贵阳市2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷

贵阳市2020版九年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A行hng辈家眷jun销声匿l迹保持缄jin默B撺掇duo冗rng杂天色晦hu暗两栖x动物C载zi途劫ji难精神亢kng奋皮肤龟jn裂D连翘qio追溯s戛ji然而止翩pin然归来2 . 下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是（ ）A出轧（zh）腈纶（jng）翌日（y）轻歌曼舞（mn）B缄默（jin）羁绊（j）蛮横（hng）挑拨离间（jin）C缅怀（min）狡辨（bin）襁褓（qing） 不修边幅（f）D肤浅（f）悄怆（qio）寤寐（w）纷至沓来（t）3 . 填入下面横线的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ）说到湿地，你会想到什么？是，还是？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类 和 的重要基础。A秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟持续发展赖以生存B晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇赖以生存持续发展C晨光里嬉戏的水鸟秋风中摇曳的芦苇持续发展赖以生存D秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟赖以生存持续发展4 . 选择下列句子没有语病的一项。（ ）A我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。B合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们的内心感到由衷的喜悦和惬意。C社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。D随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。5 . 填入下列文段空缺处的句子，排列顺序正确的一项是（ ）走进图书馆，触目那些或发黄或崭新的书籍，它睿智的灵光_。然后翻开书，进入思想的丛林，我们_。当与书中各异的人和事交融时，我们_。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵_。发觉生命的深意。 会将我们的眼睛映照得明亮。就能得到寄托和重塑。 会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。ABCD6 . 下列有关文学作品内容及常识的表述，有错误的一项是（ ）A紫藤萝瀑布作者按照“忆花-赏花-悟花”的顺序来写，抒发了人生的感慨。B叶圣陶先生二三事的作者得知先生逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不行的消息，乐景衬悲情，所以说是“双层的悲哀”。C愚公移山选自列子汤问，体裁是寓言。D关雎选自诗经，诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三部分。7 . 下列关于名著内容表述正确的一项是A鲁滨逊漂流记作者塑造了一个硬汉形象。鲁滨逊流落荒岛二十八年，同恶劣的环境作斗争，好在一直有星期五与他为伴。B冰心的繁星春水是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，总的来说在内容上是对母爱和童真的歌颂。C红楼梦中“香菱学诗”一回，详细地叙述了黛玉指点学诗门径，香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。D骆驼祥子中祥子三次买车的希望都破灭了，第一次是车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。8 . 下列加横线成语使用正确的一项（ ）A由于技术门槛问题，此类产品在市场上是龙蛇混杂，伪劣产品如雨后春笋般涌现。B他虽然贵为院长，但秉性却盛气凌人，一点架子也没有。C我们对所有的同学都应该一视同仁，决不能对成绩差的同学另眼看待。D经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎能不沾沾自喜呢？9 . 下列说法正确的一项（ ）A木兰诗作者郭茂倩，选自乐府诗集。木兰诗是一首叙事诗。B当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。“当”是介词，“时候”是副词。C我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。D地球上所有冰的十分之一都在南极冰盖。“所有”是副词，“上”是动词。二、现代文阅读阅读下文，回答问题。晒旧衣摩罗要出远门，自然要先去看看母亲。自从十七岁那年，我远离家乡去念书，便一直生活在异乡，很少有时间与母亲相伴。每次回家见到她那日渐衰老的容颜，都会生起些陌生感，常常不知该说些什么，似乎我离母亲已越来越远。正是盛夏天气。母亲泡了一杯糖水，送到我面前。又拿起一把扇，扇那热气腾腾的杯子，一边说：“累了吧？这么热的天！”待我喝完糖水，母亲便去太阳底下收东西，原来母亲今天在晒旧衣。家里有两只旧木箱，全塞满旧衣裳。每年夏天，母亲都要翻晒一次。我总要批评母亲太爱破烂，那些东西，何不早日毁弃。然而直到现在，母亲这个习惯还是没改。母亲一抱一抱地将旧衣收进屋来，衣服堆里散出热气。我说：“怎么不当垃圾烧掉，晒了几十年了，有什么用？”母亲望望我，那眼神似很委屈，我默然。母亲搬过一把木椅，认认真真坐下，像是做着十分重要的事，一件一件整理旧衣。每拿过一件，都要抚弄再三，还常常凝神默想，似乎对这旧衣着迷了。“这是你父亲的短裤，”母亲抬起头，这样告诉我，“是他年轻时做的，只穿过两三回。”那件短裤我早已熟悉，以前每年翻晒，母亲都要跟我讲一遍。每次听到，我都犹如看见，一个年轻人，穿着黑色短裤，在田间耕作。“这是你外公送你的小袜子。那年你三岁，我带你去浮梁看外公，回来时，你外公抱着你送我们上车站。到了车站，你赖着不从他怀里下来，我抱了你上车，你就乱哭乱蹦要外公。这时候，你外公一边哭，一边塞给你这双袜子。”外公中年迁居浮梁，相隔几百里，我一生只见过他这一回。“他已经死了十五年了！”母亲将那双破烂的小袜子攥在手里，眼睛望着门外，似乎期待着外公的影子突然在门口出现。“那一年，我拿着电报赶到浮梁时，他已经躺在地下，只见一个圆土堆。那边的坟跟我们这边的不同，是圆的。”母亲流了几滴泪，叹着气，又去收拾别的旧衣，一件一件折好，几乎每一件旧物，都有一段故事在里边。母亲一件一件地把它们收进箱子，神情很是专注，几乎带着一种虔敬，同时还有一丝欣慰。我忽然想到，母亲每年翻晒旧衣，都是过一个节日。在这个节日里，她既有失落的痛苦，又有怀旧的慰藉。母亲以这一丝慰藉，装点孤寂的老年。母亲收拾好了，我走上前，将那只箱子搬进房去。吃晚饭时，母亲看了我很久，试探着问我：“你到城里上学那年，穿的那件蓝咔叽褂，还在不？”我说还在。“怎么不拿回家来？”我不再说这有什么用，而是说：“下回带来吧。还有别的几件旧衣，我也一起带回家来。”母亲听了“下回”，别过脸去，似乎黯然神伤，过了一小阵，才喃喃地说：“这回走了，哪知道何时回来。”我这回出远门，不是一般的出门，的确不知道何时才能回家。临走的时候，我给朋友写了一封信，请她把我的那些旧衣服，全都寄给我母亲。母亲一定会每年都翻晒一次，一定会抚着我的旧衣，追思我的音容。可是，当她含着老泪，讲完一段故事，猛抬头，却见旁边没有人在听。1988年，写于广州10 . 母亲对旧衣有着深厚的感情，这从文中的哪些词语可以看出来？11 . 联系全文来看，母亲为什么对旧衣怀有如此深厚的感情？12 . 文章选择了父亲的短裤、外公送给“我”的小袜子和母亲跟“我”要的蓝咔叽褂这三件“旧衣”来叙写，说说作者为什么如此选材。13 . “我”对待母亲翻晒旧衣的态度发生了怎样的变化？请在横线上填写恰当的内容。_忽然明白母亲翻晒旧衣时的心情，答应下次带回旧衣_14 . 文章结尾一段文字表达了作者怎样的思想感情？权威发布“世界读书日”刚刚过去。日前，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为803%，较2016年的799%有所提升。报告数据还显示，2017年我国成年国民各类数字化阅读方式接触率均有所上升。我国成年国民各类数字化阅读方式接触率年份网络在线阅读手机阅读电子阅读器阅读平板电脑阅读2016年553%661%78%106%2017年597%710%143%128%数字化阅读方式越来越普及，人们通过数字化媒介阅读的时间也在增长。报告发现，虽然2017年我国成年国民人均纸质图书、期刊的阅读时长有所增加，但纸质媒介的阅读时间整体较短，人均每天读书、读报和读期刊的时间总和不及人均每天手机阅读时长的一半。我国成年国民各 类媒介人均阅读时长（单位： 分钟/每天）年份纸质媒介数字化媒介图书报纸期刊互联网手机平板电脑电子阅读器2016年2021326657274413 9552017年2041206960780412681在我国成年数字化阅读方式接触者中，49周岁以下中青年群体是主要人群，其中，18-29周岁人群占346%，30-39周岁人群占261%，40-49周岁人群占242%。50-59周岁人群仅占106%。（资料来源：中国青年报2018年4月24日）广州调查广州全民阅读指数调查研究报告（2018）数据显示：2017年度广州市民综合阅读率达90%，广州市民日均综合阅读时长达到9720分钟，远超2016年度全国成年国民7147分钟的阅读时长。未成年人以纸质阅读为主，日均纸质阅读时长为4948分钟，日均数字阅读时长为3880分钟。而成年人在数字阅读上花费了更多时间，日均数字阅读时长为5627分钟，日均纸质阅读时长为4262分钟。广州市民的数字阅读率达到9411%，其中成年人达到9573%，未成年人相对较低（86%），而市民日均数字阅读时长达到5341分钟。另一方面，尽管广州市民的数字阅读已经相当普遍，但数据显示，部分广州市民仍然偏好纸质阅读，如就广州成年人的纸质报纸（892%）、杂志（788%）的阅读率而言，这一数字远超全国平均水平。（资料来源：广州文明网）各抒己见中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说诗经三百篇、唐诗三百首是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主体，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体一手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度、长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系统的、体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替代。复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。人民大学新授郭英剑：我想表述的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以，我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数化阅读方式是不准确的；而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。新京报记者李大超：阅读有深浅之分，有消费型阅读和学习型阅读的差异，有实用型阅读和涵养型阅读的区分。我们有批评浅阅读、消费型阅读和实用型阅读的倾向。有人甚至上升到国家和民族未来的高度拒斥浅阅读，批评浅阅读纵容了思想的懒情，弱化了思维能力。实际上，任何对于国民阅读整齐划一的要求都没有考虑到阅读者本身的差异。随着阅读的普遍化，阅读的差异性会越来越明显，而阅读取向两极分化的趋势则难以逆转。15 . 下列说法不符合文意的一项是A2017年我国成年国民的各种媒介综合阅读率在上年基础上有所提升，数字化阅读方式接触率也在提升。B2017年我国成年国民数字化阅读方式接触率调查显示：手机阅读占比最大，电子阅读器阅读占比提升幅度最大。C2017年成年国民各类纸质媒介的人均每天阅读时长都有所提升，但其总时长远远低于人均手机阅读时长。D2017年我国成年数字化阅读方式接触者的调查数据显示：年龄越大的人群占比越小，年龄越小的人群占比越大。16 . 下列关于2017年广州市民阅读特点的概括，符合文意的一项是A广州市民的综合阅读率要高于同年全国国民的综合阅读率。B广州市民日均综合阅读时长远超同年全国成年国民阅读时长。C广州未成年人日均纸质阅读时长和日均数字阅读时长相当。D部分广州市民在数字阅读相当普遍的今天仍偏好纸质阅读。17 . 下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是A陈力对碎片化阅读持肯定态度，他认为利用碎片化时间进行阅读也是合理的，人们大可不必对数字阅读忧心忡忡。B徐升国认为数字阅读的内容受到载体的限制，因此深度、长篇阅读很难进行，目前数字化阅读还无法替代纸质书阅读。C严锋认为数字阅读在质和量上都得到了提升，数字阅读使读者和书的关系突破了传统阅读的限制，是一种创新。D郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式，数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读的深和浅应由作品内容界定。18 . 新京报记者李大超关于阅读表达了哪些观点？请分点概括。19 . 你对数字化阅读与纸质阅读的发展趋势有怎样的预测？请根据文本内容和自身阅读经历谈谈你的看法。三、句子默写20 . （2018届广西桂林市第一中学九年级上期中）默写。（1）使至塞上中描写边塞奇特壮美景色的句子是：_，_。（2）_，百川灌河。（3）相见时难别亦难，_。（4）泊秦淮中的主旨句是：_，_。（5）_，_，小园香径独徘徊。（6）人往高处走，_。（俗语）四、课内阅读出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奷犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。21 . 解释下列加点的词语。（1）是以先帝简拔以遗陛下（_）（2）先帝不以臣卑鄙（_）（3）遂许先帝以驱驰（_）22 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。23 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A开篇先后从有利和不利两个方面分析天下形势，意在提醒后主要居安思危，发愤图强。B第段运用对比，从正