人教版2020版七年级上学期期中语文试题D卷(测试)

人教版2020版7年前学期的国语问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .下列句子中没有语气的是()a .近年来中小学生书写水平下降的问题，已经引起全社会的广泛关注。b .在经典朗读比赛的舞台上，感人的朗读和变幻的舞台背景令人眼花缭乱。c .苏老师耐心地指出我班作业中存在的问题，纠正，给我带来了好处。在阅读文学名着的过程中，总能理解人的道理，理解人生的真正意义。2 .在下列句子中，下划线不恰当的是()a .在那个弱者被侵略的三国时代，诸葛亮的付出可以流泪。b .他没有读书心，怎么能学得好呢？c .雷锋的故事是众所周知的。d为了创造和谐的校园，我们全班同学团结友爱，像客人一样尊敬。3 .以下各句子的标点符号使用错误的项目是()a .徐峯以我不是药神获得第55届金马奖电影帝。b .“人不是因为失败而生的，”他说人生，唯一的道路是不能选择的，那是放弃的，只有一条道路是不能拒绝的，那是成长。D. 做一个虔诚的教育者一文来自洪宗礼母语教育 (北京师范大学出版社2011年版)。4 .关于文学常识和文本的内容，理解正确的项目如下()a .朱自清的散文春按照赞春、望春、画春的顺序，描绘了春天的美景，赞春部分用三个比喻文强调了春天新美的特征。B. 济南的冬天标有“温晴”字样，从济南山写济南水，老舍爱济南冬，赞美。C. 世说新语的作者是南朝宋刘义庆。 这是志人小说集d .曹操观沧海运用联想和想象，表达了作者北征乌桓失败后内心的悲凉愤慨。二、单词书写用拼音写汉字：其中像qu zo(_ )那样只有野草但那时是我的乐园。许多人对工作不负责任，NiCQng基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基基研究动物行为的科学家实验的方法guid NJng _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。不是CHN zh _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )或者愚蠢到无法挽救的人看不到这件衣服。三、读现代文读下面的文字，回答下面的问题。倔强的仙人掌女性看到路边扛着老人蹲下，他周围的篮子里装满了嫁接的仙人球，高高的根基像独立的秀丽的山峰，山顶是形状不同的红、黄、绿仙人球。 听价格，比花鸟市场的价格便宜得多，所以女性经常挑两个钵，准备一起买。老人的布外褂，黑褐色的脸上洋溢着笑容。 他操作了很硬的普通话，像几家珍一样介绍了这种植物的各种优点，什么长得漂亮，什么净化了空气。 最后他一边擦着厚皮疙瘩一边说：“我想要两个，那是因为“零售”比较好，再便宜一日元，怎么了？ ”爽快地说。“你是真的嫁接的，还是用牙签插的？ ”这样的价格让女性感到不安，她指着“山”顶上的仙人掌怀疑地问道。 野蛮的花回家后，发现新的种子在扎根。 这不止一次，老人的脸都红了，他皱着眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“为什么插了呢？” 怎么可能呢？ 这是我自己种的！ 老人本来就不是普通话，这时候更结巴了。“是吗？ 她抬起眼皮，瞥了他一眼，反问道。 像这样愤怒的伪装也有很多。 如果是真品的话，没必要那么着急，她心里想，再也不说话了。 马上就要成功的交易了。 这个问题停止了，空气好像凝固了。 老人的脸更红了，忙着解释。 而且，他越是乱七八糟，她感到他越不可靠。突然，老人停下来，从笼子里捞起仙人掌，不等女人做出反应，用力拉，把它的顶部从“底峰”拉出来，有没有把手的一半举到女人眼前的爪杨枝？ 他使劲地问，眼睛也好像着火了。 没有爪杨枝，扁平的扁平的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上拉开，在它的“底峰”上形成了绿色肉质的沟，原来长的首尾变成两个，就这样被强行撕开。