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文档简介
人教版2019-2020年度9年生前学期的国语问题a卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得:1 .首先,根据您的要求,请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求,在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题下面的说明错误的项目是()a .高兴纯粹卑鄙慈爱解说:这四个词都是称赞。b .站在城市的灰尘里,这排树忧愁和欢乐。 解说:这篇文章运用了拟人化的修辞手法。c .“可能”、“忘记”、“提高”、“出现”解说:以上四个词都是动词。d .说“山不高,有仙则名”,说“山无名,有泉则灵”解说:这个句子的句号必须移到下引号之外。2 .下列句子没有语病的项目是() (2分)从某种意义上说,教师是拐杖,我们的目的是给学生扔拐杖走路。这部电视剧反映了现代中学生的学习生活,所以我很熟悉。如果无视母语的修养,母语独特的文化在日常生活中就会越来越消失。d当时我认识他的时候,还记得七八岁的孩子,天真无邪,无拘无束。二、单词书写3 .放拼音,用拼音写汉字a.a狩猎龟裂但是止Ji三、读现代文阅读可以摆脱平凡。 一个人在青年时期变得平凡,从此很难摆脱平凡。什么是平凡? 平凡是被动的、功利的生活态度。 庸人无所欠缺,只是感觉不到外部世界的精彩,人类历史的厚重,终极的道义神圣,生命的意义的丰富。 他们失去的这一切,仅凭一个人的有限一生的经验是无法得到的,所以平凡的团队总是巨大的。 黄谷先生说:“人的胸前不注入古今的水,俗生之间,映照在镜子里的脸很可恶,人也无话可说。” 这就是平凡的描写。 黄谷认为要摆脱平凡是“古今注水”。只有书本,才能将广阔的空间和漫长的时光注入你,将所有高贵的生命已经散落的信号传递给你,将无数的智慧和美丽与愚蠢和丑陋对比让你看到。 仅仅5尺长的身体,仅仅几十年的时间,竟然在古今奔波,经过一段时间,这个奇迹的发生,至少有一半是多亏了读书。这样的好事,长大后赶紧补充是可惜的。 最好进入青年时代。 有一天,人生越来越美好,晚了一天,平凡的烦恼就会增加一天。青年幼稚的目光经常出现偏差,误以为是出身、财富、学位、机运的人超过一般,但实际上很多成年人都知道,最重要的是自己的生命质量。 生命质量需要锻炼,阅读是锻炼的重要环节。4 .本论文的核心论点是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.节“古今浇水”的意思是6 .第、第段采用了_的论证方法,但角度不同:第段主要从_ _ _ _ _论述,第段主要从_论述。7 .“最重要的是自己的生命质量”这篇文章,请在节中找出能够表现生命质量的词语。 (8字)生命质量高的词汇包括:8 .第段划横线的句子自然会联想到岳飞的话。花荷张晓风诗,春天早晨,我看到一位女性走上街道。她是一根扁担,挑着两筐花。 诗不要惊讶吗?两大筐水晶一般是坚硬透明的春花。一篮子在前面,一篮子在后面,她夹在两篮子的明亮之间。 半根青竹切成的扁担呈弓形,好像随时准备发射那两筐箭龙。淡淡的清芬跟着她的脚步,把路拓宽了。 农夫插上向水田吐出的蓝苗针时,她在黑柏油路上插上了朦胧的香气。 诗爱香气,由春泥创造香气。当她走近,诗歌突然接近,她的脸突然像一幅距离太近的画一样,我突然感到惊讶。 汗水从她额头上流下来,湿透了她的衬衫。 我不能责备自己,我看到那些五彩缤纷的颜色,对她来说,那是什么样的负担,她辛苦地走着,不强壮的肩膀有点倾斜。诗,生命是什么样的负担?她走远了,我还站在路边,朝露晚了,蓝潮环绕着我们。 诗,我和她茫然地望着,它渐渐消除了市尘的朦胧负担。她幸福吗? 还是痛苦?诗,担负着那样的担子是什么样的感觉?想想走这样的道路是怎样的道路,我的心再次责备自己,我没有资格怜悯她,我只有对的负担者的敬意。那天早上,我们从路边离开的时候,我突然觉得那件行李的重量也压在我肩上。 一切美好的似乎总是沉重的,但我们的痛苦是我们的意思,我们的负担是我们的价值。 诗,世界怎么会有沉重的花呢? 人为什么有廉价的美丽?诗,还有抬起你的脚,让我们沿着那个女人走过的路回去。 诗中,脚趾第一次穿上大地的那一天,荆棘和碎石埋伏在前面的道路上。 诗,生命的葡萄酒永远榨坏葡萄。 今年春天,诗歌,今年春天,我们试着理解,参加吧。 诗歌,我们不再祈祷自己的肩膀轻盈,我们所选择的只是一篮子美。诗,愿今天早晨的形象永远在我们心中,光热在春阳中。诗是台湾作家张晓风的儿子。 本文选自张晓风的散文初绽的诗篇。 箭镐:箭头金属尖的东西。9 .本论文写了作者在春天早上遇见花店的事情。 请参考所给的词语,整理文章的构思和感情脉络。.10 .从内容理解、表现效果等观点出发,请观赏划了第段线的句子。11 .请看第段措词的表达效果。12 .请模仿文章中描绘曲线的词语,根据上下文,在横线上连续写文章,合理表现作者的自觉。 诗,生命的葡萄酒永远是从破葡萄中榨出来的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 .文末,作者为什么“不祈祷自己的肩膀变轻。 我们所选择的只是一篮子美”,请结合全文,谈谈你的理解。四、句子默读14 .必要时填空。