人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题C卷(检测)

人民教育出版社2019-2020学年八年级下学期语文期末试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列没有语言障碍的句子之一是A.在张艺谋导演的最忆是杭州中，美丽的杭州通过演员们精彩的表演呈现给来自世界各地的游客，他们的才华和热情也展现给了全世界。三宝船闸是京杭大运河和钱塘江的交通枢纽。这个地方之所以成为观看潮汐的热门地方，是因为许多人想在潮汐冲击船闸时看到巨浪。“城市研究”是杭州的一个完全自助和无人值守的图书馆，面向所有喜欢阅读的市民。它一天24小时开放。杭州建设创新活力城市离不开各类人才的辛勤劳动。杭州也为他们提供了一个发挥才智、实现人生价值的广阔舞台。2.下列陈述之一是错误的()A.我认为他的基本特征是极其温和的天性。这是康克清对丈夫朱德的评价。B.红星照耀中国是报告文学。斯诺西游的起点是南京，第一站是Xi。C.法布尔的昆虫记真实地记录了昆虫的生活，并通过昆虫世界反映了人类的社会生活。在公元昆虫记年，蜜蜂和红蚂蚁都有相同的能力，那就是辨别方向，所以它们不会迷路。二、文字写作3.阅读山地回忆中的一篇文章来完成主题。我每天都去河边洗脸。这条河结冰了。我爬上冰冻的石头，吮吸冰块，浸泡毛巾。当我洗完脸，毛巾会结冰。一天早上，寒风凛冽，只有一点阳光，黄色落在河对面的山坡上。(1)用拼音为下列文字或汉字书写音标。沉浸C (_ _ _)饰面冷冻t ng (_ _ _)打这篇文章中有两个错误的单词，请找出并改正。4.根据拼音写出相应的汉字。人民海军成立70年来，广大官兵以不屈不挠的战斗精神，在祖国广袤无垠的土地上，不折不扣地完成了上级f .y的任务。第三，现代文学阅读阅读王朔的文章“金刚钻”与“瓷器活”，完成以下任务。(1)有句老话：“没有金刚钻，就不要管瓷器。”如果你没有能力，就不要勇敢。(2)“金刚钻”只是一个比喻，比喻能力，但能力并不像运动员的比赛成绩那样清晰。因此，你是否能做这件事仍然取决于你。如果你不能胜任，那就先做吧。做完之后，你就能真正知道你是否有“金刚钻”。即使你最终没有成功，至少你已经达到了“不吃猪肉，看猪跑”的状态。(3)两千多年前，刘邦看着秦始皇的车队说：“君子应如此。”“当皇帝”绝对是顶级的“瓷器作品”。刘邦是做这种工作的“金刚钻”吗？在大多数局外人的眼里，这是绝对肯定的，绝对不是。那时，刘邦已经40多岁了，单身且无用。但他的内心并没有忘记他的“制瓷技艺”，一步一步向前，最终实现某种帝国工业。(4)还有“瓷器”，不取决于是否有“金刚钻”，而是取决于你在哪里。举个简单的例子：一瓶水在超市卖1元，在餐馆卖2元，在酒吧卖10元。因此，你要做的第一件事不是去纠结你是否有一个“金刚钻”，而是尽全力去抓住一个好的位置，当你的位置达到一定的高度时，通常很容易“玩过家家”。(5)如果你没有一个相应的位置，并且觉得你心中没有“金刚钻”，那么不要忘记“瓷艺”。你总是会看到你在“瓷器作品”中还缺少什么，然后努力提高你的能力。只要你继续努力，总有一天你会发现你的“铁钻”变成了“金刚钻”。6.一些年轻人经常利用他们缺乏所谓的“金刚钻”来推掉“瓷器技巧”，例如“我不是高富帅”和“我不是名牌大学的毕业生”。事实上，他们缺少的不是“金刚钻”。他们缺少的是一点奋斗精神。他们缺乏的是一种循序渐进的态度。最终，他们只能一事无成。、我亲爱的朋友们，即使你没有别人认为的或你认为的“金刚钻”，也不要忘记“瓷器技巧”，因为它会引导你找到自己的“金刚钻”。(选自课外语文 2017年第26期)5.作者对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _提出了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的观点。6.根据要求回答问题。(1)结合全文分析：为什么“即使你没有别人或你自己认为的“金刚钻”，也不要忘记“瓷艺”？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)第(3)款主要采用_ _ _ _ _ _ _论证的方法，具体而有效地论证了“_ _ _ _ _”的观点。