人教版2019-2020年度九年级初中毕业班适应性检测语文试题C卷VIP

印教版2019-2020年9年级中学毕业班适应性考试语文考试c卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.选择水浒传内容不正确的。（）A.林冲的妻子，卢谦为干教，林冲诱后，拿着刀到白虎厅，派林冲到沧州，原因是追求军事重荷，刺杀。B.吴宋探索故乡的兄弟，在阳谷县井阳岗过马路，甚至喝了“三碗但河”，独自上山，借酒劲，用拳头和断棍杀死猛虎，有时轰动整个县。杨九县令谢了他，留下他作为步兵杜斗。C.松江先生做了阳山彩珠后，将忠义党改为主礼厅的目的是号召天下豪汉代替天路抢劫富人，救济贫困。D.梁山波的大丈夫连战连胜，生擒的高万答应来朝廷迎接。太尉奏明情势，皇帝会叱怒，几个叛徒。经过一些州折后，松江去了辽国和军队的路，输出到朝廷。二、基本知识合成阅读以下文本，根据需要回答问题。淮安历史y艏长的卫生纸环。县，至今约2200多年，著名的“青莲河文化”(源头)场所，水运枢纽按钮，盐运输要冲，沿着运河到杭州、苏州、扬州的“四大城市”；这里诞生了开国总理周恩来、大武装家韩信、汉赋都是参拜、淤青、建安七个儿子之一的金林、建安英雄杨红玉、西游记作家吴承恩、老残游记作家刘秀、民族英雄观天培等。(1)以拼音为标准写汉字，给辅音加一点。yu长时间怀孕(2)在门港找到一个错别字，改正后整顿，纠正规范，用在田鱼里面。进行以下更改(3)根据上下文，在括号内选择最合适的话，并填在水平线上面。(。(4)段落焦散文章有语病，请改正。可以调整语序，添加、删除或更改单词，但不能更改原始句子的意思。)，以获取详细信息:修正三、阅读现代语言(e)勇敢地忍受有一则寓言，说一位老妇人种了大玉米。秋天来了，那粒最饱满的玉米棒自信老妇人会先劈开自己，但是婆婆没有。终于，在炎热的太阳下，大雨的洗礼下，玉米粒的谷粒变硬了。“这是今年最好的玉米。如果用作种子，明年会有更好的收获”，婆婆很高兴地摘下牙齿玉米棒子经受风和太阳。最终得到了婆婆的认可。承受它，走向美丽和成熟：承受它，展现生命的荣耀。人生是不可避免的。人生的旅程不能平坦：生意亏本，爱情受挫，与亲人分离，成为病魔.面对这种悲惨的打击，不要计较瞬间的荣辱，不要太在意别人的意见，相信自己，踏上自己选择的路，努力做自己该做的事，你也会成为“最好的玉米”！人生贵得难以承受。忍耐是一种保护，不变，面对危险也不怕的技能和贪婪。是勇气。竭尽全力，承担，呼出大气的形象和魄力：肩负的是力量。拒绝流动，发扬正气的强调和伸展是实现自我的一种锻炼，是前进的自我积累。承受的是一种修养，洒脱，境界，伟大的东西。人生升华了。石铁生在延安“插队”的时候，病使他的腿瘫痪了。当时只有20岁。回到北京后。另外，病情恶化，只能在家疗养。但是他不放弃，饱受病痛的折磨，在病床上写下我的遥远的清平湾、我与地坛等名篇，用不完美的身体表达最健全和肥胖的思想。他利用自己经历的生命苦难，人为了人的价值和荣耀而努力，仍然坚定地向着人类灵魂的深处前进。这种勇气和执着深深地激发了人们对自己所处处境的思考。因此，他成为了“现代中国最值得尊敬的作家”之一。生活要忍受，勇敢地忍受吧。继承的生活，战胜，超越自我，献身社会，无愧于后世。微笑面对生活中应得的一切，你的生活中一定会有意外的美！这篇文章的核心论点是什么？全文中段落的作用是什么？、段落的顺序可以改变吗？第项采取什么论证方法和作用？你觉得“负担”怎么样？结合生活，实际谈谈自己的感受。阅读以下文章，完成以下问题：谁会想念那花呢窗外传来的风声。我知道，这次风要开杏花了。而且我像枯槁的藤一样缠在病床上。门被轻轻推开，我的主治医生进来了。他和其他医生没什么两样，只告诉了我：万。“别着急。你要对自己有信心。”但每个开院我的希望都会熄灭。此时，我的心几乎是“黑屏”。医生本周浏览了我的各种检查表。我清楚地知道我的情况没有好转。小护士给我拔了针，说：“你知道花的消息吗？侄女今天早上问。是老师。也许你会知道。单击这句话刺痛了我的心。沉默了一会儿后，我安静地回答了：“花和风之间每年1月到5月共刮24次风。