西宁市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题（II）卷

西宁市2019-2020年度前期语文问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .把下列句子写在句子的段落里，顺序正确的是()所以说我们读书的时候，心情平静，认真，美丽，也是憧憬。 有目的、有问题地看是思考过程，一边看一边思考。 不需要太动脑筋，浅的，消遣，娱乐的，好好读，不读。 参阅者，看看。 但比看更深，那不随便，看不到。 什么是读书？ 阅读就是思考。A.B.C.D.2 .在下面的词语中加入字的读法完全正确的是a .狡猾的工作(g艳u )要求缺点(c)。b .不能抑制任意的愤怒()c .窘迫(j横拉)嘶哑(yn )强击不舍(Qng )d .武自(w )桑梓(xn )有介事(sh )3 .在下面的句子里放入字的红宝石，写法全部正确的是a .龟(11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111b .沧海桑田、斗转(n )星移、时移、错过花期的悲伤，在岁月的羁绊(bn )中逐渐褪色。c .山路弯弯曲曲，野木蓬蒿(ho )隐蔽，拾(sh )级，进入眼帘的是秋色缤纷的自然，充满心灵的喜悦并不出名。d .河流上游溪流深远源远，多素的绿潭到处可见，两岸树木形态多种多样，姿态千千万，虢梏树叶，扎根岩石(zh )，如同世外桃源，给人无限的思索与美乐。二、读现代文读老师! 老师！，完成以下小问题我又见到了我的老师。 朝山进香的人看到了从小就留在心中的愿望之神。今年正月，我回家赶去三叔叔的葬礼。 在这个空地里，张老师到了我家，坐在我家表兄的长椅上。 乡间屋子里宽敞而凌乱，隔开了我和老师的距离。 相对而坐，喝白水，削苹果，讲述了许多旧的回忆的悲伤和喜悦。 比如，三十多年前在中学学习的时候，我的学习，我的作业，我的课都没上。我老师张梦庚的一生，在清寂中缠绕着温暖的意思，温暖的意思包围着刺骨的寒冷。上个世纪20年代末出生，老师辍学，辍学，一次又一次，一次又一次，一次又一次，一次又一次祖国的乡村也最了解文化的权重，文化不一定是尊严和富贵，但能让孩子们读书写字，写出自己的名字和粗算，是生活的一部分。 于是老师成了老师。 从一个乡村到另一个乡村是完美的，从一个乡村到另一个乡村学习。 改革开放后，他被转到县里的高中，担任领导主任，最后主持了这所学校的工作。 霎时间，他人生的宝贵岁月，43岁的春秋草木枯萎，在满是灰尘和草的学校枯萎，苍白。我不知道老师对他的人生有什么看法。 从他写的我这一生张梦庚自传简单的小册子中，读起来很悲伤，想到世间的强大和个人的弱点。 命运和生命是如何流向干涸的沙地，奔走着，流淌着，但最终还是无法从干涸的吞噬中脱离出来。 最后的结局是，我们毕业了，老师白发了。我们中年了，老师都枯萎了。 我们结婚后独立了，老师在平静的人生中，看着他痛苦的学生们，过着记忆的旧生活，想着他还记得，但他的学生们忘记的过去。我记得最初的时候，他是我的班主任，也是主教语。 一天热，我家棉田里满是蚜虫，很多士兵混乱，人心惶恐，我邀请了班上十几个好男生，帮妈妈抓蚜虫。 当然，那天教室里学生很少，老师不能上课，只好让大家拿着书读。 从棉田回到学校的日本上午，老师问我为什么带同学逃课，我带同学去棉田抓了半天蚜虫，还告诉老师，农田里种满了蚜虫。 我问妈妈不应该抓蚜虫，不在三天内驱除，棉花一季没收，时间这么紧迫，我家人手不够，我得到同学们长时间的帮助，到底做了什么？事件的结果是，我好像是逃课给学生们听上了校规的道理，反而让老师在讲台上有一段时间没有说话。 回忆少时的无理骚乱，可能是强行剔除道理，为了让自己在今天写作中变得不可能而努力的吧。 但是现在，面对老年人(莫迪，年龄八十岁)，对我一生养育的父辈的尊敬者，在我心中已经没有了三十多年的内疚感，突然像沙地上的泉水一样涌出来了。我们那样坐着喝水聊天，直到夕阳落山，老师说无论如何都要去，他的孩子们喜欢在外面工作，很孝顺。 真是天应人的愿望，人生坎坷，教老师认真，老了的时候，孩子成功了，学生成功了，就像弯弯曲曲的枯藤根须，终于溢满了森林。老师离开我家的时候，我帮他站了起来，离开庭院的时候，我是帮助他的门槛。离开入口很远的时候，是我帮助他的不平整地面。 我父亲离世太早，在支持老师的时候，我好像支持着年老的父亲。 望着村外的父亲那样的老师，像是落日中在大地上移动的老树。 直到他在村头慢慢消失，我才看到他走在我心里的身影和慢慢起落的脚步，仿佛在寂静中听到我的心跳。我不能说老师的伟大，但我认为他很伟大。 这个世界，也许所有的人才都是真正的伟大，伟大本身，其实就是隐蔽的大庸俗。4 .写文章见老师，说了很多老话。 请总结一下“我”上中学时做的事情。5 .文章的主题“老师！ 老师！ 你有什么特点？这个标题有什么妙处6 .结合文章，理解第段破折号句的含义。7 .为什么张梦庚先生的一生说“清寂中夹杂着温暖的心情，温暖的心情中包裹着刺骨的寒冷”？8 .作者说老师认为他很伟大。 结合全文，谈谈张老师的“伟大”表现在哪里读拟议论文不妨多一点“历史情调”，完成以下小问题。试着再增加一点“历史情调”地址附近有一座砖塔，匆匆眺望，立刻感受到历史的苍然感，贯穿了热闹的现代气息。 周末开始知道这是万松老人塔。 他是耶律楚材师，深深影响了这位元代名相的“以儒治国，以佛教治心”的主张。 这里被称为砖塔巷道，因为很受文人欢迎，在这里关汉卿写的是窦娥冤，鲁迅写的是中国小说史略，张怨水写的是梁山伯与祝英台。 看古迹想起往事，确实想到千载，看到万里的感觉，开始感受到这个城市的沉重和流韵。生活在喧嚣的社会中，我们的眼睛总是习惯于集中现在，思维也经常沉浸在杂乱的事物中，无法逃脱游离，更好地看待我们的现在，丰富我们的心灵。 但是，在现实生活的“三维空间”中加上时间轴的话，“历史情调”就会增加，人生会变得更广阔更丰富。 我们当然不能回归历史，但是心灵可以自由到达，走在任何历史时段，让人生拥有一些历史维度。人生是一种态度，对历史文化的滋养很多，平凡的人生也是多彩的。 生活是一种情节，传统文化情感多，平淡的生活也有很多声色。 今年春天的事情很浓，一感到春风就暗自吟道：“东风轻轻飘过云彩”。 在雨中游乐园看到丁香花开放，便口口声说：“丁香空结雨中的哀愁”。 杨花很麻烦，自叹“春风不解禁杨花”。 走在溪边，感到一时或者辛苦，“溪边拍照，天空在清溪底。 天上有行云，人在行云中”的意境。 望远望去，立刻想起李白“西风残照，汉家陵阙”的永恒气象。 如果是这样的话，我们平凡的日子也能放心送还。哲人说，阅读历史是明智的。 生活中，如果有更多的历史观点，往往可以看到世态，了解是非，穿着雾气冷静下来。 例如，从现在的角度看现在，经常被问题和矛盾所困扰。从历史的角度看，经常能看到进步，知道事情都有过程。 另外，比如，面对没有亲人的行为，古人说“不爱自己，爱他人的，违反了道德”。 不尊重自己而尊重他人的人称之为失礼”，给予我们很多思考的维度。 另外，比如左传年郑国上卿子皮想派遣年轻的家臣尹什么来管理城镇，郑国的统治医生子产不学习去政治是很危险的，批评子皮说“恋人是政治，还不能操刀割伤，其伤害很多”，今天很多人都很详细。历史是宝库，不能落入历史之中。 但是，从历史中汲取精神养分，与圣贤进行心灵对话，可以增进生命的厚度，深深刺激人生的根基，面对浮华的世态，培养力量和心灵。 例如，古贤中苏轼以人文为官是后世的范畴，其胸襟、气度和境界更为后世所仰慕。 他能“使别人的不良行为变得帅气”，是“有点浩然气，千里快哉风”的泰然快意，“不要听到穿过树林打叶子的声音，咆哮，徐行”的无达是“得到河上的清风，山上的月亮和耳朵的声音，合眼发色，禁不住，用不完” 人处事多，在这种情况下鼓励自己，心情更乐观。从“一个人不知道他出生前的历史，就永远不大”故宫博物院“石渠宝笈”的特展，在南昌汉代海昏侯国的考古现场有数亿观众见证奇迹，越来越多的人从不同文化的入口进入历史，感受到历史的无限魅力。 如果有更加历史性的情调、怜悯、明智、养心，我们的人生就会变得“舒适”。9 .本文的中心论点是什么？第10.段在文章中有什么作用？第11.段使用了什么论据？证明了什么观点？12 .请根据具体内容分析全文论证思路。13 .从文章的角度，结合个人实际讨论你的成果。三、读文言文读下面的文章，完成下面的小题目甲：幼年时刻立刻学习。 家境贫寒，不能读书，借藏书之家，用手写记录，数日归还。 非常冷，砚冰坚，不可屈伸手指，佛怠。 记录完毕后，发送它，不能超过一点合同。 许多人读书，馀因是读书。(乙)看到脚下的题字，我以为一定会有人下台。 如果过了年，不满就认不出耳下的耳朵。 