人教版2020年七年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

人教版2020年7年生前学期末语文问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、基础知识综合1 .阅读下列文字，必要时解答：长时间，他低下头，坦率地笑了笑，摇了摇头。 (琼琼百合花 )我瞥了一眼这个绿色的影子，感到高兴，毫不犹豫地做出决定。 (陆蟹囚绿记 )像手掌鼓一样的厚度，老jin扩展到各个角落。 (姜孟之一双手 )不仅文字起伏，还唤起了我们的各种回忆(茅盾简单的故事 精致的情节 )(1)在句子中加入注音结合语境解释。(2)在句子中加入注音，根据句子的注音写汉字。(3)句有错字，找出并订正。二、读现代文在深层次上观赏接受诊察周海亮流感很快就来了。 在城市里，每个人似乎都在流鼻涕。 这个在他的诊所里总是人山人海。诊所不大，靠墙排列着两条长凳，人们挤在那里，有秩序，一个接一个地等着他开处方，头上挂着香槟。 这个场面使他有些高兴。 他不喜欢有人插队。 就像他不喜欢生病一样，他是个医生。有时他觉得自己好像选错了职业。 比如说，现在他已经上午很忙了，眼前还在晃动着不停的病人，他有点烦躁。 后来，他更加焦躁不安，他看到一个不排队的女人，身体有点发懒，头发变白了。 女人抱着被子，踉踉跄跄地，急得直往他面前挤。 他看见女人在皱纹间不停地挣扎着浑浊的眼睛，吸盘似地吸着他的脸。 女性诊察后说她感冒了。 声音沙哑。他皱着眉头，对在长椅上等候的人们说，他接受了诊察感冒。女人说，我会给你钱。他的眉毛很快结起来，说他在付钱。 这里没有赊账，也没有借款。女人无视他的话，她把脏手伸进自己的胸膛，摸摸，终于找到了皱巴巴的人民币。 女性说孩子感冒了，变得严重了，请快点给我看。 女人轻轻拍打胸前的被子，露出焦急和紧张的表情。女人给的是旧的两美分。 他认为这笔钱的年龄应该不比女人小。女人小心地打开包裹的筒角，他垂下头，向里看了一眼。 他一眼就呆住了不要理她。 坐在凳子上的男人说，这附近所有的国营医院和私人门诊都不理她，我认识她。他挥了挥手，暗示男人不要说话。 他悄悄地问女人，孩子病得很重吗？是的，很重。 女人说，你给他看，他们没给他看他很可怜，他整夜咳嗽。还有什么？ 他问我把听诊器小心地按进了被筒。不吃饭，有时发高烧晚上总是哭！ 她说。还有什么？ 他继续问。咳嗽发高烧，不吃饭，晚上总是哭！ 她重复了。啊，我明白了。 他拔掉听诊器感冒了，没什么大问题，开药吧？不行。 女人说，他怕受苦，他要吐药。那我们来打香槟吧？他说。 不行不行！ 女人说他怕疼。坐在别理她的长椅上的男人又说了。 有这么多人等着呢！闭嘴！ 他对着男人咆哮。 他不知道自己为什么突然兴奋起来。 不能保持沉默吗？能等一下吗？男人歪着嘴说不出话来了。那就给他打针吧。 他对着女人笑，很快就好，不疼。 他站起来，把椅子让给了女人。 他从药架上拿下两瓶注射剂，仔细看标签，仔细摇动，打开封口，然后把药液放进小针管里。 抱住他，别动他，注射快。 他一边说，一边小心地打开被子，慢慢地推进药液。 既不疼也不疼，他却轻轻地哄着。现在请摸一下。 没烧吗？过了一会儿他对女人说。好像是这样啊。 女人的表情终于平静下来，嘴角微微笑了。回去的时候，请把被子包好，不要感冒。 他下了决心。谢谢你不过我明天还想再来，可以让他再看看吗？女人说。当然可以。 他收到了女人推来的两块钱。 从此，女人说，我每个月都要来看他.绝对没问题。 他在笑。 什么时候来都行。女人终于离开了，满足了。 一到门口，女人就转身朝他笑了。 笑得他伤心起来。他给下一位病人开了药，开始吊瓶子。 他是单身母亲和十七岁的儿子儿子辍学放弃工作掉下脚手架死了母亲疯了，每天抱着被子，到处看儿子她总是说儿子刚刚两岁但是，没有人理她一个人也没有他觉得包在被子里的干脏的枕头是她儿子做的枕头吧。他流下了眼泪。他认为无论如何必须开这家诊所。 他向她保证了。 即使他只剩下一位女性顾客。2 .以下小说相关内容的分析和摘要，不适当的项目是()a .以细节为中心强调是本文的一大特色，特别是注射，通过动作的细节描写，无遗馀地强调医生对患者的爱和母亲对儿子的爱。b .小说通过医生的心理描写，阐述了母亲失去儿子精神异常的背景，使全文故事情节更加合理，更加强调母亲对儿子的爱。c .“流感来了”“诊所大，靠墙排着两条长凳，人们坐在那里，有秩序，每个人文章的环境描写说明了医生焦躁不安的原因，不断的工作是医生自己认为自己做错了职业。d善良的医生，冷漠的青年，爱儿是生命般的女性，作者用细致的描写将世间的冷淡，人情的冷温凝结在小诊所，演奏出感人的真实的歌曲。3.(小题2 )文章的主题是“诊断”，请结合文章的内容说明对“诊断”的理解。4 .开头写到“感觉自己选择了错误的职业”。 最后写道：“无论如何，必须开这家诊所”。 让我们来谈谈“他”产生这两种想法的原因5 .