人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（II）卷精编

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是A李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!B你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?C我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。D一二一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。2 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A雨说郑愁予台湾郑愁予诗的自选IB故乡鲁迅小说呐喊C我的叔叔于勒莫泊桑法国羊脂球D隆中对 陈寿三国三国志3 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏、络绎不绝。B到了吃晚饭的时候，他把这件事大肆渲染，描摹得惟妙惟肖。C看到亲人遭受冤枉,他怎么不能冷眼旁观,无动于衷呢?D比起自己冥思苦想的办法，他的计策犹如妙手偶得，成功可期。二、字词书写4 . 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。 少年正是读书时三、基础知识综合5 . 阅读下面的文字，完成小题。第53届“金马奖”最佳剧情片：八月颁奖词：八月是一部气质独特的作品，全片以黑白影像呈现，透过一个小男孩的视角，旁观大人的世界，然而它不只是一个男孩的成长，更是对人情世故、体制变革以及时代记忆的回眸与反思。评委：像契诃夫的戏剧，x n的黑白光影，让演员的调度不着痕迹。影评人：不提供准确时间点和地域的做法，配合大量使用全景、很少运用特写镜头的拍摄和黑白画面预留出的想象空间，让影片极为奇妙地再现了八九十年代的人的普遍梦境和记忆。媒体人：影片聚焦于大陆上世纪八九十年代经济转型期国企工人下岗的困境，这些遭遇了如此大变故的人们，都在积极地寻找出路，并且能够相互体恤和wi ji。他们饱满的神情、豪爽的作派、普普通通的善良，竟是那样动人心魄。八月回到那个新旧交替的时刻，不是为了展现某种历史悲情，而是为了还那个时代的人以尊严。（1）文中加点字的注音全都正确的一项是 A眸（m）供（n）B眸（mu）供（n）C眸（m）供（n）D眸（mu）供（n）（2）对文中画线字笔顺的判断，全都正确的一项是 A“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，横，竖，横；“那”字的笔顺是：横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖B“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，横，竖，横；“那”字的笔顺是：横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖C“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，竖，横，横；“那”字的笔顺是：横折钩，横，横，竖撇，横折弯钩，竖D“再”字的笔顺是：横，竖，横折钩，竖，横，横；“那”字的笔顺是：横折钩，竖撇，横，横，横折弯钩，竖（3）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡上。四、现代文阅读我家的猫闫荣霞以前的时候，家里养狗养猫。狗是小腊肠，猫是小长毛。每到吃饭时间，我往桌边一坐，猫就很长眼色，“噌”地跳到我腿上，然后两肘平放支在桌沿，耳朵竖得像两个小碗，两只大眼灯泡似的，随着我搛菜的动作，从盘边到嘴边，再从嘴边到盘边，看得我食不下咽。狗腿矮身矬，蹲在脚边，一会儿“汪”一声，一会儿“汪”一声，两只小眼水雾蒙蒙，好像下一刻就要哭出来。没奈何我只好喂喂猫，喂喂狗，喂喂我；喂喂狗，喂喂猫，再喂喂我。后来狗送给了我婆婆。狗在的时候，猫狗内讧，大战搞得轰轰烈烈，一个追一个跑，狗龇着牙去咬，猫就居高临下伸爪子挠。现在狗走了，猫每天蜷在床头，把屁股对着我。后来也就渐渐淡忘了狗，且猫的待遇直线飙升。以前我吃白菜，它跟着我吃白菜；我吃粉条，它跟着我吃粉条；我吃面它也不提反对意见，只不过需要我在它的监督之下先做一下示范动作：把菜往嘴里咬一口，然后我一半，它一半。现在为了哄它高兴，我吃菜，它吃肉；我吃肉，它吃火腿；我吃火腿，它吃鸡；我吃鸡，它吃鱼，这些都吃腻了，还要吃点蛋糕做零嘴。每每外出吃饭，看见炸黄花鱼，炖鸡块，我就会眼冒绿光，由衷感叹：“好诱人哦!”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。有时我还会厚着脸皮要求打包，专要骨头，一边不好意思地讲：“我家有猫。”其结果是，现在如果我企图拿素食招待它，它就高踞在金字塔的顶端，孤独而高傲地饥饿着，然后磨爪霍霍我家的皮沙发已经被它挠得爪痕累累了，同样爪痕累累的还有我的手、脚、肚皮和胳膊。爱看它的睡颜。它睡着的时候会把自己团得像田螺姑娘住的田螺房，一个标准的球状，还有黄白相间的花纹，绵长的呼吸平稳、安恬。刚醒过来大眼睛无比缓慢地开合，“刮扎”一下，又“刮扎”一下，再打个呵欠，伸伸懒腰，长毛凌乱地在床上摊作一堆，好像一团长眼睛的抹布。我伸一个指头逗它，抹布复活，逮住猛咬，只恨不能把我整个拳头塞进它的小嘴我调戏不成，反被它调戏了。我要出门，走的时候交代把猫照顾好。它正在发情，鼻头变得粉红，大眼睛水汪汪，喉咙里发出一连串咕噜噜的声响，尾巴是一杆倒拖的旗。它不时地猛抬头发出“喵嗷嗷嗷”的高叫，一边叫一边寻找，可是在这四处铁栏杆的房子里，真命天子在哪呢？几天后回来，发现小东西发情期过了，可是变得很瘦。我的姑娘说我走后，猫不肯吃饭，也根本不在床上睡觉。“那在哪儿睡啊？”“它就在厕所的拖把上蹲着，还把屁股冲着门口。”我心里一热，转身要抱它，没想到它先抱住我一条胳膊，然后尖牙揪起一小块肉拼命咬，还把两条后腿死命一蹬，仿佛兔子蹬鹰，然后跳下地，尾巴高高翘起，走了。养得多，投入多，我发现自己被异化了：要不就是我把它当成一个披着猫皮的人，要不就是我把自己当成一只披着人皮的猫。我企图驯养它的结果是它把我驯养了。(摘自中学生读写2011年第6期，有删改)6 . 本文写了哪几件事表现“我”对猫的喜爱之情？7 . “那一刻我绝对是被我家的猫附体了”一句中加点的词“那一刻”指什么时候？8 . 说说你对画横线句的理解。9 . 请品析文中画波浪线的句子。阅读下面的文字，完成下面小题。木棉花开坐在办公桌前，不经意地向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了窗外的枝丫上何时挂满了红花？那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果。