人教版2019-2020年度八年级上学期期末联考语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度八年级上学期期末联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。C水浒生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情的加重。2 . 下列加横线词语使用不恰当的一项是（ ）A概括文意要简练，要学会寻章摘句，断章取义。B我没想到她已经病成那样，看着三轮车远走，绝没有想到那竟是诀别。 C一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎了职业的神圣。D放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？二、字词书写3 . 给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。雕塑（_） 童yo（_）无可奈何（_）蓦然（_）翘首（_） di（_）倒 羡m（_）搀（_）囫囵（_）凝视（_）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题(1)按照科学定义，桥是-种架空的人造通道，是人类战胜自然、改造自然的一大创举。说文解字里说:“果，以木跨水，今之桥也。”木桥应是最早的桥梁形式之一，由跨河过江而引延到架于悬涯峭壁、楼阁宫殿，乃至城市空间的栈桥、天桥、高架桥等。(2)中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，途-千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画清明上河图里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了藤桥、索桥等，如建于清康照44年(公元1705年)横跨大渡河的泸定桥，就是由13根铁链构成的铁索桥。(3)桥作为实用与艺术的融合体，如果桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵形等,无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。英国科技史家李约瑟说:“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”(4)许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独具特色:长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。(5)现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥莱不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹，演绎一串串精彩的桥果故事。如杭州湾跨海大桥征服了举世著名的钱塘江大潮；丹昆特大桥长达165千米多，成为世界上最长的高铁桥；而港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，长达55千米，桥、岛、隧结合，成千上百的技术人员连续攻克了“五大制约性难题”,共同完成了这一“不可能完成的任务”。(6)一座桥，一个传奇，是非凡的人间奇迹!一座桥，一段历史，折射出新时代的精神风貌，也成为了创新文化的显来标识!(选自科学24小时2017年12期有改动)4 . 文章第(1)段体现了说明文语言的什么特点?请简要分析。5 . 文章第(5)段文字采用了哪些说明方法?请分别列举说明。6 . 本文(2) (3) (4)段采用了什么说明顺序?请简要分析。7 . 一座桥，一个传奇；一座桥，一段历史。正如英国科技史专家李约瑟所说:“没有中国侨是欠美的，并且有很多是特出色的美。”请结合文本，概括中国桥梁的美体现在哪三个方面。(每空不超过七个字)阅读下面的文章，完成小题。忧伤远逝非鱼忧伤像一湖清凉的水，她就像一尾喜欢冷水的鱼。她见过那种小鱼，细长，明黄色，很缓慢地在水里游来游去。她觉得，这鱼肯定是悲伤的、无奈的，早就练就一身刀枪不入的本领，才在这海拔三四千米的高原之上，艰难地存活下来。从小她就活在两个姐姐的阴影里。两个姐姐像她们的父亲，长得枝叶舒展，而她偏偏像母亲，单眼皮，小眼睛，厚嘴唇，皮肤生了锈般黑黄。她常常怀疑，她根本就不是父母亲生的。母亲似乎也不怎么待见她，总在抱怨：我怎么生了这么个丑丫头，将来可怎么能嫁出去哦？只有父亲喜欢摸她的头，高兴的时候拍她的小肩膀，夸她聪明、能干。于是，她唯一的骄傲就是聪明、能干，她只有更加聪明，更加能干。父亲说：要好好学习，将来考一流的大学。她就拼命地学，把所有能拿的奖状都拿回家，贴了满满一墙。她考上了一流大学。她的丑在那一刻被大家忽视了，包括两个姐姐，都热泪盈眶地祝贺她，说她给家里争了光。父亲已经退休了，笑呵呵地端起他的小茶壶，歪一歪右嘴角，从小壶嘴吸一口茶水，递给她一个MP3：丫头，奖励你的。母亲也送给她一把黑亮的牛角梳：用脑太多，拿这个多梳梳头有好处。她觉得，只有在那个夏天，才是她一生中最幸福的时候。可夏天太短暂，匆忙间就过去了。秋天的风，还有雨，长且冷，而且愈来愈冷。大学里，同学们开始悄悄恋爱，可从没有人约她，她总是孤独地呆在教室，使自己看起来很忙的样子。四年之后，她比别人多了一张“优秀大学毕业生”证书，也因此第一个被选调到省直机关。看着那些恋爱过的同学凄凄离别，执手相看泪眼，她独自抱着膝盖，坐在她的小床上。