人教版2019-2020学年八年级下学期期末模拟语文试题B卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期末模拟语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。B泰州市有个“先锋俱乐部”，有超过一千名左右的志愿者参与其中。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。D通过深化平安创建活动，让每一所学校成为最安全的乐园，为学生的安全撑起一片蓝天。2 . 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是以及。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以，就可以从容地欣赏沿途的景色。A沿途的风景看风景的心情多一种闲云野鹤的生活少一种尘世的俗累B看风景的心情沿途的风景多一些闲云野鹤的生活少一些尘世的俗累C沿途的风景看风景的心情少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活D看风景的心情沿途的风景少一些尘世的俗累多一些闲云野鹤的生活3 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A嘹亮抖擞呼朋引半各得其所B发髻吝啬人声鼎沸花枝招展C静谧宽敞稀稀沥沥咄咄逼人D酝酿粗犷截然不同喜出忘外4 . 下列说法不正确的是（ ）A童话是儿童文学的一种，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。B从百草园到三味书屋表达作者对封建教育制度的无情揭露和批判。C爸爸的花儿落了一文中，有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。D丑小鸭告诉人们：只要有美丽而善良的心灵，为理想不懈地奋斗，总会成功。5 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A嗔怪（ zhn）粗犷（gung）干涩（sh）随声附和（h）B蹒跚（mn）粼粼（ln ）女娲（w）大相径庭（jng）C狡黠（xi）倜傥（tng）菡萏 （hn）咄咄逼人(dudu)D匿笑 （n）困窘（jing )沐浴（m）沉默寡言（gu）6 . 下列各项中说法没有错误的一项是（ ）A“在20世纪人类历史上，这可能是最重要的巨大转变。”句中加点的词“在”“最”“的”分别是介词、副词、助词。B“忧心忡忡”“天涯海角”“千钧重负”“打扫干净”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语。C“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这一句运用了暗喻的手法，形象地表明闻一多先生要寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，力图从文化上寻找振兴民族的途径。D陋室铭是宋朝的刘禹锡所写的一篇文章。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。7 . 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）A“守株待兔”的“株”是什么呢？说文解字的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？D桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。二、现代文阅读现代文阅读毽子里的铜钱琦君每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！我身边没有钱，却伸着肚子问：“老伯伯，几个铜板一个？”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。隔壁的二婶走了过来，她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦！”二婶说：“下回补给你就是了。”她捧着山薯就进家里了。老人愣愣地望着她家那扇门；我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。我看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。”老人笑了，他说：“小孩子嘛，送给你吃的。”我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶、崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。”他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯递给我说：“再给你一个。”我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进了我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。铜钱在口袋里叮叮当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉了老师。老师仔细地听着，面露微笑。我问老师：“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢？”老师想了想说：“我想她会补给他的。小君，我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。”我说：“我那时心里很难过，觉得自己欠了他很多似的。”老师说：“不要难过，你有这份心就好了。做小贩的，是非常辛苦的。你长大以后，要格外懂得体谅他们。”老师慈和的声音，几十年来时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜、慈祥的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在我眼前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他让我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。(选自浙江文艺出版社粽子里的乡愁，有删改)8 . 通读全文，在横线上填写恰当的内容。老人送“我”小山薯_“我”给老人铜钱老人再送“我”小山薯_9 . 文章第一段加点的词“黑漆漆”和“亮晶晶”用得是否恰当，为什么？10 . 这是一件很小的事，却使“我”几十年不能忘怀，为什么？11 . 你认为二婶会补给老人一枚铜板吗？请结合文章说说理由。“四海为家”的微塑料杨舒在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为：“这基本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”塑料在生活中很常见，“微塑料”又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在科学杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料”的概念直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端人类的体内，威胁人体健康。科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。（光明日报，有删改）12 . 请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子，抄写在下面。13 . 简要概括微塑料具有哪些特性。14 . “微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”一词有什么具体作用？三、文言文阅读阅读创业与守成，回答问题：上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” 玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”15 . 解释下列句中加点的字：上问侍臣与群雄并起角力而后臣之祸乱生于所忽既已往矣16 . 下列各句中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）例：故知创业之难A丈夫之冠也B得志，与民由之C介胄之士不拜D马之千里者17 . 给下面句子划分节奏（各划一处）：玄龄与吾共取天下常恐骄奢生于富贵18 . 翻译下列句子：陛下及此言，四海之福也。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。19 . 用自己的话概括文中唐玄宗的治国之道。请写出孟子二章中有相似表述的句子。四、句子默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）盼望着，盼望着，_，_。（朱自清春） （4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是_，_。（5）思乡是诗人笔下永恒的主题：马致远面对夕阳，一句“_，_”，包含着思乡的泪水。（6）观沧海中抒发作者博大胸襟的句子是：_，_；_，_。五、对比阅读阅读三峡和与朱元思书，完成问题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”21 . 解释下列各句中加点词语的含义。不见曦月 虽乘奔御风 负势竞上 望峰息心22 . 下列加点词的意思与现代汉语相同的是（ ）A清荣峻茂，良多趣味B烈士暮年，壮心不已C阡陌交通，鸡犬相闻D妻子象禽兽，行止依林阻23 . 翻译文中划线的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。经纶世务者，窥谷忘反。24 . 比较两篇短文的异同。两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的_、_等共同特征。两文都写了猿鸣，但写作目的不同，三峡通过猿鸣烘托环境的_，与朱元思书则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。六、诗歌鉴赏阅读钱塘湖春行，完成小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。25 . 用自己的语言描绘颔联的画面。26 . 这首诗抒发了什么感情?七、名著阅读27 . 名著阅读（1）请写出下列人物分别出自哪部名著聂小倩： 白胜：张乡绅：（2）某同学抄录施耐庵水浒第十七回的题目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他选出该题目的下句。（ ）水浒第十七回 “花和尚单打二龙山”A黑旋风沂岭杀四虎B青面兽双夺宝珠寺C及时雨会神行太保D小李广梁山射雁（3）“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，请仿照下面书评的形式， 给水浒传写一句精彩点评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）示例：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。八、综合性学习初一某班语开展“关注生活中的语文”活动，请你参与。28 . 书法欣赏(1)这幅书法作品明显是学习哪位唐代大书法家的？请结合这幅字的结构、笔画、法写出你判断的理由是什么？(从字的角度谈一点即可）。(2)有人称赞这位大书法家的作品如“金刚怒目，壮士挥拳”，请用正楷字将这八个字抄在田字格中。29 . 马年说马（1）我国历史上或传说中有不少名马，请写出一匹名马的名字。（2）小菲为同学们推荐了一幅创意书法，请说说这幅作品的书写创意。九、作文30 . 从下面两个题目中任选一愿，按要求写篇文章。题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以