人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷(测试)

人教版2019版八年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是A近日，第四十五颗北斗导航卫星成功发射，该卫星在完成在轨检察、测试后，将接入北斗卫星导航系统，在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠服务。B经历了30多年的漫长岁月，整理、编纂出一部翔实全面、校订精确的梁启超全集后，几位编者均感到梁启超的著作不堪卒读。C古有愚公移山，今有“六老汉”治沙。古浪县六位老人殚精竭虑，投身于治沙造林的事业中，变荒漠为绿洲。D看着身边的朋友们都疯狂追星，许多同学也附庸风雅地买回了一墙的明星海报，到处搜集明星的八卦新闻。2 . 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B今亡亦死暮而果大亡其财C扶苏以数谏故此可以为援而不可图也D又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声3 . 选出不属于水浒传回目的一项。（ ）A林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场B花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂C萧云仙救难明月岭平少保奏凯青枫城D张督监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。朝花夕拾作为鲁迅回忆性散步，较完整地记录了其从幼年至青年时期的生活道路和经历。不仅为我们生动地描绘了清末民初的生活画面，也向我们分享了许多温馨的回忆：愚mi（_）迷信却又朴实：善良的长妈妈为鲁迅的幼年画上了一抹暖色、方正质朴却又和i（_）开明的寿镜吾先生为鲁迅开启了知识的殿堂、治学严jn（_）又平易近人的藤野先生在其求学的路上给与了诸多帮助这些人都是他一生的良师益友，这些回忆也是他人生中宝贵的财富。三、现代文阅读（二）阅读下面一篇文章，回答问题枸杞甜（吴建）小时候，我家住在小河边。河岸上，除了生长着高大挺拔的杂树，还有大片大片的灌木。灌木丛中，夹杂着枝条纤细的枸杞树。每年仲春，枸杞的枝条抽出嫩嫩的叶片。叶片渐渐长大，整个枸杞树枝繁叶茂。待到淡紫色的花瓣缀在绿叶丛中，绿气就镀上了紫光，更显得生机勃勃。初秋，叶片凋落，状如纺锤状的红色果实布满枝条，晶莹闪亮，宛如一颗颗红宝石。我们一放学，就跑到河边采枸杞子。采时不能太用力，枸杞子皮薄易破，捏破的果子流出红浆，果肉裹着金灿灿的小籽粒。红通通的枸杞子色泽诱人，令人垂涎。但我们都不敢吃，听大人说枸杞子有毒，吃了它会肿脖子肿脸。男孩子摘了当子弹互相扔，你打我，我打你，一阵激烈的战斗之后，大家身上、脸上都红红的。女孩子摘了则当作耳坠儿，用棉线穿了吊在耳朵上，走起路来一晃一晃的，煞是好看。也许是我喜欢躺着看书的缘故，上五年级那年，我患上了假性近视。上课时老师写在黑板上的字看不清楚，医生说需要戴眼镜。那时家境贫穷，买纸笔的钱都没有，哪配得起眼镜。母亲很是焦急，生怕耽误了我读书。她不知从哪儿打听到枸杞子能疏肝明目，第二天一早，她就踏着晨露，来到河岸边寻找枸杞子。她用镰刀劈开荆棘，寻到一丛枸杞，一手牵住长刺的枝条，另一只手小心翼翼地采摘着。手被尖刺戳破了，她不顾疼痛忙着采撷，因为枸杞可以清亮儿子的眼睛啊。母亲将采回来的枸杞用清水洗净，晾晒在一块干净的白棉布上。晒干后，用玻璃瓶装起一部分，留待日后慢用。剩下的一部分放在瓷碗内，现沏现喝。母亲不仅每天泡枸杞茶给我喝，还经常熬枸杞粥、煲枸杞汤给我吃。坚持了一年多，我的眼睛果然和过去一样明亮了，学习成绩也跟上了，枸杞子助我考上了中学、大学。故乡的枸杞子，给了我光明，给了我积极向上的力量。大学毕业后，我在异乡的小镇上工作，看到同事经常买宁夏枸杞子泡茶喝，问为什么不泡茶叶，他们骄傲地解释：此乃清热祛毒、强胃健脾、滋阴补阳之上品。于是我依葫芦画瓢，也买来宁夏枸杞子饮用。而每到秋季，母亲总还要采些枸杞子晒干后给我送来。我说：“妈，超市里有宁夏枸杞子卖，宁夏枸杞子比老家的枸杞子药效好多了。”母亲意味深长地说：“孩子，宁夏枸杞子再好，也比不上家乡的甜啊。”闲暇时分，我把母亲送来的枸杞子撮一点浸泡在茶杯中，慢慢品啜，细细品味，只觉得清甜爽口，甘冽宜人。喝完后，还感觉余香袅袅，不绝如缕。其实，那哪是枸杞的余香啊，那分明是我长长的乡愁和母亲给我的深厚绵长的爱啊！5 . 文中叙述了“我”与枸杞相关的哪几件事？请用简洁的语言填写在下面横线上。小时候，_；读书时，_；毕业后，_。6 . 本文采用了哪种记叙顺序？有何好处？7 . 请从修辞方法及其表达效果的角度，对下面句子作简要赏析。初秋，叶片凋落，状如纺锤状的红色果实布满枝条，晶莹闪亮，宛如一颗颗红宝石。8 . 为什么宁夏枸杞子再好也比不上家乡的甜？阅读第段画线句子，并结合全文内容说出你的理解。9 . 说说你对最后一段中“其实，那哪是枸杞的余香啊，分明是我长长的乡愁和母亲给我的深厚绵长的爱啊”这句话在全文中作用的理解。”阅读朱启新的筷子中的文化一文，完成小题。(10分)古人称筷子为“箸”，这个专称自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣椒周杂记载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音(“住”，慢)，所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。