人教版2019年九年级上册语文期中试题（II）卷

人教版2019年9年级上册国语中间问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .在下列各句中加入语言，写出完全正确的句子是()a .他住在坚固的石屋里，而不是帐篷里。b他停下来，用铁棍在地上戳了个洞。c .战争结束了，我只得到很少的账面报酬。d .在农场旁边，枫树林中不断涌出水来，灌溉着周围生长的鲜嫩点心。2 .下列句子没有语病的项目是()一个人要开拓自己光明的未来，最重要的是要以一定的努力和支付来实现。b .“教育现代化”的创立，明显改善了许多学校的学校运营条件。c .今年麦收是几年来麦收最好的一年。d .不停笔耕的贾平凹发表了他的第15部长篇小说老生，以民间写作历史的方式记录了百年乡土中国。3 .在下面的句子中，标点符号的读音全部正确的是() (2分)a .刹车(sh )空气诈骗(gung )诈骗(ji )为二舞(f )b .骏(pin )句抑制()抑制了守子(qing )的根深蒂固(d )c .鄙(b )夷恬()诈骗堕落(du )不能与伦(ln )相比d .悬(xun )虚弱(xi )背任堆栈4 .下列句子中加以措辞使用适当的是()a .不良商人倾注心血经营的假货据点被工商局一举调查。b .科学的学习方法可以使学生们加倍学习。c .提高写作水平需要长期的积累和努力，不能一下子完成。d书是人类进步的阶梯，这是众所周知的。5 .从传统文化的角度来看，下列项目中错误的是()a .敬辞中常用的“贤”是平民和后辈，例如“贤郎”、“贤弟”、“贤侄”等。b .小明是今年的本命年，干支是鸡，哥哥比他大5岁，干支是龙。c .秋分时间一般为每年公元9月2224日。 南方的气候从这个节气到了秋天。 秋分之后，北半球各地昼夜变长，所以秋分也被称为降分。d .律诗要求字数整齐，每句5字或7字，简称“五律”或“七律”。 在通常的律诗中，规定为一首四句、一句一句一句、共计四句，但我们习惯将其第三连称为点连。二、读现代文阅读下一篇文章，然后问下一个问题。戴袖子的孙犁老师铁凝固成为作家的幻想发生在初中阶段，我的家人鼓励了我。 父亲为我做了一本长书，想办法从封闭的市级图书馆借阅禁止读书。 父亲喜欢的作家中有孙犁老师。 为了检验我成为作家的可能性，父亲也接待了朋友，小兵张嘎的作者徐光耀老师。 有一次徐光耀老师告诉我，在中国作家中应该读孙犁。 我立刻大声回答说：“孙犁的书都读过了”。 徐光耀老师又说：“你读过铁木前传吗？我几乎可以背诵。 那一年，我16岁。 现在回想起来，在那个年龄说那种话，总是不明白浓淡。 但是，能够说明的是孙犁先生的作品在我心中的位置。1979年，我从插队的乡下回到镇上，在杂志社编辑小说，业馀人士也写了小说。 秋天，百花文艺出版社打算为我出版第一本小说集，我请李克明、区传传两位编辑热心地采访天津出版。 去之前去世的作家韩映山对孙犁老师说要带信来。我拿着信，在秋天的一个下午，在李克明的陪同下，进入了孙犁先生的“高壁大院”。 这是已经失去规章法的大院，孙犁先生多次在文章中提到，详细叙述了其衰退的经过。 现在，各种凹凸的土堆、土坑在庭院里自由起伏，出现了一些平坦的土地，一家人种了豆子。 那天大豆刚收获，一位老人蹲在摘除豆秸的田里，精神饱满地拾着豆子。 我看了看他的侧面，推测那是谁。 看见有人，他站起来，手里的大豆闪着光，微笑着说：“收豆，不要几粒。 捡了就可以给花施肥。 丢了太可惜了。 他说他个子高，脸庞温厚，声音大，混杂着淡淡的乡村声音。 说话时眼睛很少直视，但总能感受到他的关注和观察。 他穿着普通的灰色裤子，伸出手握手时，我发现他穿着蓝色棉布夹克。 然后他领我们进屋，大声询问我的文章和工作情况。 我很快松了一口气。 我相信戴袖子的作家永远不会笑，戴袖子的作家给了我亲近感。 这是我第一次和孙犁老师见面。不久以后，我写了一部名为灶火的故事的短篇小说，篇幅不短，约1万5千字，自己很重视，给省内的几位老师看，意外地劝老人不要亲切地这样写，说“道”有问题。 我心里暗暗不服，又斗胆发给孙犁老师，他没想到马上出版了天津日报的文艺增刊号，也马上转载了小说月报。我再次看到孙犁老师是第二年的初冬。 那天很冷，刮着大风。 他刚剪了一叠粉纸，准备和保姆缝窗户。 看到我进了房间，孙犁老师迎着第一句话说。 “铁凝，你看我老了吗？ 我这两年老得很快。 ”当时我说，“见到的是老年人。 门外的风，房间的寒冷，以及填补窗缝的粉连纸也许加强了我的印象，但是我后悔，我不应该和老人一起证明他的老化感。 并且，孙犁先生的上衣袖子上还有漂亮的蓝袖子，人看上去洋溢着熟练的活力，不想停手，总是有做好工作准备的心情。 这种状态，不能称之为衰老。我第三次见孙犁老师是和几个伙伴一起。 那天他没有捡豆粒，窗户也没有缝隙。 他坐在桌前，在桌上摊开纸和笔，大概在写。 