7.告诉我第6段和前面讨论的区别。阅读以下内容并完成以下项目军号军号一响，士兵们士气高涨，向前冲去。在冲锋的鼓动下，他们很快冲上阵地，消灭了敌人，我军取得了胜利。我一到村子的入口处，就被这个红脸老人充满激情的话语吸引住了。他已经80多岁了，站不稳，但他的声音仍然很大。周围那几个和他年龄相仿的老人，都很麻木的样子，让他自言自语，谁也没搭理这个谈话。我的家人搬走这么多年后，我突然有了回来看看的想法。我没想到我在村子入口处遇到的第一个人是他。他仍然对铜币号码如此敏感。(3)当我还是个孩子的时候，我非常羡慕这个铜币。我总是感到非常抱歉，我不能用我自己的手触摸它并且仔细看。(4)他的铜喇叭实际上已经损坏。喇叭口不完整，从这个地方到里面有一条裂缝。他每天都很好地照顾它，并用一块纱布小心地擦拭它，尤其是当它碰到损坏的部分时，它会变得很轻。(5)擦拭后，他将钢喇叭转向一边，在他眼前轻轻转动。转了一圈后，他抬起头，用右手严肃地举起它。他把它举到眼前。他的右眼仔细看了看铜角嘴，然后把它移到左眼。他的右眼藏了起来，用左眼看了一会儿，然后慢慢地把它放在唇前。我们认为他会吹铜管乐器，但他总是让铜管乐器接触而不是接触他的嘴唇，最后他不会吹。我们都很失望，我们几乎都失望地叹了口气：唉！这时，他只会转过头来看着我们：为什么，你想看吗？我们走上前去。他在我们眼前晃了晃铜像，然后陷入沉思，轻声说道：我的战友正在引爆炸弹，敌人的炮弹会过来并停下来，喉结会滚动几下，然后他补充道：他死了，铜像被炸成这个样子。他轻轻地抚摸着，眼里闪烁着一些光芒。他呆若木鸡。他的同志们死后，这个喇叭再也没有响过，但实际上它整天都在响。说到这里，他将铜喇叭的喇叭口放在耳边，仔细听着。不一会儿，他的左脚开始一点一点地开始，好像铜管的号角真的响起来了，他正在配合节奏。过了半天，他向我们伸出了破钟口：听着，你的声音真大。(9)我是第一个上前一步的人，抬起头，尽量将耳孔对准铜币，仔细听着。除了偶尔听到风滑入数码管的嗡嗡声，什么也没听到。(10)他生气地挥了挥手走吧，没用的小鬼！我发现我周围的几个老人不同意他说的话。他甚至说他的大脑在战场上被地震损坏了，留下了一个问题。(12)令人惊讶的是，20多年后，他仍然如此迷恋铜。我看到受损区域的残茬看起来更暗了，一些区域分离出小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也更暗了，其余的区域和以前一样闪亮。这些年来，他似乎没有停止仔细擦拭和保养。当他看到我如此严肃地看着它时，我浑浊的眼睛里似乎有一团火焰在跳动。我知道，只要你把它放在耳朵里听，你就能听到连续而响亮的号角声。我严肃的表情引起了我周围几个老人的注意。(14)他也神色一振，脸上带着微笑，小心翼翼地把手伸过来，让铜喇叭嘴对着我，我连忙撇着头，凑着耳朵，仔细听着。其他几个老人聚集在他周围，惊讶地问道：你真的听到了吗？我郑重地告诉他们：是的，我听说了。老人冷酷地看着我。8.纵观全文，(3)第(11)段的叙述顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _A.顺序B.圆括号C.倒叙角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.当我还是个孩子的时候，我尽量把耳孔对准军号，但是我听不到军号。二十年后，它仍然是号角。为什么我能听到？请谈谈你的理解。10.第(13)段下划线句子中使用的修辞手段是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.比较下面两个句子，试着找出为什么在第(13)段中使用B句。A.我知道只要你在耳朵里听，你就能听到连续而响亮的号角声。B I知道，只要你在耳朵里听，你就能听到连续而响亮的号角声。12.张文通过我的所见所闻写下了老人与号角的故事。他为什么要写他周围几个老人的表演？13.考虑到全文，标题“军号”是什么意思？四.比较阅读阅读经典文体A和B中的两篇文章，完成下列项目。在北京有一种鱼，叫做鲲。昆这么大，我不知道它在几千英里之外。变成一只鸟，它的名字叫彭。彭的背在千里之外。愤怒飞翔，它的翅膀像悬挂在天空的云。如果它是一只鸟，它会从海上迁徙到南方。南冥，天池也。齐谐，奇怪也。谐的话说：“彭的迁徙是在明朝的南方。