人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音填写词语，或给加点字选择正确的注音。文字，总能在不经意间拔动我们的心弦，使我们慨（gi/ki）（_）叹不已。康拉德劳伦兹看似 gui dn b jng（_）的行为，实则包含了他对动物发自内心的热爱；狡黠（xi/xi）（_）的狼企图蒙骗屠夫，却断送了自己的性命；鲁迅忘不了百草园内鸟雀响彻 yn xio（_）的嘹亮鸣声，也忘不了身处狭隘（i/y）（_）民族主义盛行的日本时，藤野先生对他的鼓励这些文字，是我们在j m（_）之时最佳的伴侣，滋润了我们在繁重压力下的 gn s（_）眼球，让我们的心有所着（zho/zhu）（_）落，有所依托。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。牛蒡花我穿过田野回家，正是仲夏时节，草地已经割完，黑麦刚要动手收割。我采了一大束各种的花朵走回家去。这时，我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫鞑靼花。割草人竭力免割它，如果偶尔掉一枝，割草人怕它刺手，总是把它从草堆里扔出去。我忽然想折下这枝牛蒡花，把它放在花束当中，我走下沟去，一只手钻到花蕊中间，把在那里正睡得甜甜蜜蜜懒洋洋的马峰赶走，就开始折花了。然而却是非常困难；且不说花梗四面八方地刺人，甚至刺透了我用来裹手的手巾，它并且是这样的惊人的坚韧，我得一丝丝地劈开纤维，差不多同它搏斗五分钟的光景。末了，我把那朵花折了下来，这时花梗已破碎不堪，并且花朵已经不那么鲜艳了。此外，由于它的粗犷和不驯，同花束中娇嫩的花朵不协调。我婉惜我白糟蹋了一枝花，它本来在自己的位置上是好好的，于是把它扔掉了。“然而生命是多么富于精力的力量啊”，我回忆折花时所费的气力，想道，“它是如何努力地防卫着，并且高傲地牺牲了自己的生命呵。”在我面前道路的右边，发现一棵灌木。当我走近了的时候，我认出这棵灌木仍然是鞑靼花，跟我徒然把它的花折来并且扔掉的那棵一样。这鞑靼花有三个枝杈。其中下枝已经断掉了，残枝像砍断的胳膊突出着。另外两枝都有一朵花。这两朵花原是红的，现在变黑了。一枝是断的，断枝头上有一朵沾了泥的花耷拉着；另一枝也涂抹了黑泥，但仍然向上挺着，看样子，整棵灌木曾被车压过，过后才抬起头来，因此它歪着身子，但总算站起来了。就好像从它身下撕下一块肉，取出五脏，砍掉一只胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站了起来，对那消灭了它周围弟兄们的人，决不低头。“好大的精力！”我想道，“人战胜了一切，毁灭了成百万的草芥，而这一棵却依然不屈服。（列夫托尔斯泰）2 . 请用简洁的语言概括下列内容各表现了牛蒡花的什么特点？（1）第2段中写花梗四面八方地刺人，表现牛蒡花（2）第2段中写我采牛蒡花差不多同它搏斗了五分钟的光景，表现牛蒡花（3）第4段中写牛蒡花歪着身子，但总算站起来了，表现牛蒡花3 . 请从修辞的角度赏析文章第四段划线句子。4 . 作者在最后写道“人战胜了一切，毁灭了成百万的草芥，而这一棵却依然不屈服。”这句话意蕴深邃，因为无论在自然界还是人类社会中，都有无数令我们感动的“这一棵”。请结合阅读或生活体验谈谈你对这个句子的理解。三、句子默写5 . 古诗文默写。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）木兰诗中体现战地环境恶劣的句子是：“_，_。”四、课内阅读阅读下面的文字后，完成下列小题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!6 . 解释下列加点词语。（1）食马者不知其能千里而食也（2）策之不以其道（3）其真无马邪7 . 把下列句子翻译为现代汉语。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。（2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见8 . 对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A文章一开始，就强调了伯乐对千里马的决定作用，发人深省，不同凡响。B本文采用了欲扬先抑的写法，借马喻人，委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。C第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。D全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉，也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。五、诗歌鉴赏古诗词赏析过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9 . 诗中颔联句运用了怎样的修辞手法？试分析其作用。10 . 结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。六、名著阅读11 . （题文）文学常识和名著阅读A读朝花夕拾，严谨治学的日本老师_给我留下了深刻的印象;读朝花夕拾，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和_。B西游记中孙悟空从_处学得七十二般变化、筋斗云等神通。C唐僧师徒西行到达_（国家名称），见五百佛教徒被道众暴力驱使，鬼哭狼嚎。悟空化为道徒，打探情况后劝慰众僧人，说圣僧唐僧将取经路过，唐僧大徒弟孙悟空法力无边，能救众僧出苦难。七、作文12 . 作文：请以像那样生活为题写一篇文章。在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。八、其他13 .