中四年(783),出生于韦应物出任滁州刺史。夏天离京,秋天到任。这首闻雁大约就是他抵滁后不久写的。10 . 用自己的语言描绘“淮南秋雨夜,高斋闻雁来”。11 . 通读全诗,概括诗歌内容,体会诗歌情感。阅读下面的诗歌,完成后面小题。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。12 . 从诗句来看,下面哪一项不是湖阴先生的特点?( )A勤劳B好静、爱美C生活情趣高雅D好客13 . 下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )A诗歌前两句写庭前优美的景色,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。D诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。14 . 下面诗句哪一项不是王安石写的?( )A前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。B爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。C墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。D春风又绿江南岸,明月何时照我还?五、语言表达15 . 在横线上续写句子,使之与前面的句子构成排比句。 岁月是一首歌,哆来咪发唆,哼了,醉了;生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论