她听见心里被某种东西敲击的声音，轰，轰，轰，一下又一下，她突然感觉很疼，哪儿都疼。她的疼痛持续了很长时间，有四五年吧。她避免一切出头露面的机会，努力把工作干得更好，避免和年轻男同事一起出去，很小心地保护着自己的自尊。同事也半开玩笑半认真地说要给她介绍对象，都被她婉言回绝了，她不是不想恋爱，她怕失望，更怕伤害。直到有一天，她独自背了行囊去旅游，看到高原湖水中的鱼，她仿佛看到了自己。这么多年，自己就像小鱼在这冷水中，一直孤独地待在无尽的忧伤里。可人毕竟不是鱼啊，不是。那一刻，她有种欲哭无泪的感觉。回到家，她去看父亲。此时母亲已经去世了，两个姐姐也已经结婚，过着世俗的幸福生活，父亲独自一人守着家。父亲还喜欢摸她的头：丫头，该把自己嫁出去了，别总那么高傲。高傲？父亲，难道你觉得我是高傲？我已经把自己降低到尘埃里了，我从来就没有高傲过，我只有自卑。但看起来是这样。父亲说。你不觉得是我长得太丑，没人要？傻丫头！世上从来就没有丑女人，只有笨女人。再说，你看看你，哪点丑了？她不相信父亲的话，父亲从来就是爱她的，不会说她丑，可她知道自己很丑，一直都丑，从小到大。你怎么这么固执？父亲好像有点生气：找个好小伙子去恋爱结婚。回到单位，她对同事大姐说：帮我介绍个对象吧。她想通了，哪怕为了父亲，就算受伤也得伤一次吧。同事大姐一脸的惊讶：真的？真的？哎呀，咱单位那么多小伙子等着呢，你总拒人千里，他们都怕了你了。真的？这回是她惊讶了。她从来没想过会有人喜欢她。怎么不是真的啊，瞧瞧，气质多好啊，他们都说你像三毛。刹那间，二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花，如鱼儿一跃跳出冰凉的水面，拥抱温暖（有删改）8 . 下面两句话中加点的词写得含蓄丰富，请作简要赏析。（1）那一刻，她有种欲哭无泪的感觉。（2）秋天的风，还有雨，长且冷，而且愈来愈冷。9 . 文中划横线处两次写到了高原湖水中的鱼，有什么作用，请分别作简要分析。10 . 小说中的女主人公有哪些性格特点？请结合文意分点概括。11 . 你怎么理解小说的结尾“刹那间，二十多年积攒起来的忧伤分崩离析。她的心里绽放出一朵灿烂的花，如鱼儿一跃跳出冰凉的水面，拥抱温暖”请结合作品简要分析。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题。螺蚌相语中渚，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形如鸾之秀，如云之孤，纵使卑朴，亦足仰德”。螺曰：“然，云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内，不授于外。启予口，见予心，汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。”螺乃大惭，掩面而入水。（选自苏轼文集，有删改）（注）渚：水中间的小块陆地。鸾：凤凰。卑朴：谦卑朴实。仰德：德行令人敬仰。云何：为什么，为何。珠玑之宝：珍珠宝贝。摩顶放踵：从头到脚。委曲：这里用于形容螺的形状。12 . 下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ）A有螺蚌/相遇岛间B汝之形/如鸾之秀C云/何珠玑之宝D掩面/而入水13 . 解释下列句中加点的词语。（1）蚌谓螺曰（_）（2）如云之孤（_）（3）亦足仰德（_）14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。（1）汝虽外美，其如内何？（2）螺乃大惭，掩面而入水。15 . 寓言里螺“大惭”的原因是什么？请用自己的话概括回答。五、句子默写16 . 古诗文默写。（1）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_？ (晏殊浣溪沙) （2）自康乐以来，_。（陶弘景答谢中书书）（3）景中有诗，诗中有情。钱塘湖春行描写西湖早春花草美景的句子是：_，_；如梦令尽兴游玩，不知归“宿”的诗句是：_，_；雁门太守行中运用比喻，夸张手法写景，以渲染敌军兵临城下的紧张气氛危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的两句是：_，_。六、课内阅读阅读杞人忧天，回答问题。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。17 . 解释句子中加点的词。（1）身亡所寄亡：（2）若屈伸呼吸若：（3）奈何忧崩坠乎坠：（4）其人舍然大喜舍：18 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？19 . 结尾写“其人”和“晓之者”大喜的原因分别是什么？七、名著阅读20 . 结合你课外阅读积累的知识，完成各题。(1)哭完，她抹着泪对祥子说:“好，你豪横!都得随着你了!我这一宝押错了地方。嫁鸡随鸡，什么也甭说了。给你一百块钱，你买车拉吧!”语段中的“她”指_(填人物名)，后来因_而死。(2)下面图中“船长”的名字是_，文中横线上应该填_。八、综合性学习21 . 欣赏下面这幅书法作品，完成第（1）-（2）题。（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_）A书写纯正沉稳，笔画刚劲有弹性B折弯有力，收放有度C字体方正，结构严谨D布局适宜，飘逸俊美一（2）请用规范的正楷字将这首词的最后一句，抄写在田字格内。_九、作文22 . 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：那一刻，几分甜蜜在心头题