人教版2019-2020学年中考语文试题A卷(模拟)

人教版2019-2020学年中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下面文章，完成小题神舟十一号航天员飞天归来“交答卷”昨天，神舟十一号航天员景海鹏、陈冬在北京航天城航天员公寓公开亮相。“今天，我们向祖国和全国人民交答卷来了。飞赴太空前，我们曾庄严承诺，请祖国放心，请全国人民放心。如今，我们实现了承诺。”指令长景海鹏说 。这是11月18日返回地球后，两位航天员首次讲述33天太空飞行鲜为人知的幕后故事。据载人航天工程航天员系统副总设计师黄伟芬介绍，两名航天员返回北京后进行了3周的隔离恢复。目前，他们身体重力再适应进展顺利，各项生理指标恢复符合预期目标。隔离恢复期间，航天员中心采取了具有中国特色的医监医保措施。航天员恢复情况表明，这些措施科学有效。隔离恢复期结束后，两名航天员将进行为期1个月的疗养，促进身体全面恢复。景海鹏：陈冬太棒了 没出现一点失误景海鹏是我国唯一一位三度飞天的航天员。他说，由于工程技术上的不断提高，这次飞行提供了更加舒适完善的工作生活环境。与自己曾执行过的神舟七号、神舟九号飞行任务相比，这是“一次真正享受和体会失重的飞行任务”。他在保证工作之余，专门抽出时间来欣赏和拍摄舷窗外的地球美景。在飞船上升段时，景海鹏看到了太空与地球之间形成的一道漂亮的天地线，“已经四年没有欣赏到这么美的景色了，当时心情很舒服。”景海鹏说。“陈冬表现太棒了，如果满分100分，我给他硬邦邦的100分。”景海鹏说，陈冬把地面上教员所教的东西，都运用到天上去，没有出现一点失误。陈冬：难忘的经历 幸运的旅程对于第一次执行任务的陈冬来说，难忘的经历实在太多。第一天太空飘移，第一次种菜、养蚕宝宝，在太空中看祖国壮丽山河第一次真正的失重感觉，陈冬记忆犹新。“不知道怎么用劲，只要稍微一使劲，就容易过。”他说，刚开始，每走一步都需要找束缚器，后来慢慢适应了失重环境。“我也开始享受失重，还自创了很多姿势，如翻跟头、转圈等。”陈冬觉得，能和景海鹏组成乘组，非常幸运，一心里很踏实。任务期间，景海鹏在方方面面部非常照顾自己。“从一进船，就告诉我如何控制自己的身体，平时也经常嘱咐我多休息。”让陈冬感动的是，运动时，景海鹏看到他流汗了，总会递上毛巾，甚至会把加热好的水递到他嘴边。工作中，景海鹏又是严格认真的，一次做不好就继续做，直到拿到满意的数据才行。太空跑步的诀窍：仰起头33天的太空之旅，航天员参与的在轨试验和实验有38项之多。每一项，对于他们来说都是全新的挑战。跑台束缚系统技术验证就是其中一项。景海鹏说，第一次，别说跑，走都走不成样。那天晚上，景海鹏对陈冬说：“如果不成功，咱们回去可没法向科研人员交代。”第二次，景海鹏和陈冬开始相互观察，寻找技巧，慢慢地可以走上几步了，但远远没有达到能跑起来的要求。这让他俩压力更大了。第三次刚开始，景海鹏还是没办法跑起来。“可以理解，不能原谅。”有些无奈的景海鹏一边走着，一边仰着头对陈冬说。就在这一仰头的瞬间，景海鹏突然感觉到自己能跑起来了。突如其来的感觉，让他明白了通过头部可以调整重心。“速度越大，头需要往后仰的角度越大。”慢慢地，他走了起来，然后加快跑了起来，最终验证成功了。到了后半段，他和陈冬甚至可以双臂展开、抱着头、背着手，变换各种姿势地走或者跑。“第四次，我们完全可以像在地面上使用跑步机一样，非常轻松自如地跑起来。”景海鹏说。1 . 这则材料报道的中心事件是什么？请简要概括。2 . 这则报道的第二段属于新闻背景，有什么作用，请简要分析。3 . 下列针对上述材料的分析，不正确的一项是（ ）A这篇新闻报道从景海鹏、陈冬亮相开始说起，吸引读者阅读兴趣；本文的小标题起到了提纲挈领的作用。B在太空工作中严格认真，队友之间相互配合，对待实验反复尝试，都是景海鹏与陈冬完成任务的主观原因。C本文运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，其中对两人练习太空跑步的重点描写，给读者以现场感，增强了新闻的文学性。D时效性是新闻的“生命”，这篇报道的刊发距离景海鹏、陈冬公开亮相只有一天，体现了新闻及时迅速的特点。阅读傅天佑的孩子与老人一文，完成下列小题。成长的路上，我们收获了经验，丢失了梦想。因为一只兔子，老人与孩子吵了起来。孩子是在草丛里发现那只的。那只灰色的兔子半藏在草丛中，孩子想抓住它的耳朵，却发现它不知被谁下的夹子给夹住了，被夹断了的右腿仅有一丝皮毛连着，一双充满期待的眼睛望着孩子，看得出，它已经被夹了好几天了。孩子想扳开夹子，却发现自己的力气实在是太小了。于是，他便向一旁的爷爷求助。爷爷说：“就算放了这只兔子，它也活不下去的。”爷爷的眼扫了扫兔子。孩子急了，说道：“你凭什么说它活不了呢？如果不救，它只有一种结局，但如果我们救了它，它就有活下去的可能性。”“这种可能性很小，”爷爷意味深长地说，“它在野外已经失去了生存的能力，如果伤口感染的话，它就必死无疑了。”