人教版2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的一项是A大相径庭翻来复去提心掉胆争先恐后B喜出望外煞有介事由然而生怪诞不经C犹豫不决精益求精迫不急待兴高彩烈D拈轻怕重见异思迁刨根问底众目睽睽2 . 下列文学常识不正确的是（ ）。A老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，获有“人民艺术家”的称号。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，散文诗集野草等。C论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与孟子大学礼记合称为“四书”。D泰戈尔，印度文学家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。3 . （2017年中考湖北省鄂州卷）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A春节刚过，武大的樱花就开放了，花期仅一个多月，市民们趋之若鹜。即使是下雨天，校园内也是人山人海。B星期六上午，春光明媚，同学们相约来到西山公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。C现在许多年轻人对影视明星顶礼膜拜，做事失去理性，严重影响到正常的生活、学习和工作。D我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事倍功半的效果。4 . 下列字形和加点字注音正确的一项是（ ）A感慨（ki）倜傥混为一谈（hn）废寝忘食B分岐（q）簑笠翻来覆去（f）咄咄逼人C粗犷（gung）诀别不求甚解（shn）锋芒毕露D贮蓄（ch）吝啬恍然大悟（hung）人声顶沸5 . 下列各句中没有语病、语意明确的一项是（ ）A2014年中国柳州国际水上狂欢节融水龙舟大赛9月16日在融江河面隆重举行。B通过老师和同学的帮助，使他的成绩有了很大提高。C每一人有理想的初中生，将来都希望自己成为一个对社会有用的人。D融水县苗族自治县有“百节之乡”。其中过苗年、安太芦笙节、香粉古龙坡会、安陲芒蒿节等节日规模、影响较大。二、现代文阅读阅读下面的课文节选文字，完成后面的题目。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！6 . 选文所流露的情感不正确的一项是（ ）A敬佩爱戴B惊讶恐惧C内疚同情D思念感激7 . 联系全文看，阿长究竟是怎样的一个人？下列概述最为准确的一项是（ ）A阿长是一个没有文化、粗俗、好事的人。B阿长是一个心地善良、热心帮助孩子解决疑难的人。C阿长是一个懂得许多规矩、烦琐之至的人，但有时也是一个具有神力的人。D阿长是一个很不幸，但又热望一生平安的劳动妇女；是一个热情、朴实，但又不是十全十美的人。8 . 对选文中画横线的句子的理解，错误的一项是（ ）A运用了议论的表达方式，寄托了作者对长妈妈深沉的怀念之情。B从全文看，作者采用了欲扬先抑的写法，此结尾对阿长的“扬”达到了顶点。C地母是黑暗而又仁厚的，“我”祈祷神灵保佑，让阿长的灵魂得以永安。D此句不仅归纳了全文、升华了中心，还具有强大的感染力和凝聚力。9 . 下列对选文中的语句理解不正确的一项是（ ）A选文中的“确有伟大的神力”是“我”对阿长由衷的称颂。B文章不写阿长买书的过程是为了给读者留下足够的想象空间。C“我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了”。这番心理描写表明作者对阿长的关心询问并未放在心上，但并无瞧不起她，轻视她的意思。D“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了作者当时震惊的情态。10 . 文段中画波浪线的句子所采用的表达方式是（ ）A记叙B说明C抒情D议论11 . 文中写叔祖的“疏懒”，写别人都不肯真实地回答“我”，运用的表现手法是（ ）A侧面烘托B欲扬先抑C对比反衬D前后呼应阅读下列语段完成后面小题双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我拼命地捶打这两条可怕的腿，喊道：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那地步。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，我们就去仿膳，你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好地活（作者：史铁生）12 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段中母亲说“好好儿活”和第段中“我”说“要好好儿活”含义并不完全相同。B第段中写到“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见，母亲经常为此感到痛苦和无奈。C第段中写母亲竟高兴得坐立不安是因为我的回答点燃了母亲心中希望的火花。D本文既表现了作者对母亲深切的怀念，又蕴含作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。13 . 第段说：“母亲进来了，挡在窗前。”对母亲的这一动作理解正确的一项是（ ）A“我”居住的是平房，门和窗在同一方向，“母亲”进门之后自然而然地站在窗前。B“母亲”挡在窗前，是为了挡住一些秋风。由此可见母亲对儿子的无微不至的关怀。C“母亲”挡在窗前，是怕窗外秋叶飘落的景象使“儿子”的情绪更加消沉。D“母亲”挡在窗前，目的是使儿子想象外面菊花开放的情景，提高儿子去北海看菊花的兴致。14 . 下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）A本文从作者的残疾写起，以看秋菊为情节推进的主线，全文重点贯穿的是母亲和我对比似的描写，在看似平静的叙写中把故事写得高潮迭起、波澜起伏。B作者对母亲的刻画以简练传神的细节描写为主，藏而不露的细节刻画细腻地写出了母亲对儿子的深情，使母亲的形象异常丰满、高大。C文章的第二段虽然短小，但在全文中的地位却是不可或缺的，它是情节发展的一次重要转折，对母亲的形象也起到很好的突出作用。D依景寄情、景中寓理，本文和我与地坛都用得极为成功，地坛古老而充满生机，秋菊凌寒而烂漫开放，启发作者真正理解了自己的母亲。三、句子默写15 . 古诗文默写。（1）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（2）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）范仲淹岳阳楼记中，采用动静结合手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_，_。（范仲淹岳阳楼记）（4）（4）品读战争题材的古诗，刀光剑影、鼓角争鸣。李贺雁门太守行中“_，_”运用夸张手法写出了战事的紧急；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”从视觉和听觉两个方面再现了紧张激烈的战斗场面。四、课内阅读阅读文言文，回答问题三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16 . 解释下列句中加点的词。(1)略无阙处（_） (2)虽乘奔御风（_） 良多趣味（_） 哀转久绝（_）17 . 翻译下列句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。18 . 阅读李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流_的特点；文章第段与诗中_一句相对应。19 . 文描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?20 . 昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。（相关链接）新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强)2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。五、语言表达21 . 请以“青春”开头，依照例句的句式进行仿写，构成一组排比句青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；_,_；青春是奔腾的河流，用它排山倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。六、综合性学习22 . 综合性学习。阅读下面的材料，写出你的探究成果。“汉语热”在世界各地持续升温，目前全球已有511所“孔子学院”(