风来了，一朵花开了。吹梅花，吹山茶两次，吹水仙花数次.直到所有的花都开了，天气变暖。风也游身，花也不失误，世君也是，绝对不消极，这种风叫做花信风。现在吹第十下，杏花叫风.窒息我的喉咙。去年这个时候也是这样的风！我带着一群孩子，像鸟一样飞出了校园。风舞动着头，杏花开向了大海。孩子们簇拥着我，带着花般柔和的亚音，“梅花，山茶花，多次水仙花.小护士们留下来了，她的孩子说：“美丽的约定和美丽的风，简直像羊一样.”我的主治医生也放下那个说唱，倾听窗外的风门。我的眼泪再也控制不了大铃铛了。/那天主治医生温柔地问学生想不想上课。我知道这家医院附属于医科大学，他还兼修学生的课程。有时，在谈论某些不寻常的事例时，会带病人一起合作上课。我无言以对。我有我的自尊，不想被挤到讲台上。在众人眼里充满青春气息的那些年轻人中，展示了我萎缩的四肢和呆滞的两用。他微微笑了笑：“上课日期不急。风很暖和。我来推一下。”轮椅移动缓慢，外面的一切都很熟悉，很陌生。绿色威胁人的眼睛，杏花像雪一样。几片花瓣被小鸟踩了，准确地浮现在我的脸上。一个女学生微微笑了笑，俯下身子，一片一片地拍了拍我脸上的花瓣。纤柔的手指贴在我的脸旁边，有善意的温暖。我当教区，这种花开的季节，对这种学生来说是有意义的。我决定配合他们最后一节课。第二天早晨天气晴朗，主治医生把我推出了病房。很快，以这样惊慌的样子，面对着数十对好奇的眼睛，我的心好像有数千万条缝隙，冷风源源不断地吹进来。但是他把我推到了花木下面。学生们已经排队向我鞠躬致意。我还看到一位性情温和的老妇人，主治医生介绍她是他的老师，我震惊了。主治医生蹲下调整了轮椅靠背。一个男人替我垫着枕头，短发少女细心地用毛巾盖住了我的腿。把教育辅助设备盖得这么严密，如何展示病变的特点？主治医生对我笑了笑，说：“那天同学们掀起了化身风，大家都很关心。现在，请告诉我们。我发呆。一瞬间所有的不安和悲伤，所有潮起潮落的撤退，我的心一片温暖。从花瓣间往外看，天空像童话般蓝，阳光穿透花朵，给每个人投下斑驳的光和阴影。我告诉他们花的信风的由来，和花的信风有关的诗.学生们轻轻鼓掌，在老人眼里默默地感叹，主治医生微笑着向我竖起了大拇指。谈论我的孩子：也有点安静，活泼，大家在我心里都是花。朵朵都缺爱，朵朵都想念。老人3360“少女，你是懂得爱的好老师。是孩子们生活的花朵信。她慈祥的眼神好像能看到我的心转到：”30岁的时候，我也得了吉里巴利综合症，我睁大了眼睛，呆呆地看着她。“但是看现在的我，不仅能像往常一样上课，还能爬山，能拉小提琴，能跳舞，对自己要有信心。”老人抓住我无力的手指，主治医生站在她身后默默地微笑。风突然掠过，我的心突然唤醒了对沉睡的渴望。又一个春天，我终于痊愈了，终于站在讲台上。我谈到化身风：给理解所有植物梦想的新水平的孩子们，它坚持与所有花的约定，它唤醒了24个忍耐，24个热情，再次沉睡的花。即使又痛又枯萎，谁会错过那美丽的花朵新风？8.这篇文章的内容和表达手法的以下错误分析之一是A.第用抗火线句子“我”是主治医生认为“和其他医生没什么两样”的先发制人的手法。B.第段说明，主治医生“倾听窗外的风门”。表面上，主治医生被“我”的故事吸引，实际上他陷入了冥想，然后写道，“我”请学生讲课。C.画善文具写了女人为“我”拿走脸：花瓣的场面。其中使用“一片”“一片”“一片”“一次”“触摸一下”等词语，可以看出女人们的“我温柔体贴的爱”。D.有关杏花盛开的多篇文章作为叙述的线索，有条理地叙述了“我”在周围人的关注下终于战胜疾病，回到讲台的曲折经历。9.文章读完段落，摘录其中的相关文章，分析治疗经验中“我”的心理变化，然后填写下表。摘录文章心理变化a绝望我无言以对。我有我的自尊，不想被挤到讲台上。在众人眼里充满青春气息的那些年轻人中，展示了我萎缩的四肢和呆滞的两用。b我当教区，这种花开的季节，对这种学生来说是有意义的。我决定配合他们最后一节课。cd希望10.文章段落下划线部分使用了什么样的叙述顺序？在正文中起什么作用？11.文章结尾写道：“生病枯萎了，谁还能错过呢？”。还有那美丽的花信风吗？”那么，谁是“我”人生的“花信”呢？请结合文章的内容，谈谈你的理解。