水锤是3000英里，那些飞上山顶的是90000英里，那些在六月去付利息的也是。”野马也，尘埃也，生物气息也。天空是苍白的，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？这也要看，如果也已经。(b)庄周的家庭很穷，所以他去借谷子(1)并呆在监狱里。监狱河的典狱长说，“答应我，我会得到城金和儿子300金。可以吗？”庄周气愤地说：“昨天有人要求中间道路。周谷看到车辙里有鲶鱼。周问道，“鲶鱼来了！“孩子是什么？”他对他们说，“我，东海的波部长，也。你有水和我战斗和生活吗？”周玥的承诺！我要去南方拜访吴越王，去西江的水域迎接我的儿子。我可以吗？蝎子鱼愤愤不平地说：“我已经失去了以往的关系，我没有位置了。我要为水而战，但活耳君却说这不是早在鱼干餐厅给我发的电报(3)！选自庄子外物注 粮食贷款：粮食贷款。(2)陈博：水务官员。这是自称的鲶鱼。(3) 4:商店。14.解释下列附加单词的意思。(1)愤怒和飞翔(_ _ _)(2)6日去以色列的人还有(_ _ _)(3)周谷市(_ _ _)(4)我将南下到吴越王和(_ _ _)15.下面给b画出句子的波浪线部分，正确的项目是()A.我得为水的推广而战/但活耳君是说这/还不早在干涸的鱼店里给我打电报B.我必须为梯子的顶端而战，但是我的耳朵还活着/你说了这个/这还不如让我早点呆在干鱼店。我必须为梯子的顶端而战，但是我的耳朵还活着/你说这不如/早些时候让我呆在一家干鱼餐馆。D.我要为梯子的顶端/活穗君而战(1)左右混合若虫。我美丽的女士。(关雎)(2)芦苇的采摘。(蒹葭)(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(子衿)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，夜晚飘香。(林部山园小梅)(5)争取捷径，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白咏桂)6 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，永远的琥珀。(元稹离思)一旦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，50根弦就能翻越长城。这是秋天战场上的游行。(辛弃疾破阵子)(8)我不知道附近的喷雾是否先开始，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(荣宇早梅)(9)又有一团薄雾从云溪和孟溪谷飘来。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而我看着这条长河总是滚滚向前。(杜甫登高)六.诗歌欣赏古诗欣赏。王跃杜甫多么雄伟的泰山啊！出了齐鲁，依然可见绿色的山峰。神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉把清晨和黄昏分开。层层白云，清理胸膛和沟壑；扁扁的鸟儿，飞入眼帘。一定要爬上泰山，俯瞰群山，充满自豪。“造物主赋予了这里所有神秘的自然优雅，和？黎明和黄昏的一天来了。”描述泰山的特征。20.谈谈你对“一旦爬到山顶，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小”的理解。七、综合学习21.语言练习。家庭风格，即家庭风格，指的是代代相传的道德原则和生活方式。为了传承中华美德，一所学校开展了以“家庭教育和家庭谈话”为主题的综合性学习活动。请完成以下任务。我参与我的宣传(1)为了宣传这项活动，请写一个口号。下面是口号的前半部分。请填写下半部分。严家训永远记在心里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我参与我的观察今年春节，一位同学去亲戚家做客。他看到亲戚家的一个6岁的孩子拿起筷子，把桌上最喜欢的菜放进碗里。亲戚们的劝阻无效。奶奶在一旁说，“这孩子还年轻，长大了很好。”你同意奶奶的意见吗？请给出理由。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _