人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试卷（带解析）D卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试卷（带解析）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A在语文学习中，我们将领悟到列夫托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。B我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们的生活。C面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。D诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的精神品质。2 . 下列各组词语中加横线字的注音正确的一组是（ ） A黄晕（yn）贮（zh）蓄骸（hi）骨仙露琼（qing）浆B哀号（ho）水藻（zo）应和（h）蜂围蝶（di）阵C匿（n）笑枯涸（h）喑（yn）哑心旷神怡（y）D称（chng）职窸窣（s）狩（shu）猎忍俊不禁（jn）3 . 下列句中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是（ ）A宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。B日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。C于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。D我在中间，不过是没有落第。4 . 下列关于文学、文化常识的表述不正确的两项是 （ ）A按近体诗的分类，宿建德江是五言绝句，放言五首是七言律诗。B张飞、关羽、曹操都属于中国戏曲角色中的“净”角，俗称“花脸”。C“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是李白对杜甫飘逸豪放、雄奇洒脱诗风的赞叹。D从体裁而言，鲁迅的社戏、牛汉的滹沱河和我都属于叙事散文。E. “朝闻夕死”出自论语，体现出对真理或信仰追求的迫切。5 . 下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。B学校进行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。C面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富还是味觉麻木？D面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。二、现代文阅读阅读下文，完成题目。最佳用脑时间最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的阳光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完晚饭就睡觉，而在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间的产物，有的作家甚至将书的名字取为灯下集月下集书海夜航燕山夜话等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；在晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料干扰了。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内取得较好的成果。需要注意的是，青少年正处于长身体的时期，不适于长期的夜间用脑，但偶尔在情绪激动，大脑兴奋的状态下间断地干几次，还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。所谓“用脑时间”问题，从广义上讲，还有一层意思，就是在人的一生中，青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里，勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重要因素。6 . 从全文来看，人生最佳用脑时间是什么时候？7 . 第自然段中列举的书名灯下集月下集书海夜航燕山夜话说明了什么？8 . 根据文意，下列说法正确的一项是（ ）A一天里早晨的时光最好，也是最佳的用脑时间。B绝大多数人，他们的大脑只在清晨的白天思维效率较高。C懂得了自己大脑的活动规律，就可以更好地学习和创造。D中老年人长期夜间用脑问题不大。阅读下文，回答问题。汉语人刘舰平汉语是一株历尽沧桑的参天大树，它的华冠荫护着人类的五分之一。它以一种永恒的姿态，俯瞰着时间的荒凉萧萧蒿草、凄凄瓦砾的黄土下，猎猎西风、惶惶驼铃的大漠中，凡有人迹的地方，到处都长眠着用汉语镌刻的绝版故事。甲骨、钟鼎、碑碣、竹简、绢帛在考古学家的探询中幽幽醒来，这些不死的汉语，能从岁月的另一端，凸现出历史的音容笑和华夏文明的悲凉谜底。据说汉语之父仓颉造字时，取其与事物的象形。它们的总体特征，既像根芽初露的种籽，又像活蹦乱跳的精虫。由此，汉语使有了惊人的活力，它们在苍茫凛冽的时空中游弋、壮大，经历丁扭曲和变形，终于在人类语言的星空，繁衍出恢弘璀璨的阵容史蕴丰厚的字形，意象万千的辞义。汉语不再是机械的媒介载体，汉语已是有灵性的生物。它是活着的符号，是不朽的物质，是思想奔流的河床，是灵魂飘逸的舞姿，是生命的抽象存在，是精神的形象写真。倒溯时光，汉语曾是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟：是“推”、“敲”不定的月下门，是但求一字的數根须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离：是曹操的老骥之志，是孔明的锦囊妙计：是君子好逑的诗经，是魂兮归来的楚辞；是出奇制胜的兵法，是荣辱不惊的史记；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的四库全书汉语还是笔走龙蛇的书法写意，是梅兰竹菊的纸身墨影，是似字非字的仙风道骨，是人生变数的篆、隶、楷、草。当然，汉语也是秦始皇的焚书坑儒，是“清风不识字”的杀身之祸；是八股秀才的之乎者也，是范进中举的疯笑癫哭；是假洋鬼子的装腔作势，是九斤老太的絮絮叨叨五四运动的一声呐喊，汉语剪掉了辫子脱下了长衫，由儒雅的文言变成潇洒的白话，由圣贤的殿堂走向平民的书摊。从此，汉语是古都的新韵，是文化的重建；是社会变革的平平仄仄，是命运沉浮的平、上、去、入。如果说，近些年来，沦落在商街市井的媚俗汉语，像长满疮疥的卖笑女那样使你难受痛惜；那么，流行于许多报刊杂志和网络媒体上的仿洋汉语，则像抹了厚厚一层牛油的窝窝头，令你反胃起腻。文坛、学界的一群专吃洋草的黑马们，以糟蹋汉语为时尚，玩新词像玩股票，做学问像做期货。在他们的炒作下，商标就是价码，信息就是产权。海外走私，行情看涨，话语垄断，暴利可图。诚然，汉语也有食古不化、感情用事的时候。有一个故意容错的字例，就折射出古人的一种不失幽默的褊狭与固执“射”与“矮”的倒置。身、寸本应为矮，矢（箭）、委（发、放之意；作名词如“原委”用时，亦可通“靶标”）其实是射。虽说考证字源此二字并非错置，但因其讹传谬变导致形、义相悖，而违反了汉语的构字规律也是明摆着的事实。这一失误，早在武则天时代，经女皇御示指疵，后人居然抗旨不遵，想必有其难言之隐。也许（恕我望文生义这不正是汉语的一大特色与优势吗?姑妄猜之）古战场上的汉将从来都是英雄对豪杰的捉对厮杀，尤其憎恶躲在远处放暗箭的卑鄙小人；或是中原人本不擅长射术，而又屡屡败于胡人的弓弩之下，悲怆忿闷之余，何以会理睬山高皇帝远的圣旨或规律，必然像阿Q似的将错就错，任“射”字在人格化的汉语中一眼就能读出“矮”意来也算得上是约定俗成、顺口顺心的永远精神胜利。再者，重祖传，轻应变，多神秘直觉，少现代理性，以形会意，以似论是，以史误始的汉文化的阴柔守旧心态，也是遮蔽汉语光辉的另一片阴云。以致在今天的汉语里，仍残留着诸多类似上述文字官司。细细考察汉语曲折艰辛的演化历程，慢慢品味它具体而又丰富、精确而又混沌的辞义和读音，似乎每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着光耀东方的文化传统及终成禁锢的民族自律的道德尺度）和对未知世界的哲思。汉语作为古者庞大而又日臻完美的人造物种，不应像渐入魔境的工业科技那样，最终成为人类难以驾驭的文化恐龙。语言的理想形态不是人被文的统治或异化，而是文对人的拓展与升华。人以文存，文以人兴。纵观古往今来的优秀生命，一旦成为汉语的非凡骑手，无一不从容走出了大限，而接近永恒。被中华历史咏唱至今的众多先哲诗圣，谁个不在后人的心头锿然栩栩如生语若天籁，形同神灵。汉语借此亦超越了语言的一般功能与属性，由僵滞的文本字符跃变戒鲜活的人文精神，从而衍生出一种广义的、极富感召力与凝聚力的“乡音”情结。它的形质已如同坚实辽阔的一方水土，滋养着国之魂、民之根。我于是由衷地感叹：汉语是喷涌着智慧的长江、黄河，汉语是散发着温情的炎黄背影。像无法选择血缘种族和亲生父母一样，我无法拒绝汉语对我的哺乳。汉语是我幼年的儿歌，汉语是我少年的作文，汉语是我青年的情书，汉语是我成年的签名。汉语是我的口音，汉语是我的肤色，汉语是我的血型，汉语是我的生活习俗，汉语是我的思维方式，汉语与我的心律合辙押韵。我是一个汉语人。在汉语的大树下，即便落下几片霜染的秋叶，都可能在我的心头神奇地吐出新芽，蓬蓬勃勃地长成童话、小说、散文、诗歌长成一派春意盎然的生命风景。我时常沉醉于这样的情境：枯坐窗前，思绪困窘，一筹莫展的稿纸上，便悉悉走来了汉语向导。颍慧（有时又是隐晦）的汉字，往往本身就是一块敲击灵感的燧石或指点迷津的路标。汉语特有的象形美和音韵美，也常常使看似平淡的一字一句陡生奇异，幻化出彩蝶纷飞的意象和行云流水的韵律。我的心境于是豁然开朗9 . 给下列词语中加点的字注音。（1）镌刻（_）（2）相悖（_）（3）禁锢（_）（4）豁然开朗（_）10 . “甲骨、钟鼎、碑碣、竹简、绢帛在考古学家的探询中幽幽醒来，这些不死的汉语，能从岁月的另一端，凸现出历史的音容笑貌和华夏文明的悲凉谜底。”谈谈这句话的作用。11 . 请从修辞的角度赏析下面语句。汉语还是笔走龙蛇的书法写意，是梅兰竹菊的纸身墨影，是似字非字的仙风道骨，是人生变数的篆、隶、楷、草。12 . “汉语遮蔽光辉的阴云”，这里的“阴云”指的是什么?13 . 文中写道：“汉语曾是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”、“敲”不定的月下门；是曹操的老骥之志，是孔明的锦囊妙计”。请写出：“高山流水的琴瑟”我们学过的相关篇目是_；“推”、“敲”不定的月下门指的是_作者名）的诗句；“孔明的锦囊妙计”指_（写出一例），“老骥之志”表达了曹操_情感。14 . 为什么说“汉语是喷涌着智慧的长江、黄河，汉语是散发着温情的炎黄背影”?15 . 文章题目是汉语人，但全文重点在写汉语，请你揣摩作者这样构思行文的用意。三、句子默写请根据本学期的课本填出下列诗文原句。（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，_。（2）_，出则无敌国外患者。（3）_，君子好逑。（4）溯洄从之，_。溯游从之，宛在水中坻。（5）_，谁言天地宽。（6）锦江春色来天地，_。（7）而现在，_，我在这头，大陆在那头。四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下面小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。平生衣取蔽寒食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！（节选自司马光训俭示康）注释：赧nn：害羞。垢弊：肮脏破烂的衣服。矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。诟：讥议、批评。16 . 解释下列加点的词语。（1）淫慢则不能励精（2）险躁则不能治性（3）辄羞赧弃去之（4）但顺吾性而已17 . 下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A静以修身古人以俭为美德B夫君子之行长者加以金银华美之服C为人谋而不忠乎自为乳儿D学而不思则罔但顺吾性而已18 . 用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。平 生 衣 取 蔽 寒 食 取 充 腹19 . 翻译下面文言语句。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。20 . 两文都谈到节俭，但出发点不同：甲文作者提倡节俭，是以节俭来“_”，乙文作者躬行节俭是出于“_”。（用原文词句填空）五、名著阅读21 . 名著阅读 （1）朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 _和_。（2）下列民间故事不是二十四孝图范畴的是：（_）A卧冰求鲤B郭巨埋儿C闻鸡起舞D老莱娱亲六、作文22 . 请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）现象的背后有真相，