四、阅读文言文(a)为梁父吟明亮地耕种龙母。身长8尺，各相关羽，乐毅，人亦许。但宝陵崔珠平，颍川徐将军元直而善良，其神兰。当主要的屯辛诺。徐书者看船东，船东。那个船主说：“诸葛亮，武龙道，将军怎么会想看呢？”船主说：“6月所有人。单击舒说：“此人看得见，不要弯曲。将军要白白地开车。单击先主见，宜梁，有三处。屏人曰：“一室崩，奸臣窃，主尘。孤得贵，想相信天下的正义，但到了今天，智慧术浅，再猖獗。但是，道氏还没有，君会安全吗？单击(在隆中对中选择)(b)蔡洪去罗，罗中问道：“幕府第一次打开团体，给予了生命。拯救英治。狭窄的蔡贤俊在岩洞里。君吴、楚诗、亡国之馀，还有什么其他人才和更多呢？单击蔡回答说：“不必出夜光的珠子，孟津的河；Bi ，不需要从昆仑山采集。大禹出生在东夷，文王出生在西江。圣贤出来了，为什么经常？昔吴王周伐，顽固的人罗义，不是朱君，那先生和平吗？单击(在世说新语中选择)(注释)命令：征兆，任命。简陋：指地位以下的人。岩石孔：指隐士。亡国的其他人：亡国的幸存者。蔡洪是三国演义五人，是魏灭五人，所以说。孟津河：黄河。利润夹bi:一只手抓不到的美玉。经常：固定的地方。:子孙，子孙。12.中断句子中间划线的正确的是()A.幕府首映集团被命令公开拯救英怪，蔡贤俊在岩洞里。B.幕府初，列集团公开生活，寻找灵怪，从石窟采贤俊。C.幕府初昌郡为英治的公共生活，在狭窄的地方，蔡贤俊在岩洞里。D.幕府首演，集团公开生活，寻找灵怪，从石窟采贤俊。13.以下附加单词的正确说明之一是()A.凡三走。范：穆什B.船东终于亮了。李：告诉我C.想相信世界上的大义。信：名词用作动词，讲信用D.昔吴王。切割：十字军，十字军14.以下选项中，盲文用法和语义相同的是()A.与关羽蔡贤俊相比，每次在岩洞里B.先州的君侯，楚国C.智力浅薄和矮小会有什么不同呢D.将军您想怎么看万军是那个人呢15.翻译。(1)这个人只是看着，不能弯腰。将军要白白地开车。(2)大禹出生在东夷，文王出生在西江。圣贤出面，为什么经常站着。五、无视句子16.按照提示写一篇关于空缺的文章。(1)到缺水的地方去。(王维终南别业)为什么大家都剪西昌蜡烛？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李商隐夜雨寄北)(3)海洋日之夜，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。即可从workspace页面中移除物件。(仅限王次北固山下)(4) 天净沙秋思表达了笔者思乡之情的文章如下：(5)千古兴衰有多大？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。肾病南乡子登京口北固亭有怀(六)近年来，国家要出台很多政策，努力改善老百姓的生活条件。在杜博的茅屋为秋风所破歌中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用两句话体现了这种美好的愿望。(7)苏希在水调歌头年望着明月，祝兄弟平安，现在也经常用祝福亲戚朋友的短语_ _ _ _ _ _六、诗歌鉴赏阅读李清照的渔家傲，完成以下问题：以语集为荣这张蓝图天空乌云密布，陶莲消雾，兴和愿旋转千帆舞。就像灵魂回到皇帝那里，听着天语，孜孜不倦地问我会回到哪里。我路很慨叹，学诗，骂人有惊人的词句。九万历风鹏精锐。风卫生纸，浮舟吹山！17.在以下四句中，选择与“学习时骂人有惊人的短语”类似的感情，简述你选择的理由。A.留下丹心(文天奖过零丁洋)B.一杯浊酒万里(中延渔家傲塞下秋来风景异)C.海上残夜(王湾次北固山下)D.可怜的白色发生(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)18.阅读画仙文，发挥想象力，用自己的话来描述这句话在你脑子里的表现。(在100个字符内)19.使用典故是古代诗歌创作中常用的艺术手法之一，词的根底“九万历风鹏正东”就是采用这种方法。在累积的考试中再写两句。(试卷中的段落除外)七，著名的阅读鲁达再入一步，胸中，食醋碗大小拳