用筷历史，已有3000多年，早在商代，纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。筷子的器形，最初，两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双，细长方形，残长203厘米，宽4毫米。及至宋代，筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。古代的箸，长短并无定制，约20厘米左右。形体有方有圆，其径一般在04厘米左右，最粗不会超过06厘米，比今日用筷要细古人之箸用来夹羹汤中的菜。礼记曲礼说：“羹之有菜者用挟(即“箸”)，其无菜者不用挟。”夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块食物，或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。制箸材料，通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一，源远流长。各地也都有名筷生产，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷真是很美。筷子挺直，宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的咏竹箸诗，写得也很有意思：“殷勤问竹箸，甘苦乐先尝。滋味他人好，尔空来往忙。”此诗语句通俗，热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。(有删改)10 . 结合两段的内容，说说能否去掉其中加点的“已知”一词，为什么?(3分)11 . 简要说说第段中划线句子的作用。(3分)12 . 阅读全文，在下列方框中的两处填写合适的内容。(4分)四、文言文阅读阅读下面的文言文，回答后面的问题。叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧。子贺我，何故？”对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”（选自国语晋语，有删改）【注释】叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 实：这里指财富。从二三子：跟晋国卿大夫交往。一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。宗器：祭器。宪则：法制。戎狄：指一些少数民族。怀：归附。行刑不疚：执行法度，没有弊病。艺：度，准则。略则行志：忽略法制，任意行事。居贿：储积财物。以没其身：终生没有遭到祸患。吊：忧虑。13 . 古汉语常用字字典中，“建”的义项有：建议，提议；树立；建造，修建；倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是（填序号）（ ）14 . 下列句子中，加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：而无其实A先天下之忧而忧（岳阳楼记）B而伯乐不常有（马说）C泉香而酒洌（醉翁亭记）D晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（满井游记）15 . 解释下列句子中加黑的词语。（1）宣其德行。行：（2）及桓子。及：（3）而赖武子之德。赖：（4）而患货之不足。患：16 . 把下面的句子翻译成现代汉语。子贺我，何故？17 . 贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？五、句子默写18 . 用诗文原句填空。（1）子曰：“_，思而不学则殆。” （十二章）（2）水何澹澹，_。 （曹操观沧海）（3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌）（4）乡书何处达？_。 （王湾次北固山下）（5）遥怜故园菊，_。 （岑参行军九日思长安故园）（6）_，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛）（7）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思）（8）_，有铁一般的胳膊和臂膀，他领着我们上前去。 （朱自清春）六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成各题钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。19 . “初平”的意思是_；“春芳歇”的意思是_20 . 对两首诗理解不恰当的一项是：（ ）A都是唐代诗人创作的的律诗。B都采用托物言志的表现手法。C颔联和颈联都是工整的对偶句。D都表达了对自然山水的喜爱之情。七、名著阅读阅读下面的名著片段，完成后面的练习。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。21 . 这段文字节选自名著_，作者是_。22 . 请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用