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2019-2020学年人教部编版八年级上册第六单元第22课孟子三章之生于忧患,死于安乐课时训练(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、对比阅读阅读下面文言语段,完成小题。(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(选自孟子天将降大任于是人也)(乙)上谓侍臣曰:“治国如治病,病虽愈,尤宜将护,傥遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”(选自司马光居安思危)(注)上:指唐太宗。傥:倘若。1 . 用“/”给下列句子断句(断两处)。傥遽自放纵病复作则不可救矣2 . 解释加点的词。(1)而后喻(_)(2)衡于虑(_)(3)诚自古所希(_)(4)傥遽自放纵病复作则不可救矣(_)3 . 翻译文中画线的句子。 (1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)故欲数闻卿辈谏争也。4 . (1)甲文开头连用六个排比的作用是什么?乙文开头运用比喻的作有又是什么?(2)结合甲文的观点,说说魏征 “唯
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