2019-2020年度人教部编版七年级语文上学期 第四单元第15课《 诫子书》同步练习（II）卷

2019-2020年度人教部编版七年级上学期 第四单元第15课 诫子书同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A缭亮贮畜沉甸甸花团锦簇B花瓣急燥绿茵茵喜出忘外C取缔心绪轻悄悄人迹罕至D胳膊决别软绵绵小心冀冀2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A中国梦能不能实现，关键在于青少年要学习好科学文化知识，掌握好建设祖国的本领。B由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。D大型明星真人秀节目爸爸去哪儿火爆全国的原因，是人们对父亲在家庭中的作用进行了重新审视造成的。3 . 下列句子节奏划分有误的一项是（ ）A遥看/是/君家，松柏/冢/累累。B将军/角弓/不得/控，都护/铁衣/冷/难着。C山河/破碎/风飘/絮，身世/浮沉/雨打/萍。D伤心/秦汉/经行处，宫阙/万间/都做了土。4 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项（ ）A虽然他年纪轻轻，但做事周到，考虑周全，在职场上也表现得锋芒毕露。B老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。C一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。D他的文章思路混乱，文字不通，竟还在大庭广众中大谈他的创作经验，真令人啼笑皆非。5 . 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A澄澈(chng)呻吟(yn)怂恿(cng)拈轻怕重(nin)B坍塌(tn)缥缈(mio)干涸(h)哄堂大笑(hng)C蓦然(m)鄙薄(b)蹣跚(pn)惊慌失措(cu)D褴褛(ln)蜷伏(jun)倏地(sh)神采奕奕(y)6 . 下列加点字的注音有误的一项（ ）A苔痕（ti）髯（rn）老妪（y）壬戌（x）B篆章（zhun）蕃（fn）德馨（xn）男有分（fn）C淤泥（y）逾（y）幽咽（yn）案牍（d）D俨然（yn）矜（un）决眦（z）修睦（m）二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。四位先生（节选）老舍（甲）马宗融先生的马宗融先生的表大概是，我想是一个装饰品。无论约他开会，还是吃饭，他总迟到一个多钟头。来重庆，他多半是住在白象街的作家书屋。有的说也罢，没的说也罢，他总要谈到夜里两三点钟。假若不是别人都困得不出一声了，他还想不起上床去。有人陪着他谈，他能一直坐到第二天夜里两点钟。表、月亮、太阳，都不能引起他注意到时间。比如说吧，下午三点他须到观音岩去开会，到两点半他还毫无动静。“宗融兄，不是三点有会吗？该走了吧？”有人这样提醒他，他马上去戴上帽子，提起那有茶碗粗的木棒，向外走。“七点吃饭。早点回来呀！”大家告诉他。他回答一声“一定回来”便匆匆地走出去。到三点的时候，你若出去，你会看见马宗融先生在门口与一位老太婆，或是两个小学生，谈话呢！即使不是这样，他在五点以前也不会走到观音岩。路上每遇到一位熟人，便要谈至少有十分钟的话。若遇上打架吵嘴的，他得过去解劝，还许把别人劝开，而他与另一位劝架的打起来！遇上某处起火，他得帮着去救。有人追赶扒手，他必然得加入，非捉到不可。看见某种新东西，他得去问问价钱，不管买与不买。看到戏报子，马上他去借电话，问还有票没有这样，他从白象街到观音岩，可以走一天。幸而他记得开会那件事，所以只走两三个钟头，到了开会的地方，即使大家已经散了会，他也得坐两点钟，他跟谁都谈得来，都谈得有趣，很亲切，很细腻。有人刚买一条绳子，他马上过来练习跳绳五十岁了啊！七点，他想起来回白象街吃饭，归路上，又照样的劝架，救火，追贼，问物价，打电话至早，他在八点半左右走到目的地。满头大汗，三步当作两步走的。他走了进来，饭早已开过了。所以，我们与友人定约会的时候，若说随便什么时间，早晨也好，晚上也好，反正我一天不出门，你哪时来也可以，我们便说“马宗融的时间吧”！（乙）姚蓬子先生的作家书屋是个神秘的地方。不信你交到那里一份文稿，而三五日后再亲自去索回，你就必定不说我扯谎了。进到书屋，十之八九你找不到书屋的主人姚蓬子先生。他不定在哪里藏着呢。他的被褥是稿子，他的枕头是稿子，他的桌上，椅上，窗台上全是稿子。简单的说吧，他被稿子埋起来了，当你要稿子的时候，你可以看见一个奇迹。假如说尊稿是十张纸写的吧，书屋主人会由枕头底下翻出两张，由裤带里掏出三张，书架里找出两张，窗子上揭下一张，还欠两张。你别忙。他会由老鼠洞里拉出那两张，一点也不少。单说姚蓬子先生的那块砚台，也足够惊人了！那是块无法形容的石砚。不圆不方，有许多角儿，有任何角度。有一点沿儿，豁口甚多，底子最奇，四围翘起，中间的一点凸出，如元宝之背，它会像陀螺似的在桌子乱转，还会一头高一头低地倾斜，如浪中之船。我老以为孙悟空就是由这块石头跳出去的！到磨墨的时候，它会由桌子这一端滚到那一端，而且响如快跑的马车。我每晚十时必就寝，而对门书屋的主人要办事办到天亮。从十时到天亮，他至少有十次，一次比一次响到夜最静的时候，大概连南岸都感到一点震动。我到白象街起，我没做过一个好梦，刚一入梦，砚台来了一阵雷雨，梦为之断。在夏天，砚一响，我就起来拿臭虫。冬天可就不好办，只好咳嗽几声，使之闻之。现在，我已交作家书屋一本书，等到出版，我必定破费几十元。送给书屋主人一块平底的，不出声的砚台！（选自老合幽默文集）7 . 老舍四位先生一文中，写另两位先生的标题是“吴组湘先生的猪”和“何容先生的戒烟”，请你仿此，把（甲）（乙）两篇短文的标题补充完整。8 . 联系语境，写出文中加点词的具体含义。（1）马宗融先生的表大概是，我想是一个装饰品。（2）作家书屋是个神秘的地方。9 . 在老舍先生笔下，“马宗融先生”和“姚蓬子先生”各是怎样的人？从字里行间可以看出，老舍先生对这些朋友的态度是怎样的？请结合文章内容回答。10 . 四位先生选自老舍幽默文集，从节选内容看，读来妙趣横生，令人捧腹。请从文中选一处能体现这样“幽默”效果的地方加以分析。三、文言文阅读阅读下面的文段，完成小题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也11 . 下列句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）A温故而知新学而时习之B好之者不如乐之者公大笑乐C可以为师矣为人谋而不忠乎D吾十有五而志于学匹夫不可夺志也12 . 翻译下列句子。温故而知新，可以为师矣。13 . 下列对文章内容的理解与分析正确的一项是（ ）A孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲，不越过法度。B“三省吾身”“三人行”的“三省”“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”。C孔子认为在与人交往中即使别人不理解自己也不要动怒。D从“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”中可以看出孔子具有安贫乐道的君子精神。出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。14 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）猥自枉屈（_） （2）攘除奸凶（_） （3）以彰其咎（_）15 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_（2）陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。_16 . 下列对文段的理解，不正确的一项是（ ）A诸葛亮追述以往的经历，既表达对先帝的感恩之情，也表明对后主的耿耿忠心。B诸葛亮认为目前南北已经平定，当率领全军复兴汉室，迁回旧都，实现先帝遗愿。C诸葛亮主动请缨讨伐奸贼，为了表明决心，郑重立下誓言，如若兵败甘愿受罚。D诸葛亮担心后主听信谗言，因此恳切劝后主，要广开言路，接纳治国的良策。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两个文段，完成后面小题。（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（出师表节选）（乙）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起、王陵等对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（史记高祖本纪节选）（注释）高祖：指汉高祖刘邦。 高起、王陵：高祖臣子。 略：攻占。 降：投降。 天下：这里指刘邦的部属。 子房：西汉名将张良。 连：率领。17 . 选出下列加点字的意义和用法相同的一项（ ）。A先帝称之曰能吾能用之B是以众议举宠为督此其所以为我擒也C此皆良实皆人杰也D悉以咨之决胜于千里之外18 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）必能裨补阙漏（2）此吾所以取天下也19 . 选出下列对（甲）（乙）两个文段的理解有误的一项（ ）。A（甲）文，诸葛亮向刘禅举荐文臣武将，分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。B（乙）文，高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的主要原因。C（乙）文将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出了高祖善识人才、善用人才。D（甲）文，诸葛亮两次提到“先帝”，是命令刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严，不容反抗。20 . 诸葛亮和高祖在用人上都 和 ，此外，诸葛亮还 。五、语言表达21 . 阅读材料，完成任务。 某校学生会准备出一期我爱家乡的专刊，选用下列词语为家乡的某个景点写一段导游词，至少选两个：心驰神往俯仰生姿别具匠心重峦叠嶂美不胜收要求：（1）字数在100150之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。22 . 请根据以下材料，按要求拟写内容。（字数 100 字左右）如今，电动车已成为许多市民出行的交通工具。然而，因电动车充电而引发的事故时有 发生，给电动车安全充电敲响了警钟。傍晚时分，家住二楼的王大爷，将电动车停放在楼道 口，从自家室内放线到楼下为车充电。晓军看到后，认为这样的行为存在不小的安全隐患。如果你是晓军，你会怎么劝说王大爷呢？23 . 解释下列各句中加点的词。（1）父命之（_）（2）与民由之（_）（3）威武不能屈（_）（4）傅说举于版筑之间（_）（5）人恒过，然后能改（_）（6）衡于虑，而后作（_）（7）入则无法家拂士（_）24 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）假如说话有艺术，听话当然也有艺术。说话之用譬如衣服，一方面遮掩身体，一方面衬托显露身上某几个部分。我们绝不谴责衣服掩饰真情，歪曲事实。不过，不求甚解，总该懂得大意。听人说话，最好效陶渊明读书，不求甚解。责怪人家说话不真实，等于责怪一篇小说不是构自事实，一幅图画不如照相准确。若要细加注释，未免琐细。如果自己未得真谛，反一笔抹煞，认为一切说话都是撒谎造谣，那就忘却了说话根本是艺术。ABCD25 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力；_,_。26 . 请以“起风了”为开头，写一段120字左右的描述性文字。27 . 填空。本文作者阿西莫夫是_国_家、_家，代表作有_等。28 . 请用三国演义中的人物对出下联。鞠躬尽瘁，孔明义感天。六、名著阅读29 . 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，写出具体所指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：三顾：三顾茅庐六出：_七擒：_东和：_北拒：_收二川：_排八阵：_七、综合性学习30 . 语言综合运用。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！（1）第句话有语病，请找出并改正。（2