在文章中画横线的句子是插入性的文字，请根据上下文，分析在文章的内容和构造中分别发挥了什么样的作用读几个字，完成一个小问题。“哈哈！ 这个样子！ 胡子长这么长了！ 尖锐的奇声突然叫了起来。我吓了一跳，急忙抬起头来，看着颧骨，薄薄的嘴唇，50岁左右的女人站在我面前，双手搭在髁间，没有系裙子，张着双脚，就像画仪中的细罗盘一样。愕然。“你不知道？ 我还抱过你！ 他说我越来越愕然。 幸好我妈妈也进来了，旁边说：“他已经离家多年了，完全忘了。 你应该记住，”他对着我说。 这是斜对面的杨二嫂开了个豆腐店. 哦，我记得。 我小时候，斜对面的豆腐店里整天坐着杨二嫂，每个人都叫她“豆腐西施”。 可是擦白粉，颧骨不那么高，嘴唇也不那么薄，而且整天坐着，我也没见过这个罗盘的姿势。 那时人说：“伊，这家豆腐店的生意很好。 但是，这恐怕是年龄的关系，我一点也没感化，竞争完全忘记了。 但罗盘不公平，表情粗俗，法国人不认识拿破仑，美国人不认识华盛顿，冷笑道“忘了，这真是贵人眼光高”“那个我”害怕地站起来说。“那我就告诉你。 快兄弟，你宽大，移动也重，你把这破家具带走。 我们的小房子可以用。 他说“我不是广英里。 把这个卖了之后再去”“哎呀，道局已经设置好了，还没有散开吗？你现在有三间阿姨了。出门是一辆八抬大轿车，还不能说很大吗？吓了一跳，什么也不隐瞒。 他说我知道什么也说不出来，闭上嘴，默默地站着。“啊，越是富有，越是不放松，越是不放松，越是富有”圆规愤怒地转过身来，慢慢地走出去，接着把妈妈的手套塞到裤腰里出去了。第一段，作者在写杨二嫂的话时加上三个感叹号，分析其作用。 (2分)7 .在摘录的词语中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除了外表、年龄以外，还有什么变化呢？ 请简要概括一下。 (3分)8 .结合上下文，简单分析以下词语中划线的词语描绘人物形象的作用。 (3分)罗盘生气地回头，一边说着棉花，一边慢慢地往外走，顺便把妈妈的手套塞在裤子里出去了。三、比较阅读读下面的句子，完成下面的小问题。时先主屯新野。 徐庶见先主、先主器之、先主说：“诸葛亮者、卧龙也、将军想看吗？” 先主道：“你同来。 庶民说。 “此人可见，不可屈。 将军不得不无视它。 他说那么，先主见李亮一切过去。 屏人道：“汉室颓废，奸臣偷命，主蒙尘。 孤独不测德力，想相信天下，智术浅薄，然后利用疯狂，直到今天。 但志犹未尽，你说计划安出？(摘自故乡 )(乙)臣本布衣在南阳玩耍，乱世连命，不求王子听从。 先帝不卑臣，猥亵不屈己，三区臣于草庐之中，协商臣为当代之事感谢，然后允许先帝驰骋。 以后的价值倾向于霸权，败军时被任命，在危难期间被命令，尔来二十年为一年。陛下祈求大臣赐予皇帝的灵魂，求取复活小偷的效果，希望没有效果。 没有兴德的话，就责备责任、祓除、允等延误，表彰其责任的陛下，应该咨询诹善道、察纳雅言，深入追究皇帝的遗诏，大臣不胜感激。现在离得很远，鼻涕零，语言不通。(摘自隆中对 )9 .说明以下标点符号的含义：(1)主机的机器：(2)智术肤浅，然后猛力踢；(3)在南阳行礼：(4)大臣不胜感激10 .关于在以下文章中描绘波浪线部分的断句，正确的项是()由是/先主遂李亮/凡三往乃见。因为是先主/李亮凡三往/乃见。c .原因是先主李亮/凡三往乃见。因为是先主，所以李亮/凡三往/乃见。11 .把文章划横线的句子翻译成现代汉语。(1)此人可见，不可屈服。 将军不得不无视它。(2)若无兴德之言，谴责其责任、祓除、允等迟延，表扬其责任12 .通过阅读完成以下小题目(1)甲、乙两个字有三顾茅庐的故事，甲段是从史学家的角度概括叙述的，客观地反映真实史实的乙段是从哪个角度叙述的，具有什么样的表现效果？(2)“三顾频繁天下计，二朝开济老臣心”来自唐杜甫的出师表，第一句话也是“三顾茅庐”的故事，根据学到的知识，请告诉我这里的“天下计”指的是什么四、句子默读13 .古诗文默写。(1)没有尽过千帆。(2)在2) 蜀相中，“沙漠孤立，长道成圆”的意思类似文字是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，眼泪先流。 (李清照渔家傲秋思 )(4)向麻风病人武陵春表明士兵们的志向，思乡忧国情绪的文章是：(5)足够的炎热和炎热。五、诗歌鉴赏读下面的小令，完成下面的小题目。天净沙秋思马致远枯藤老木朦胧，小桥流水家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天地。14 .把“古道西风瘦马”中的“瘦马”改为“骡马”比较好，为什么呢？15 .古人说“一切景语，一切情语”。 根据这个小令的内容，请说出你对这句话的理解。六、读名着本学期推荐阅读的名着是破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，根据作品的内容回答以下问题。在作品中说出喜欢的故事，说出喜欢的理由。(2)唐僧西天取