孩子彻底生气了，他觉得自己不再是为这只兔子辩护了，而是为这个抽象的、幼稚的世界辩护。他涨红了脸说：“怎么能用可能性来衡量一件事呢？没有人能完全地预知未来！”爷爷诧异地望着孩子，一会儿他笑道：“没有什么不对，你现在还小，等你到了我这个年龄，就会知道的。”孩子突然发现，自己的认真在爷爷的面前是多么可笑，在年龄和经验面前，他无力回击。这些有“经验”的人，总是在善意地提醒年轻人他们也曾年轻过，也曾是那个满怀希望的孩子。如今，他们把总结出的经验摆在年轻人、孩子面前，就像教辅书一样，让人们失去了猜测和演算答案的乐趣。我们在青春年少时，凭着单纯的意志，见山见水，后来我们掉入红尘的大海，知道：生活不再是那么简单！于是，见山不再是山，见水不再是水。做自己吧！回到质朴、真切、天然的自己。你管别人怎么想、怎么说！你只在乎自己的纯心。见山只是山，见水只是水！爷爷终于架不住孩子的请求，将兔子放了。孩子看见兔子一蹦一跳地消失在草丛里不见了。他得意地说道：“谁说它不能活的！”转过头却发现爷爷不耐烦地向家走去了4 . 用简洁的语言概括文章内容。5 . 如何理解第段中的“见山只是山，见水只是水”？6 . 请简要分析第段在内容和结构上的作用。7 . 同样是老人，同样是对待动物，本文和安恩和奶牛中的老人态度却大不相同，请结合文章内容概括两位老人的形象。8 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A第段中对“经验”的评价，多少带有对成人强加“经验”给孩子的不满。B文章在对待兔子的处理态度上，老少两代人的看法迥异，碰撞出了火花。C爷爷最终对孙子妥协，是因为自知理亏。D最后兔子“一蹦一跳地消失在草丛里”，说明它还有生存的希望。二、文言文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。伏生者，济南人也。故为秦博士。孝文帝时，欲求能治尚书者，天下无有，乃闻伏生能治，欲召之。是时伏生年九十余，老，不能行，于是乃诏太常使掌故晁错往受之。秦时焚书，伏生壁藏之。其后兵大起，流亡，汉定，伏生求其书，亡数十篇，独得二十九篇，即以教于齐鲁之间。学者由是颇能言尚书，诸山东大师无不涉尚书以教矣。伏生教济南张生及欧阳生，欧阳生教千乘倪宽。倪宽既通尚书，以文学应郡举，诣博士受业，受业孔安国。倪宽贫无资用，常为弟子都养，及时时间行佣赁，以给衣食。行常带经，止息则诵习之。以试第次，补廷尉史。是时张汤方乡学，以为奏谳掾，以古法议决疑大狱，而爱幸宽。宽为人温良，有廉智，自持，而善著书、书奏，敏于文，口不能发明也。汤以为长者，数称誉之。及汤为御史大夫，以倪宽为掾，荐之天子。天子见问，说之。张汤死后六年，倪宽位至御史大夫。九年而以官卒。宽在三公位，以和良承意从容得久，然无有所匡谏；于官，官属易之，不为尽力。张生亦为博士。而伏生孙以治尚书征，不能明也。自此之后，鲁周霸、孔安国，洛阳贾嘉，颇能言尚书事。孔氏有古文尚书，而安国以今文读之，因以起其家。逸书得十余篇，盖尚书滋多于是矣。（史记儒林列传第六十一）9 . 下列句中的“以”与“以给衣食”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A何不试之以足B以激怒其众C固以怪之矣D我以日出时去人近10 . 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A孝文帝时，他想找到能研究尚书的人，后听说伏生会讲授，就打算召用他。当时伏生已经很老了，就下令太常派掌故晁错前往向他学习。B倪宽擅长著书、起草奏章，文思敏捷，但是口拙不会阐述。张汤认为他是忠厚之人，多次赞扬他。C倪宽身居三公之位，由于性情谦和驯良，能顺从皇上之意，善于调解纠纷，经常匡正劝谏皇上的过失，因而得以官运久长。D孔家有用先秦古文撰写的尚书，而孔安国用时下隶书字体把它们重新摹写讲读，因此就兴起了他自己的学术流派。11 . 解释下列句中的加点的词。亡数十篇诣博士受业 及时时间行佣赁官属易之12 . 翻译下列句子。秦时焚书，伏生壁藏之。天子见问，说之。三、诗歌鉴赏阅读下面诗歌后，完成下列小题我来了，我走得很轻，而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤当我临近的时候你们也许知悉了可别打开油伞将我抗拒别关起你的门窗，放下你的帘子别忙着披蓑衣，急着戴斗笠13 . “我来了，我走得很轻，而且温声细语地”，这正如杜甫的诗句“_，_。”14 . “我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，写出了春天“_的特征。15 . “别打开别关起别忙着”因为我_。16 . 阅读下面的诗歌，完成下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是A首联“属国”是古代官名典属国的简称，这里诗人用来指自己的使者身份。B颈联描写边疆大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑，画面感强。