人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷(测试)

人教版2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面语段，按要求答题。曾经的凤翔湿地公园，是一片污水横流的河流荒地，如今却chng现出一幅“水清、岸绿、景美、民乐”的生态画卷：放眼望去，水波荡漾，绿草茵茵。设计精巧的钢栈桥如彩虹一般飞架绿地上空，成为游人纷纷留影的好场所。人工梯田湿地里长势良好的植被（A数不胜数B.擢发难数），穿梭其中，令人（A流连忘返B.迷途知返）。在这里，看青山换绿，感受生机勃发的力量；看，感受。此外，湿地公园占地1.4万平方米，近期日处理0.5万吨生活污水，远期日处理1.0万吨污水处理厂尾水。其建设成本、运营成本都比污水处理厂和租用一体化设备低不少，真正实现了美舍河水体自然shn透、自然恢复、自然循环的生态治水理念，成为了实践“绿水青山就是金山银山”理念的成功例子。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。荒地（_）chng现（_）绿草茵茵（_）shn透（_）（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 _ _（3）语段中第_句用了_的说明方法，作用是_。（4）仿照画线例句，再补写一个句式相同的句子。看_，感受_。二、现代文阅读丰子恺漫画里的春天陈向向众所周知，丰子恺是描绘童心的高手，他的漫画渗透着天真稚朴的气息，让生活在尘缘中的俗子，能暂缓“棋局”一般成人世界的谋虑，从孩童的眼神看到生命的真谛。然而，人们忽略了，丰子恺也是漫画春天的高手，因为童心和春天是相通的。一年社日都忘了，忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室，衔泥带得落花归。清吕霜以诗入画、以画配诗是中国文人画的传统，记得小时候看红楼梦，看到黛玉葬花，不免生怜。然而春思是另一种情调，它有淡淡的惆怅，又有朦胧的期盼。一个半倚廊柱的少女，手里拿着“烦恼扇”，双燕的飞姿和盆栽的生机，舞动出阵阵春韵，与少女寂寥的背影形成对比。于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然。春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀寒松。晋陶渊明当丰子恺看到少男少女在流水边徜徉嬉戏，享受春意的明媚，不禁吟出“春水满四泽”。陶渊明的这句诗，原本只是描写春之景象，在丰子恺笔下却充满浓郁的人情。丰子恺的作品始终不离“人”，他用一双“有情”的眼睛观察着这个世界，慈悲着这个世界里的每一个人。在这幅画里，二人一柳一梅相映成趣，荡春风，沐春水。典却春衫办早厨，老妻何必更踌躇。瓶中有醋堪烧菜，囊里无钱莫买鱼。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。严霜烈日皆经过，次第春风到草庐。元吕仲实根据这首诗，丰子恺描绘了春日、草庐、年轻的父母和幼儿，透露着与世无争、平淡和睦的气息。在丰子恺的春天意象里，有一份陶渊明式的境界。这个桃花源应该在春天里，在历经劫难的寒冬之后。在此意境中，有一种万物生的蓬勃与情的亲昵这种醉人的味道并不是每一个人都能画得出来。打动我的，还有闲庭春画。描绘童心意趣是丰子恺最擅长的，在他的笔下，孩童手上的玩具由竹蜻蜓变成了小飞机、由小木车变成了小汽车。这个新时代的童话里，流淌的依然是童年的憧憬，是你我都有的简单幸福。在丰子恺那里，春天有一种无所事事的闲趣和偶得的情调，是“无心插柳柳成荫”的随然。他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。（选自光明日报2017年04月13日12版，有删改）2 . 陶渊明，_（填朝代）诗人，我们曾学过他的作品_（填一文一诗）。文中所说“陶渊明式的境界”在吕仲实诗中有哪些具体表现。_3 . 结合文章和下面四幅画，回答问题。（1）“于是，在简洁的点、线、面中，我们找到了春的芳然”是作者对图_的评价，王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”也是诗画结合的典范，请品析。（从点线面构图、色彩搭配、情感意境的角度分析）_（2）“他以童心无忌的画笔，打破了对春的僵化解读，用年画一般的情调，让众生感受春暖的亲昵。”上面四幅画哪一幅最像传统年画？说说你的理由。【注】年画，追求拙朴的风格与热闹的气氛，表达了民众向往美好生活的愿望。_阅读下面的文章，完成后面小题拯救“失写症”尹长森针对如何规范、重视中国汉字书写的问题，近日，成都某机构进行了一项调查，数据显示，在接受调查的2301人中，只有38.1%的受访者每天都会写字，而62.8%的受访者遭遇过提笔忘字的困扰，调查中的成都嘉和小学有42.3%的学生不能完全把基本的汉字书写正确，可见，“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。全国政协委员、中国书法家协会主席苏士澍呼吁“写好中国字、做好中国人”，百余位政协委员联名倡议，唤起民众对汉字的重视成为一个热点话题。拯救“失写症”，需要在传承中重视汉字的文化内涵，在与当代文化结合的过程中谋求创新发展，让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人造字时，把传统伦理道德的标准融入其中，方正的汉字满整端直、安静敦重，通过富有表现力的线条、匀称的结构体现出独特的审美价值，美观、灵动、天真，能给人一种品德教育。阴阳相生、刚柔相济、虚实相间、计白当黑、带燥方润、将浓遂枯等等，汉字重要表现形式的书法中常见的矛盾关系无不体现对立统一的哲学观念。“违而不犯，和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则，体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。当下社会充满着变化和诱惑，浮躁已成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时，接触优雅的汉字、养心的书法，能提升人们的审美能力和追求，引导大家克服浮躁、向美向善。