虽然是晓镜,但愁云鬓变了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李商隐无题 )(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,江春进入旧年。 (王湾次北固山下 )(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (陈子昂登幽州台歌 )(4)晴川历代汉阳树,(5)在5) 黄鹤楼中表达范仲淹远大抱负的句子是:“ u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(6)默认值为岳阳楼记:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、上课时阅读醉翁亭记环楚也翻山。 其西南诸峰,林深特别美丽,有人望着它,也有兰崖。 山行六七里,水声潺潺,流落两峰之间者,酿造泉水。 峰回路转,有亭翼临泉者,也有醉翁亭。 造亭的人是谁?山僧智仙也。 谁的名字是县里的自己。 县里和客人来这里喝,诺瓦尔不喝醉,但因为年龄最高,所以说自己的号码是喝醉了。 醉意不是酒,也存在于山水之间。 山水之乐,所得之心与寓居之酒也。若夫日出林灵开,云归岩洞开,暗变者,山间朝暮也。 野芳发与幽香,佳木秀与繁阴,风霜高,水落石出者,山间四点也。 朝着早晨,生活和回来,四点的景色不同,乐趣也是无限的。负歌在路上,行者在树上休息,前者叫,后者应该转弯搬运,来往者不断,楚人也在游。 临溪与渔,溪深与鱼肥,酿造酒泉,泉香与酒洮,山菜野蓑,杂乱的前陈者,县宴。 宴会的喜悦,非丝绸非竹,弓箭手中,游戏者的胜利,证据交织,起来喧闹的人,大家的欢乐。 苍颜白发,颓废者,县醉。夕阳已经在山上,人影散落,县里回来了客人。 森林的阴影,叫声上下颠簸,游客走过,鸟儿高兴。 虽然鸟儿知道山林的乐趣,不知道人的乐趣的人都知道从知事那里游来游去的乐趣,但知事的喜悦也不知道。 醉了,和那个音乐一起,醒来的话文民,县也能记述。 州长是谁? 庐陵欧阳修也。15 .下列词语说明句子中的含义:(1)野芳发,幽香(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16 .将下列句子翻译成现代汉语:(1)峰回路转,亭翼到泉上者,醉翁亭也。(2)山水之乐,所得之心与寓居之酒也。17 .以下文章的分析理解不正确的项目是()a .“醉意不是酒,在山水之间也很在意”是全文的核心构想,为描写决定了基调。b .第4段使用“鸟之乐”突出“游客之乐”,而“县之乐”突出“游客之乐”的手法。c .全文在文章上以“乐”为主线,“醉”是表象,“乐”是本质。d .本文表达了作者游览山水的乐趣和与民同乐的心情。六、课外阅读读下面的文章,完成下面的小题目。证玄、字君黄、巴郡中人也。 学习少,可以说是己亥杂诗 易。 侍奉州郡。 时有灾,玄辄陈其变。 因为没有省纳,久智郎官。 后来非常频繁地迁往首相,穿着弟弟服退休了。 平帝元始元年,日食、赵公卿举行敦朴直言。 大鸿脑左咸举玄李巴士对策,再拜议郎。 四年,选择了明达政事、能班化风俗者八人。 时举玄,有节日,看太仆王恶等支店世界,看风俗,特行惩赏。 事情还没有结束,王莽居就拍了下来,可是玄却改了车,改了名字,逃进了家里。 后公孙述僭越号蜀,继续采用亦非李。 如果使者准备礼征的若玄不肯下毒! 大守亲自把玻璃书交给玄庐,说:“你的高节已经穿好,朝廷垂意,不宜诚恳复述,自招凶事”。 玄仰天叹道。 “唐尧大圣,许由耻仕周武至德,伯夷守饥。 不管他是谁,不管我是谁。 保证全高,死亡也是奖赏! 我受了毒。 玄子瑛血叩头向县里说。 “方今国,东方有严敌,士兵四出,国家使用军事资金,不太充分。 付钱给家里,父亲死了,拜托县里,希望能听到”玄隐瞒田野,终于说出了这个世界。 兵戈年复一年,学业不成,玄一人训练诸子勤奋的学习书。 建武十一年逝世。(摘自春秋 )(评论)医师官:古代官名,古代盖是议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的总称。 僭越号:超出本分的封号。 赖:抱着。18 .在列文中加入词语说明错误的是:a .玄辄陈其变化(陈述)b .已故久智郎官(拖延)c .又诏公卿举敦朴直(推荐)d .玄独训练诸子勤习经书(独)19 .以下文章划线部分的断句,正确之一是a .上述使者/礼征的若/玄拒/起便给予毒药b .上述使者准备礼物/征之若玄/拒绝起来/给予毒素!c .所述派遣使者/备有礼征之/若玄不起立/给予毒素!d .上述是使者的准备/礼征的若/玄拒绝发起/给予毒素!20 .用现代汉语写下列句子的意思:改了名字,逃到家里逃走了。保志全高,死亡也很奖励!21 .请根据文章的内容,分析流玄的人物形象。七、读名着22 .请看下面纪念硬币的图案,回答问题。(1)该校纪念硬币的图案表现内容来自我国古典文学名着后汉书谯玄传(2)请简要介绍“李逵背母”的故事。八、综合学习23 .“少年读书时”综合学习。学校决定以“本香满校园,共享读书音乐”为主题开展读书活动。 请参加活动。(1)请为这次活动写宣传标语。关于阅读,有很多名言警句,请写一句。(3)下表是对某学年的读书内容的调查,请分析并提出合理化的提案。看内容人数百分比文学名着2613%武侠小说3015%时文杂志3216%动画漫画11256%从表中的数据可以得出以下结论看这张统计表,给你同学的读书建议如下:九、作文24 .阅读下列资料,必要时写作:学艺,修品行,读万卷书,走万里路
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