对此，我总觉得有些沮丧。冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时一树橙红，夏天绿叶成荫，秋天枝叶萧瑟，冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果壳开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在木棉花歌中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开得正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。我手捧落花，泪流满面木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情，精心谱写。这，就已足够了！古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业，名垂青史；各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。而你火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔地扫荡。何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤斤计较！不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。10 . 阅读第段，你觉得作者为什么会“惊呆”?（请用原文回答）11 . 请根据-段的内容，概括出木棉的特点。12 . 赏析第段划线句子。13 . 结合文章的内容，说说你对生命和人生价值的一些理解。五、句子默写14 . 题破山寺后禅院（常建）（1）山光悦鸟性，_。（2）描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：_，_。六、对比阅读阅读下面文言文，回答问题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）立庵前，指点两峰。庵僧谓:天都虽近而无路，莲花可登而路遥。只宜近盼天都，明日登莲顶。余不从，决意游天都。挟澄源、奴子，仍下峡路。至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘石块丛起则历块石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪?终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶，壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟余以登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。（选自徐弘祖游黄山日记（后），有删改）（注释）天都：与下面的莲花都是山峰名。澄源：云游僧人的法号。奴子：奴仆。15 . 解释加点词语（1）虽乘奔御风（2）略无阙处（3）或王命急宣（4）庵僧谓:“天都虽近而无路。”16 . 将下面句子翻译成现代汉语。(1) 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。(2)余不从，决意游天都。17 . 文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？18 . 语段（甲）和语段（乙）所表现的山的特点有何异同？请结合具体内容进行分析。七、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成小题晚次鄂州卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。（注释）这是一首即景抒怀的。作者安史之乱时，曾作客鄱阳，南行军中，路过三湘，次于鄂州，而写了这首诗。 估客：商人。 三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。鼓鼙p：本指军中所用大鼓与小鼓，后也指战事。19 . 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）A云开雾散，可以望见远远的汉阳城；估计起来，这孤舟还须一日的路程。B商贾们白日睡觉，是知道风平浪静；船夫们夜里呼喊，才发觉水涨潮生。C鬓发衰白，与三湘的秋色交相辉映；离家万里，一片归心伴着明月前行。D我想起家业，早已随战争荡然无存；只希望再在江上，听到频繁的军鼓声。20 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A首联写“晚次鄂州”的心情 ；颔联写晚次鄂州的景况；颈联写“晚次鄂州”的联想；尾联写“晚次鄂州”的感慨。B这首诗截取飘泊生活中的片断，反映了百姓穷困潦倒的社会背景。C“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。”是动中写静，静中写动的名句。D诗中流露厌战，伤老，思归之情。八、名著阅读21 . （题文）就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是_，_(国籍)作家，主要作品有_。九、综合性学习22 . 班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。（1）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。秋天的风，。冬天的雪，。（2）请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话，要求表意完整，富有诗意美，不少于100字。（3）王宁要向大家介绍齐白石的水墨画蛙声十里出山泉。下面是他的发言稿，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。甲齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展开了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，使“蛙声”这难以描摹的意象，在人们的想象中得以生动而鲜活地再现，有限的画面与无限的想象完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：乙艺术创作能否达到至高的境界，很大程度上需要运用想象的智慧，其他领域也是如此。甲处画线句中存在搭配不当的问题，应将“”改为“”。乙处画线句子不合逻辑，应将“”改为“”。十、作文23 . 请从以下两题中任选一题，按要求