C尾联萧关为人名，都护为官名，交代了因都护勒守燕然山，萧关未能遇上都护。D这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为不可多得的边塞诗之名作。（2）请对“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”一句作简要赏析。四、语言表达17 . 美丽的大明湖畔，矗立着一座红柱重檐八角亭，名“得月亭”，与湖山一览楼同建于1929年。近水楼台先得月，此亭近湖、近池，不唯得月，亦更得花，花开时节，景色绚丽是泉城众多美景之一。请发挥想象和联想，将下面关于得月亭的对联补充完整。上联：翠柳映佛山下联：_五、名著阅读18 . 请从以两组名著题中任选一组进行答题。题组一：对于一匹来自远方的陌生慧马，它们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关于小马的理性教育。我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有理性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人。（1）本文段选自名著_，作者是 _（人名）。（2）本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类的_性格特征。题组二：（1）围城的作者是_（人名）。（2）下列关于围城的说法，不正确的一项是（_）A主人公方鸿渐出生于破落的绅士家庭，他到欧洲留学，并最终通过自己的努力，辗转几地，获得了博士文凭。B方鸿渐在上海的工作和生活陷入困境后，来到三闾大学教书，并陷入了复杂的人人际纠纷当中。C围城塑造了柔顺之下深藏机心的孙柔嘉，漂亮而有些矫情的苏文纨等女子形象，也讽刺了高松年、李梅亭等一群阴险、丑陋的人物。D围城善于运用贴切生动而又形象精辟的比喻，语言警策幽默、新奇犀利，作品艺术感染力很强，具有独特的艺术魅力。19 . 根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。（1）琐记中，作者为什么最愿意在衍太太家里或她家附近玩耍？试举一例说明原因。（2）取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又怎样回到唐僧身边的？请简述。20 . 综合性学习班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。类别：中国名著|外国名著书名：_内容梗概：_六、综合性学习21 . 综合性学习“少年正是读书时”，盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程，请你参与下列活动。（写标语）为了营造浓郁的活动氛围，请拟写一条标语，用来悬挂在校园阅读场所。_（提建议）阅读下面调查表，为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表经常阅读名著人数经常挤时间阅读人数阅读时动笔人数阅读后写读后感人数175302618_（办讲座）校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3：00到学校三楼多功能报告厅，为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明，前去邀请王悦主任，你打算怎么说？_阅读下面三则材料，回答下列小题。（材料一）图1：全球在建智慧城市数量，德勤超级智能城市报告图2：中国智慧城市政策演进，德勤超级智能城市报告（材料二）近年来，各国纷纷开始了“智慧城市”建设先进的数字和互联网技术逐步融入城市系统，将实时透明的信息传递到用户指尖，帮助其做出更明智的抉择；同时，也让城市管理者能够实现科学决策，精细管理，快速响应，甲城市竞争力；缓解因城市人口增长所乙的环境压力和基础设施需求压力，实现以可负担的成本改善生活质量的城市居民愿望。从实际效果看，智慧城市建设也确实给城市带来了实际效益，比如经济增长，交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护、失业率降低，居民生活质量提升。人们已意识到，智慧城市建设丙。（材料三）我国目前已实现智能城市多领域开发。通过收集和开发城市居住者在使用城市基础设施时产生的大量数据，形成城市大数据，在挖掘和分析之后将结果反馈到城市管理的各个领域，是智慧城市的有效支撑。机构获得的数据越全面、越实时，它们就越有能力观测事件发生的详情、分析需求模式的变化，从而采用响应更及时、成本更低的解决方案。通过分析这些数据、信息，并配合以智能工具可以实现城市的交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护等多