一段时间以来，有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位，所书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象，看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和行为引导，开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法，哪个不是眉目清秀、结构匀称？历史上每次被人们认同的书体创新，例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等，又哪个不是讲究“法度”和线条美？千百年来的中国书法，无不继承着和谐、自然之美，给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。书法创新须“入得其内，出乎其上”，在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下，与当今的时代精神结合起来，反映人民精神面貌，体现时代的大美和大爱。事实上，书法不否定阴柔美和残缺美，但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。黑格尔曾说：中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果，更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯救“失写症”，关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。4 . 选文的中心论点是什么？请用文中的原句作答。5 . 选文第段的画线句子，主要运用了哪两种论证方法？有何作用？6 . 选文第段和第段位置能否调换？请简述其理由。三、句子默写7 . 古诗文背诵默写。(1)青青子衿，_。诗经子衿(2)感时花溅泪，_。（杜甫春望）(3)_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）(4)落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）(5)_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）(6)季路问事鬼神。子曰：“未能事人，_?”（论语先进）(7)春日游温州洞头景区，但见瓯江口平野开阔、大江直流、风平浪静，如此浩渺景象可与唐代王湾次北固山下一诗中“_，_。”的意境相媲美。(8)在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歌中的两句诗“_，_”，表达了“居者有其屋”的良好愿望。(9)有人说，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容，这就需要有“_，_”古仁人的豁达胸襟。（填写范仲淹岳阳楼记中的名句）四、对比阅读阅读下面文言文，完成下列小题。（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞惇言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？8 . 解释下列句中加点的字。（1）目似瞑（2）一狼洞其中（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶9 . 翻译文中画线的句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）阳为亲昵，而阴怀不测。10 . 从（乙）文所表达的内容中总结出的成语是_。11 . 甲乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？五、诗歌鉴赏比较阅读下面（甲）（乙）两诗词，完成小题（甲）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（乙）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。12 . 这两首诗词都是登高抒怀之作，你觉得他们所抒之怀有哪些共同之处？13 . 乙词的下阕，提到了三国时期三个著名的人物，他们分别是谁？14 . 后人评价甲诗，认为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”“浮”二字用得极恰切，请任选一个词，赏析其妙处。六、名著阅读15 . （1）白洋淀纪事以其清新、含蓄、明净的语言风格成为作家_的代表作，其中荷花淀与芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名。在芦花荡中塑造了一位具有高超撑船技术的英雄，他是_。（2）湘行散记是著名作家_的散文集。这部散文集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图，其中_（填篇名）是以地点来命名的。这样经典的作品，不仅要读通，而且要读懂。（3）西游记最善于塑造人物，孙悟空号称“美猴王”、“_”、“_”，是其中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。七、综合性学习16 . 综合性学习（1）你在课外听了一场世说新语的讲座。在提问环节，你向学识渊博的教授请教咏雪这则故事中谢家小辈的两句诗优劣，道：“_”（2）教材告诉我们要重视朗读，把握文章感情基调，注意语气、节奏的变化。因此你在读金色花中“你去哪儿了，你这坏孩子”这一句时，特别要抓住“_”一词，用_语气，方能正确体悟出母亲的情感。八、作文17 . 下面两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）每当夜深人静的时候，每当站在喧嚣的街头，每当闭上眼睛轻轻哼起了歌，我的思绪总会被牵引着，回到童年那片悠远的时光。我记得大树下白色蚂蚁的王国与战争。我记得一只蟋蟀吃掉另一只蟋蟀时内心的震惊。我记得换糖球的六指的老人，摇着货郎鼓，在午后的树下招徕贪吃的孩子。我记得雪山上满天的繁星，和夜晚无人时忽然听到的树叶的低语。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：童年里的（2）“你