面对这样的场面，女性呆呆地低下头付了钱。 老人有自尊心，挺胸收钱。 “三元一人，五元二人”老人包着熟练的女人挑选的仙人掌，放在她的笼子里，又转过身，捡起地面变成两个的仙人掌，一起说：“不要扔掉，一起种在土里，两个都能活下去。”女性脸红了，害羞地点了点头。两断还活着。 这不是谎言，但是女人只看着老人心里很痛。 受伤的不是仙人掌，而是别的什么。 那个“别的什么”像小手一样，隐藏在她的胸膛里，她的心有点疼。6 .通读全文，根据文章内容填空。女人选了两盆嫁接仙人掌，(2)_7 .根据上下文，对下列句子加上语言的意思和表现效果进行说明。“是吗？ 她抬起眼皮，瞥了他一眼，反问道。8 .请用修辞的方式享受文章末尾划线的句子的表现效果。那个“别的什么”像小手一样，隐藏在她的胸膛里，她的心有点疼。9 .请从人物描写的角度分析文章第自然段的线条表现了人物老人当时的心理特征。读下面的文章，完成一个小问题。修理汽车店的红玫瑰在阳光下我帮不了忙，他们还很忙，身体就在旁边，是花和莲。 修理汽车店前面的阳光，铺在河上。 并且在他们的后面，爱的红玫瑰在玻璃瓶里静静地开着，明亮而高贵家附近有一家修理店，店很大，只有很少的房间。 门口挂着木牌，上面用红漆扭着几个字写着：修车，修轮胎，洗车。经营修理店的是一对来自山东的小夫妇。 年轻夫妇长得相似，矮胖，皮肤有点黑，笑，温厚。我经常通过他们店门口，熟透了，他们从远处笑着跟我打招呼，上班了吗？ 工作结束了吗？ 就是这样。 笑容很谦虚。他们很少有空时，我看见他们时，他们的手在工作。 夫妻的话很少，但是默认的了解、修理车、送货工具。 洗车和打水。 一整天工作服一件，上面有黑色油污。 冬天里，他们的手被冷水浸红了。 看日子的痛苦。有时候我遇见了他们在吃饭。 一个人有一个大瓷缸，在白米饭上，躺着腌菜的旋钮，他们吃得很好吃。 对他们说，为什么能这么节约，男人抬头一笑，要存钱。 女性要补充，存钱留孩子后才去学校啊。他们有孩子，7岁，在家上小学。 说起儿子，女人的眼睛笑成一条线，说他很聪明，画画，记住诗。 男人什么也不说，只是在旁边，微微笑着。我觉得这样的夫妇，在这个世界上，为了生活而战斗着，谦虚而现实地生活着，与浪漫相差甚远。情人节那天，意外地在他们店里看到了红玫瑰。红玫瑰装在玻璃瓶里，玻璃瓶放在他们餐桌上。 桌子老了，是好邻居送他们的。 玻璃瓶很普通，在垃圾堆里，可以拾到很多山。 红玫瑰开得艳丽，花瓣像红丝绒，摸着柔软的面团。 房间的阴暗处，因为那朵红玫瑰而闪闪发光。今天工作很多，男女都埋在零件堆里，手忙脚乱。 我指着红玫瑰，奇怪地笑了。 这朵玫瑰是谁买给谁的？男人抬头看着笑着。 女人抬头看着我笑，嗬。 他们又同时看后面的花，一起笑，呵呵。他们最终没有告诉我花是谁买的。 我笑着向他们告别，想买玫瑰给家里的人。文章修理店有什么特征，请根据文意回答。11 .下列句子很有表现力，请欣赏。男人抬头看着笑着。 女人抬头看着我笑，嗬。 他们还看着后面的花，笑着，呵呵。12 .“红玫瑰”在文章中有什么表现作用？ 请简单地分析一下。13 .最后一句的作者“想去买玫瑰”有什么丰富的意思呢？ 请根据全文回答。四、句子默读14 .诗、文名句空白。入则没有法家付款人。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (孟子生于忧患，死于安乐 )_ _ _ _ _ _ _，威武不屈服。 (第孟子二章)我要悠然地看南山。 (陶渊明饮酒 )_，学习诗有一个惊人的句子。 (李清照渔家傲 )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜牧赤壁 )在方声满天的秋天，. (李贺雁门太守行 )晴川历汉阳树、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (切哈奥黄鹤楼 )天接云涛连晓雾，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李清照渔家傲 )五、课外阅读读下面的文言文，完成一个小问题。梁鸿字伯阮，扶风平陵人也。 遭逢乱世，学业太学，博览会不是章句。 毕业的是牧豕上林苑。 犯了错误放弃了火，试图延长他的房子。 鸿乃问烧者去了，用豕赔了。 其主人尚少，鸿渐以身作则，单位坚持不懈。 旁边的耆那见那鸿非恒人，指责主人叫那鸿。 老人遂开始尊敬杨，知其豕，鸿渐不能去。 回到故乡，执家慕其高节，欲多情妇，鸿渐决不结婚。 该县孟氏选择了女人，丑陋，不结婚。 父母问了那个理由。 她说。 “想得到智慧的是梁伯阮这样的人。 鸿温与录取，婚姻，先装饰入门。 七天内鸿渐不回答。 妻子跪下请求，鸿渐说。 “我可以和苟褐色的人一起隐藏深山。 尔今乃衣琪，傅粉墨。 何鸿高兴！ 老婆说。 妻子有隐居的衣服。 更是椎髻，布衣，操作前。 鸿渐道：“此真梁鸿妻，亦可事奉我！ 高兴极了。 说话叫德曜，名字叫孟光。15 .说明加入下列案文的措辞：(1)延伸到他舍，(2)老人开始尊敬异焉(3)多情妇的(4)穿衣用“/”把文章划上波浪线的句子断句，限定在两处。17 .用现代汉语翻译句子。(1)邻居长老见鸿非恒人，指责主人称鸿。(2)鸿温聘，结婚，以装饰入门。18 .梁鸿和孟光结为夫妇，给下一代留下了一个成句。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19 .配合选文的内容，梁鸿是怎样的人？六、诗歌鉴赏读下一句话，完成下一个小问题。柳吊青春感刘辰翁铁马蒙费尔德，银花流泪，春进愁城。 笛声中番腔、街头演戏，并非歌声。 那个值得一个人坐绿灯。 想故乡、高台的月光。 风景，山中的岁月，带着海上的心情。(评论) (1)柳吊青：词牌名，别名陇头月 早春怨，双调四十九字，上下三平韵。 春感也咏着元宵。 (2)银花，明亮的花灯。 泪，蜡烛泪(3)愁城：指临安。 (4)笛里番腔：笛子吹出了外国人的腔调。 最古老的外国人的称呼。 (5)込(Ni )下风光：故国的都风光。 指城市。 (6)海上的心情，使用苏武牧羊人的典籍。 武去海边也不能吃，挖野鼠进去吃。 杖汉节牧羊人，卧床不起，节断了。20 .下列措词内容不正确的项目是()a .“铁马蒙费尔德，银花流泪，春天进入愁城。 临安显出悲伤的悲伤气氛。b .“笛里番腔，街头剧鼓，不是歌声。 想象中临安元宵写鼓励弹唱的情景。c .“那乘着绿灯，盼望着故国的高地月亮”，这两个词接受启下，用“思念故国”这三个字，上面的画上写的都是自己朝着故乡临安。d下一段结尾清晰，声音像鼓。 这样的结局，和诗人无限讨国的痛苦和遗民隐居的漫长岁月非常吻合。21 .以下措词观赏不正确的项目是()从想象中落笔，从虚中看真意，这句话是艺术表现的显着特征。b .“那乘着青灯，望着故国的高台月明。 文势从平静急剧变化，但感情更加沉郁了。c .“景色，山中岁月，融入海上心情”这三个词思维飞跃，内涵丰富，联想的馀地也很大。 语言到此结束，但语言无穷。d .全词节奏明朗，加强了作者苍凉的悲伤。七、读名着22 .读下一段并回答问题。百静中，我脑子里发出了很多铁剪子，好像夹着什么“荒凉的生活”的流水似的，也能听到自己在急读的声音在颤抖，秋天的蟋蟀在夜里鸣叫。(1)这个词是汉书苏武传句，作者是_ (人名)。(2)作者小的时候，记述了和父亲的微妙冲突的“微妙冲突”是什么，表现了什么样的主题？ 请用简单的语言概括。微妙的冲突： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _八、综合学习23 .必要时完成以下小问题：4月即将考试，为了调整学生们的心情积极参加考试，学校组织9年级学生进行了以“建立良好心情”为主题的综合性学习活动。(1)在活动过程中，需要从不同方面分析中