看着我们，他立刻停止工作，让客人坐下。 我特别注意他的袖子，又看见了那只袖子。 记得那天他很高兴，随便和大家说话，没有摘下袖子的打算。 就在这时，我发现穿袖子不是孙犁老师的暂时“武装”。多年后，我把朋友寄来的几封信寄给孙犁老师时，他回复说：“我收到你的信和礼物的华笺，非常喜欢。” “我一直珍惜纸张，平时写稿子写信，用纸很不在意。 每次遇到好纸张，笔力都会受到约束，恐怕纸张会被毁掉。 没见过戴袖子的孙犁先生，可能会觉得这是着名作家的“矫正”，但见过戴袖子的孙犁，看过他写的所有信。 信如天津日报黄色硬稿纸不是邮局出售的明信片，信封永远印着红色的“天津日报”字样。 他相信纸有棉布和衣服一样的重要性。 他更重视的是劳动的尊严和德行，人生的朴素和美丽。(摘自散文选刊年第5期)6 .请同意在“我”和孙犁的三次会面中，写了孙犁的什么样的东西。为什么“我”把灶火的故事送给孙犁老师呢？请分要点概述一下。8 .联系语境，必要时回答问题。下文的“终于”写下了“我”的心情吗？终于进入了孙犁老师的“高壁大院”。.下文中的“深恐”代表孙犁先生的什么心理？每次遇到好的纸张，笔力都会受到约束，恐怕纸张会被毁掉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9 .本文多次描述孙犁老师穿夹克袖的细节，这样写有什么好处？ 你表现孙犁老师的什么品质？三、比较阅读读文字(甲)负者之歌在路上，行者在树上休息，前者发出声音，后者应该发出声音，人的往来也不断。 面对河边捕鱼，河深鱼肥，为酒酿造泉水。 泉香和酒冽，野菜野蓑，杂乱的前陈者，县宴也。 宴会的喜悦，非丝绸非竹，弓箭手中，游戏者的胜利，证据交织，站起来喧闹的人，大家的欢乐也。 苍颜白发，颓废者，县醉。夕阳已经在山上，人影散落，县里回来了客人。 森林的阴影，叫声上下颠簸，游客走过，鸟儿高兴。 虽然鸟儿知道山林的乐趣，不知道人的乐趣的人都知道从知事那里游来游去的乐趣，但知事的喜悦也不知道。 醉了，和那个音乐一起，醒来的话文民，县也能记述。 州长是谁？ 庐陵欧阳修也。乙)郑谢，号板桥。 清干隆元年进士，画竹、兰为长。 曾做过范奉行，爱民如子。 屋里没有贿赂，事件没有派遣，公馀瓦尔和文人喝了诗，有人忘了这一点。 搬到维县，年纪太大，人吃饭，谢谢开仓救济，抵抗，谢谢说。 “这个时候是什么时候，转来转去申报的话，民众就不能生存了吗？ 上司，我负责那个。 即发谷与民，活万馀人。 去任天，父亲半路把它送走了。(注释)谴责：指责、谴责。 责任：承担责任。10 .在下列句子中，标点符号解释错误的项目是()a .即发谷与民、活万馀人活：教助、使活b .房间里没有贿赂。 事件无保留派遣：信c .年龄太大，人吃的值：相遇d任天，父亲在途中送走：离开11 .以下标点符号的含义和用法是相同的()林阴翳，鸣声上下/上面有责难，我就把它交给你了b .县回来客人也是/微斯人，我和谁回来了？c .觉醒能力以文人/画竹、兰为长我的任之/操纵蛇的神听到它12 .在下列句子中，与“行者从树上休息”句式相同的项是()a .南阳刘子骞、高尚士也(桃花源记 )b .火恐，扔骨头 狼c .什么不好(陋室铭 )d .比较两膝，各隐藏内衣的裙子中(核舟记 )13 .对下列两句的理解和分析不正确的项目是()a .欧阳修和楚人游山水，喝酒喝醉为山水乐醉，更能与民同乐。b .郑板桥担心上司的拒绝。 不经申报救济受灾者，最终受到解职处分。c .郑板桥为官清廉，勤奋爱好人民，勇敢负责，又有艺术才能，乐于与文人雅士交流。d .欧阳修和郑板桥担任官职，因为联系人心，能给一方带来利益，受到人们的喜爱。14 .将下列句子翻译成现代汉语：(1)人从知事那里知道游泳很开心，但知事的乐趣也不知道。(2)什么时候转来转去申报的话，民众就不能生存了吗？四、情景默写15 .名文的积累。 酬乐天扬州初逢席上见赠中包含的哲理名句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _文天祥反抗元气失败，被逼入绝境时，我要说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表现自己不屈不挠的正义。 与朱元思书中表现作者人生意向的句子是.在谢书阶段，李白说：“所有的逸兴都会振作起来。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我会自己洗前面。 (杜牧赤壁 )五、诗歌鉴赏古诗鉴赏读古诗己亥杂诗，完成以下各题己亥杂诗龚自珍滔滔的悲伤倾向于白昼，鞭东的手指是地极，落红不是无情物，而是化为春泥来保护花朵。16 .写这首诗的诗人离开北京的心情，变得和谐，抒情与讨论有机地结合起来，表达了诗人的复杂感情。请用名句“落红不是无情的东西，而是化为春泥保护花朵”的比喻来表达作者的心情六、作文18 .作文