法庭并不孤独，衣食住困难，虽然懂得老师的老人的学问，却白发苍苍，没办法工作。 所以，少天得到学习的工作15，从工作日得到学习的工作13，没有软弱，现在成为诸公以后。 有人偷了天资，觉得自己回来了，春秋之间如果没有意识到义经术不仅仅是这耳朵。 我不认为今天的所有不足都是大众智者之间的骄傲，因为不是古人，所以珍惜这一天的力量耳朵。(摘自黄庭坚集答李几仲书，有删改)(评论)脚下：敬称，你。 偏亲：黄庭坚的父亲早逝，但母亲还活着，所以被称为偏亲。 日力：岁月。14 .在下面的句子中加入词语的意思和用法相同的组是()a .衣食困难/给徐公带来美b .事故少的日子里学习的工作是十五/公问其事故而且，从工作日开始学习的工作是十三/缺乏知识的人和我d .有依靠自己回去的人/有和谁回去的人15 .请用现代汉语翻译下列句子：看了下面的题字，我以为一定会有人下台。(2)过年，不满不知足之耳。16 .请在下文中用“/”断句。 (切两处)春秋过了三十年德义经术不止这些。17.(甲)文体现了宋瀛的哪些优秀品质？ (请用自己的话概括)18.(乙)黄庭坚指出，李数仲在学业上的差距是_，给了他希望。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (请用自己的话来概括)四、句子默读19 .默读古诗文的名句。人迹板桥霜。 (温庭筠商山早行 )春蚕到死都要断丝。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (李商隐无题 )溪云一开始日落，我就想： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (许泥咸阳城东楼 )(病树的最前头是万木春。) (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 )在欧阳修醉翁亭记中描绘山中春、夏两种景色的文字是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。苏轼在水调歌头明月几时有中向天下人作美好祷告的句子是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。李白行路难（其一）中最能表现出来的作者是面对挫折而积极、执着于理想而追求的诗句是：“.”。五、诗歌鉴赏读下一首诗，完成下一个小问题山坂羊澪关怀古张养浩峰峦聚集，波涛如怒，山河如表里潼关路。 看到西都，感到犹豫。悲伤的秦汉经营所，宫阙万间造土。 兴，人之苦死，人之苦！20 .用联想和想象，画出“峰峦聚集，波涛怒气，山河表里澪关路”的画面。21 .“兴、民苦死、人民苦！ 你用了什么表达？表达了作者的什么样的思想感情？六、语言表达22 .根据提示，完成主题。请从“友谊团结誓言的和谐卓越”一词中选择。 至少用一个修辞来写字(不超过50个字)。七、读名着读名着23 .判断问题。 (的选项用括号括起来“”，错误的“”。(1)鲁迅，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家。 朝花夕拾别名旧事重提是鲁迅先生从年轻时的生活回忆创作的散文集。 (请参阅. )(2)这个流沙河的妖怪，在天上犯罪，堕落这条河，变形着。 他在菩萨的推荐下，希望师父去西天。 -文中的他指的是猪八戒。 (西游记 )(_ )(3)孙悟空在龙宫索得到了金星环和斗篷，惹怒了龙王的四兄弟，被告去了天庭。 玉帝派太上老君下界招安，封悟空是“强马温”。 (_ )24 .简要答案：读下面的词，按要求回答。此行者气势高昂，挺起胸膛，颤抖着身体，回收了一根根鹰犬毛，瘦成大股，穿过道路，坐在南中间。 婴儿面对面跪下，向上叩头。 “爸爸，宝宝朝拜了。 行者道：“宝免礼。 他说(西游记 )话里“行者”假装是谁？ 结果是怎样被识破的？八、综合学习晓红想向太原市图书馆借书，但对太原市图书馆不太了解。 仔细读图，写词，请晓红介绍你从图中知道的情报。写作指南：太原市图书馆的位置、开馆时间、可以乘坐的巴士说明60字左右。九、作文26 .为吸引国内外游客，杭州市旅游委员会向广大市民征集旅游记作品，作品将登载在杭州旅游网的“旅游推荐”栏。 请选择景点，制作主题，写600字到800字的旅行记。 本文不得出现真正的地名、校名、人名等。提示：可以从下一张照片的观光地中选择一