人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷新编_第1页
人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷新编_第2页
人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷新编_第3页
人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷新编_第4页
人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷新编_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。A欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。B两名男子殚精竭虑企图骗保,自以为演技高明,没想到最终栽在了重庆警方手中。C写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。D京杭大运河是一曲优美的乐章,从远方飘逸而来,又悄然而去,港流宛转,孕育了灵秀的生命,滋养了纯净的心灵。二、字词书写阅读下面的文字,完成下面小题。作为七年级新生的你将在新的校园里开启一场有趣的学习之旅,前方酝ning着重重的关卡,需要你贮蓄能量,要以du擞的精神和冷静的心态来应和。请不要吝啬自己的“超能力”哦!相信自己是最棒的,祝你好运!2 . 根据拼音写出相应的汉字。酝ning_du_擞3 . 给文中加点的字注音。贮_蓄应和_吝_啬4 . 给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。(1)萧关逢候骑(_)(2)青头菌比牛肝菌略贵(_)(3)幼虫使烂泥挤进干土的(xi x)(_)(4)巨大的槽船(zh l)相接(_)三、现代文阅读阅读下面语段,回答问题。那个眼神触动了我三月,仍有冬的料峭,但柳丝已经绽出新绿,拨动着赏春人的心弦。下午,父亲骑着那辆哐当作响的三轮车送我上学。父亲是个小生意人,每日骑着三轮车送货。父亲从小立志要赚大钱,至今却仍骑着三轮车走街串巷,给岁月留下了一圈又一圈布满灰尘的沧桑。父亲一直很忙,这个星期天他最开心,因为可以休息,可以送我去上学。自从我到城里读初中后,父亲几乎没空送我上学。天才破晓,他便兴致勃勃地整饬那件皱巴巴的西装外套,刷起自己平日里不舍得穿的皮鞋,嘴里还吹着轻松的口哨。太阳才上树梢之际,父亲载着我驶向学校。金灿灿的朝晖,把我们的身影映在了路上。其实我的心里是不太愉快的,我不愿意坐这丑陋的三轮车上学。城里的父母很多开着小车送孩子上学,而我的父亲竟骑三轮车送我上学,如果让同学看到,多不好意思啊,但是,我又不好违拗父亲。父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东张西望。“爸爸,就停在这里吧,我自己走一段路。”父亲的口哨戛然而止,同时停下的还有嘎吱作响的三轮车。父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。这个眼神,我很少看见。“爸,你也早点回去吧。”我赶忙跳下车,顺手提起沉重的书包,头也不回地向学校走去。其实这里距离学校还有一里多路,我慢慢走着,脑海里却满是父亲那个不解、惊愕的眼神忽然,我觉得脸上火辣辣的。我今天是怎么了,难道这就是长大?父亲曾告诉我:“孩子,你现在是一名初中生了,已经长大了,不再是懵懂的孩童,而是一个少年了。”以前在乡下读小学的时候,父亲骑着三轮车送我,我一脸的光荣,觉得父亲很伟大,可是今天,我却怎么不愿意坐父亲的三轮车了?我到底是怎么了?路是弯的,有个拐角。当我走到那个拐角时,我感觉背上非常沉重,那不仅仅是书包的重量,还有还有,还有我的虚荣与自私,压得我喘不过气来。我慢慢地停下了脚步,转过身远处,父亲还站在那里,一直看着我。父亲见我回头,赶紧朝我挥手,然后将车停好,急冲冲地跑了过来。“孩子,怎么了?”父亲跑到我身边气喘吁吁地问我,眼里流露出关爱。“爸,我,我,我想坐你的车去学校。”我结结巴巴地说。“好嘞,我马上把三轮车骑过来。”父亲高兴地说完,转身就往回跑。坐在三轮车上,看着身边驶过一辆辆小车,我知道,无论是小汽车还是三轮车,那都是爱的车。听着父亲口哨的曲调,我发现,原来爱的声音是这么悦耳动听。那年,父亲的那个不解、惊愕的眼神深深地触动了我,留在了我的记忆深处,时时涤荡我心灵上的灰尘。5 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。6 . 请赏析文章第一段。7 . 请赏析下面句子中的加点词语的好处。父亲吹着一首老掉牙的歌曲,他的神情很愉快,而我却在车上不停地东张西望。8 . 第七段的画线句子是一处细节描写,父亲似乎有话想对他说却又没有说出来,请你用第一人称写出父亲此时想说的话。父亲的口哨戛然而止,同时停下的还有嘎吱作响的三轮车。父亲扭过头看了我一眼,布满血丝的眼中流露出不解、惊愕。9 . 请从结构和内容两方面分析结尾段的作用“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的,虽然如此,他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想,“他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,就称职这点说,谁也不及他。”这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里。他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没有看见!”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点,同时指着那两架空织布机,问他花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷!”他想,“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成,我决不能让人知道我看不见布料。”“哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。“哎呀,美极了!真是美极了!”老大臣一边说,一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上些名词。老大臣注意地听着,以便回到皇帝那儿的时候,可以照样背出来。事实上他也就这样做了。这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子。他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。10 . 用简洁的语言概括选文的主要内容。11 . 老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同?作者这样写的目的何在?12 . 下列对选文的分析不正确第一项是( )A第段主要运用心理描写,刻画皇帝自相矛盾、复杂多变的心理,表明皇帝愚蠢而又狡猾的性格。B第段中加点的词语“诚实”一词运用了反语的手法,具有讽刺意味。C第段主要运用语言描写,表现老大臣对自己的愚蠢、不称职是不相信的。照应上文布料的“特性”。D第段中加点词语“听”和“背”写老大臣的“诚实”,实际上是表现他的极端虚伪。四、对比阅读古诗文阅读滕王阁诗唐王勃滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。(注释)唐高宗上元三年,诗人远道去越南探父,途经南昌,参与阎都督宴会,即席作滕王阁序,序末附这首凝炼、含蓄的诗篇,概括了序的内容。考城隍清蒲松龄予姊丈之祖宋公,讳焘,邑廪生。一日病卧,见吏人持牒,牵白颠马来,云:“请赴试。”公言:“文宗未临,何遽得考?”吏不言,但敦促之。公力疾乘马从去。路甚生疏,至一城郭,如王者都。移时入府廨,宫室壮丽。上坐十余官,都不知何人,惟关壮缪可识。檐下设几、墩各二,先有一秀才坐其末,公便与连肩。几上各有笔札。俄题纸飞下,视之,八字云:“一人二人,有心无心。”二公文成,呈殿上。公文中有云:“有心为善,虽善不赏。无心为恶,虽恶不罚。”诸神传赞不已。召公上,谕曰:“河南缺一城隍,君称其职。”公方悟,顿首泣曰:“辱膺宠命,何敢多辞?但老母七旬,奉养无人,请得终其天年,惟听录用。”上一帝王像者,即命稽母寿籍。有长须吏捧册翻阅一过,白:“有阳算九年。”共踌躇间,关帝曰:“不妨令张生摄篆九年,瓜代可也。”乃谓公:“应即赴任,今推仁孝之心,给假九年,及期当复相召。”又勉励秀才数语。二公稽首并下。秀才握手,送诸郊野,自言长山张某。以诗赠别,都忘其词,中有“有花有酒春常在,无烛无灯夜自明”之句。公既骑,乃别而去,及抵里,豁若梦寤。时卒已三日,母闻棺中呻吟,扶出,半日始能语。问之长山,果有张生,于是日死矣。后九年,母果卒,营葬既毕,浣濯入室而没。其岳家居城中西门里,忽见公镂膺朱帻,马甚众,登其堂,一拜而行。相共惊疑,不知其为神,奔讯乡中,则已殁矣。公有自记小传,惜乱后无存,此其略耳。(注释)古代神话中守护城池的神。一般称为某府某县城隍之神,视之如同人间的郡县长官。讳:旧时对帝王尊长不直称其名,叫避讳。因称其名为“讳”。邑廪生:本县廪膳生员,习称“秀才”。13 . “画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨”中的“飞”“卷”两字用得妙,请你加以赏析。14 . 文言字词表意丰富,同一意思也可用多个不同的词语表达,请你在考城隍中找出与甲、乙例句中加点词意思相同的词语。甲例句:共踌躇间,关帝曰。(1)“_”中的“_”字。(2)“_”中的“_”字。(3)“_”中的“_”字。乙例句:问之长山,果有张生于是日死矣。(1)“_”中的“_”字。(2)“_”中的“_”字。(3)“_”中的“_”字。15 . 根据解释,结合语境,甲、乙两句中的加点词可以互换吗?甲句:公方悟,顿首泣曰。顿首:指磕头。古代汉族的一种交际礼仪。跪拜礼之一,为正拜。以头叩地即举而不停留。乙句:二公稽首并下。稽首:指古代汉族跪拜礼,为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用。跪下并拱手至地,头也至地并停留一会儿。16 . 王勃滕王阁诗中“槛外长江空自流”的“自”和考城隍中宋公“无烛无灯夜自明”的“自”所表达的情感有什么不同?17 . 在考城隍这篇文章中,宋公应考城隍的文章中有云:“有心为善,虽善不赏。无心为恶,虽恶不罚。”诸神是传赞不已。凭此,你认为宋公适合担任城隍吗?请解说理由。五、句子默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)塞下秋来风景异,_。(2)_?雪拥蓝关马不前。(3)_,蜡炬成灰泪始干。(4)但愿人长久,_。(5)_,西北望,射天狼。(6)其业有不精、德有不成者,非天质之卑,_,岂他人之过哉!(7)_,_。可怜白发生!(8)江山如此多娇,_。(毛泽东沁园春雪)(9)_,_!持节云中,_?六、诗歌鉴赏阅读下面文字,完成小题。端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。注释:该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。端居:闲居。素秋:秋天的代称。19 . 从体裁看,这是一首_。 作者是_(朝代)诗人,和_并称为小“李杜”。20 . “远书归梦两悠悠”中 “悠悠”二字的表达效果。21 . 简要赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。七、语言表达22 . 阅读下面的语段,完成文后各小题。“越是民族的东西,越要与时代同步,越要走向世界、感染世界。民族音乐如果锁在家里,那如何想向外寻觅知音,产生共鸣,成为世界的精神财富?在多元化的世界里,音乐界也要解放思想,对外,开放,让世界认知中国音乐,让外国人对中国文化肃然起敬。”赵季平说。他的第一小提琴协奏曲创作便是如此。这部国家大剧院的委约之作,创作历时一年,但作品却(A.酝酿 B.准备)了近十年。他(A.处心积虑 B.心无旁骛),定下创作宗旨,要写出一部“思想精深、艺术精湛”的作品。这部表现人间大爱、人性回归的作品,在2017年10月10日国家大剧院的首演中,便获得极大成功。赵季平很欣慰。他说:“令我感动的是,首演后观众反响非常强烈,懂音乐的、不懂音乐的都不很喜欢。之后,国家大剧院还带着这部作品到北美巡演,外国听众也很喜欢。”(1)请为文中横线处选择最恰当的词语(只填序号)。_ _(2)文中划横线的句子有语病,请修改。_八、名著阅读23 . 判断题:对的打 ,错的打 。(1)朝花夕拾是鲁迅唯一一本小说集。( )(2)二十四孝图着重批判了老莱娱亲、郭巨埋儿的孝道。( )九、作文24 . 作文在我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论