人教版2019年七年级上学期期中语文试题A卷精编

人教版2019年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一一项是A青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。B相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。C昨天的恩施日报头版报道了有关我市2019年开展精准扶贫摘帽攻坚。D司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。2 . 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）A这位作家家里的藏书真多呀，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。B学生在平时的学习中应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。C张老师精心备课，课堂上夸夸其谈，讲得十分精彩，深得同学们欢迎。D“桂林山水甲天下”确实不假，那多姿多彩的山水，那迷人的田园风光，无不令人心驰神往。3 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A女娲(w) 澄澈(chng)掘起(ju)B灵敏(mn)寂寞(m)幽光(yu)C掺和(chn)踪迹(zng)捏泥人(ni)D蓬勃(png)绵延(min)模样(m)4 . 下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张)B啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（设问）C蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你。你并不比我强。”（拟人)D远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。(比喻)5 . 下列加线的字注音全都正确的一组是（ ）A蹿上（cun）箱箧（ji） 水凼（dng） 尴尬（g）B滞笨（zh）愧怍（z）伎俩（j）匀称（chng）C归咎（ji）轩榭（xun） 藩篱（fn）艨艟（chng）D狼藉（j）蹒跚（sn）箬篷（ru）孕育（yn）二、现代文阅读阅读下面议论文，完成小题。给最爱的他们安全感沈奇岚每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感?真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧!(选自2010年第19期读者)6 . 本文的中心论点是什么?7 . 文章所说的“父母框架”是指什么?请联系上下文简要概括。8 . 第段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?9 . 结合上下文，说说第段中加点词“必须”一词能否删去，为什么？10 . 文章第段说“期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。破茧成蝶乡居年代，我曾在蚕房里住过两年，我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。观察这样的过程是需要耐心的。不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。请原谅我的固执，让我称它为蝶。因为它让我想到化蝶的传说（2)。我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息状态，或是处于绝望的境地。对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。所以破茧成蝶，是人生的一种境界。能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。11 . 选文的标题“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。（1）_。（2）_。12 . 第3自然段“化蝶的传说”指的是_的故事，引用它的目的是_。13 . 第5自然段划线句是说“我们”犹如“蛹”处于_之时，而“我们”要想“破茧成蝶”，必_。从这里，我们可以获得_的启示。14 . 这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。短信：_。_。三、句子默写15 . 请用楷书默写古诗文（1）浊酒一杯家万里，_。(渔家傲)（2）_，瑞脑消金兽。 (醉花阴)（3）夜来南风起，_。(观刈麦)（4）_，只有香如故。 (卜算子咏梅)（5）_，坐断东南战未休。(南乡子登京口北固亭有怀)（6）_，欲语泪先流。 (武陵春)（7）亲小人，远贤臣，_。(出师表)（8）_，征于色发于声和而后喻。(生于忧患，死于安乐)（9）_，万钟于我何加焉！ (鱼我所欲也)（10）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表明作者收复国家失地的愿望的句子是_， _。四、课内阅读16 . 下面是论语中的五则语录，其中都谈到了“学”，请你说说这五则语录是从哪些方面谈论学习的。子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。” 子曰：“君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”五、名著阅读17 . 名著阅读。（1）阅读选段，回答问题照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？文段选自_（书名），作者是_。文中的“他”指的是_，他是一个_、_的人。（2）鲁迅在_一文中