2019年人教部编版八年级语文上册同步训练：第11课《与朱元思书》（I）卷

2019年人教部编版八年级语文上册同步训练：第11课与朱元思书（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据汉字写拼音。酝酿（_）应和（_）粗犷（_）荫蔽（_）倜傥（_）莅（_）临二、文言文阅读（二）阅读桃花源记，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。2 . 解释下列句中加点词语的意思。（1）便要还家（_）（2）来此绝境（_）（3）无论魏晋（_）（4）处处志之（_）3 . 下列加点的词意思相同的一项是（ ）A屋舍俨然便舍船B寻向所志寻病终C忘路之远近四时之景不同D遂迷，不复得路遂与外人间隔4 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 _（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 _5 . 请找出能体现桃花源人和谐淳朴的人性美的句子，并作简要赏析。三 峡（郦道元）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”6 . 解释下列句中加粗的词。（1）略无阙处（2）乘奔御风7 . 翻译下面文言语句。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。8 . 对文章赏析有误的一项是（ ）A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。三、情景默写9 . 根据课文内容默写。记承天寺夜游一文中以对比的手法写作者心情变化的语句是：_。记承天寺夜游一文中用比喻手法写月光的语句是：_。记承天寺夜游一文中由景物推及人情语句是：_。四、课内阅读古文阅读湖心亭看雪大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”10 . 解释下面划横线词语的意思。（1）是日更定矣（_）（2）是金陵人，客此（_） （3）与余舟一芥（_）（4）雾凇沆砀（_）11 . 下列各组句子中，加线词语意思相同的一项是（ ） A上下一白强饮三大白而别B湖中人鸟声俱绝往来而不绝者C上下一白长烟一空D客此太守与客来饮于此12 . 请将文章划线句子翻译成现代汉语。（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）拉余同饮，余强饮三大白而别。13 . 下列句子表达错误的一项是（ ）A“独往湖心亭看雪”中一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同反响），为下文做伏笔。B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止我一个，这也是一种巧妙的正面描写。五、语言表达14 . 仿照下面的画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比。每每翻开书本，都会被那些浩然正气所感染，“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”的文天祥，有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心；“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”的邓世昌，有“今日之事，有死而已”的报国志向；_，_。六、其他15 . 阅读下面的文字，完成问题。触景生情，秋天的记忆不仅仅是心情，多的是那份诗意。此时，伴随阵阵秋风惬意，看着那初春抽出的枝条，有了夏日的洗礼，秋的装点，安静地随风摇y起舞，片片随风婆娑的略显发黄的秋叶，缠绵不舍地缓缓飘落。落叶一地黄，多愁善感的心灵深处，是否也会发出：这是岁月的沧桑、流年的感慨，还是是风的无情、树的不挽留的悲伤？沉思于碧云天，黄叶地，一叶舟，秋色连波光，波上寒烟翠，山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳无限好的美妙境地。诗情画意中，一幅幅秋景写意画映入我的脑海。安静中，心情也好了许多，暂且也忘记了人世间的烦恼和锁事的纠缠。初秋中的烟华风云，就是这样，矛盾交织、心情起伏中，让人潜意识地感到了如痴如醉的余香。（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。惬意（ ）摇y（ ）纠（ ）缠（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“沧桑”是成语“_”的缩写，其意思是：_。（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。让人潜意识地感到了如痴如醉的余香。16 . 文学常识填空。吴均，字叔庠，_时期的