杭州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷VIP

杭州2019-2020学年七年级上学期期末语文试题卷一名字：班级：成就：一、基础知识的综合1.阅读下面的课文并完成问题。一份全心全意的爱，而不是华。漫步在巢湖的一角，灵魂似乎在江南水乡的梦幻氛围中。不知不觉中，我想起了我钓鱼、晒网、采莲、割芦苇的那些日子。多少次，那个湖边的少年在无边的水中嬉戏，凝视着木瓦桥的屋檐。吴侬在校园里的一些温柔的话语，一段辉煌、温暖而美好的时光，就这样在红尘中安定下来了。来不来，看不看，你是我心中最珍贵的湿地。(1)根据拼音写汉字，并在汉字上加一些音标。中国的一个角落(2)文本中有错误字符的单词是“_ _”，正确的写法是“_ _”。(3)“人”在词典中有以下四种含义。在文章中，“无限”是指(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.水的溢出和流出B.到处，到处，到处C.不要爱拘束，随便D.莫，不(4)请在不改变原意的情况下，将文章中下划线的句子改为双重否定。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二，现代文学阅读阅读松鼠的摘录并完成以下项目。松鼠(1)松鼠是一种美丽的小动物，温顺、聪明而且非常讨人喜欢。他们有英俊的面孔、闪亮的眼睛、健壮的身体、轻盈的四肢、敏捷和机敏。(精致的小脸，衬着一顶流苏形状的漂亮尾巴，看上去很漂亮；)尾巴总是翘着，一直翘到头，藏在尾巴下面凉快凉快。它们经常直立坐着，就像人们用前爪将食物送到嘴里一样。可以说松鼠最不像四足动物。松鼠的三个特征是什么？作者总结这三个特征的目的是什么？3.在第二段中，作者从四个方面描述了松鼠的美丽形态，分别是哪四个方面？4.写出突出其美丽形状的单词。5.文章下划线部分使用的修辞方法是什么？这篇文章的作用是什么？草悄悄地从土壤里钻了出来，又嫩又绿。在花园里，在田野里，看，一个大的充满了是的。坐着，躺着，打两卷，踢几个球，跑几次，抓几个球迷。风很轻，很安静，草也很柔软。桃树，杏树，梨树，你不让我，我也不让你，都长满了花。红色像火，粉色像霞，白色像雪。这些花很甜。闭上眼睛，树上好像满是桃子、杏儿、梨。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，不同大小的蝴蝶四处飞舞。野花到处都是：杂七杂八的，有名字的，没有名字的，像眼睛一样散落在草地上，像星星一样闪烁。”“是的，就像妈妈的手抚摸你一样。风带来了新翻土的味道，混合着青草的味道和各种花的香味，在微微潮湿的空气中酝酿着。小鸟依偎在花朵和嫩叶中间，变得快乐起来。打电话的朋友们炫耀着他清脆的嗓子，唱着与微风和流水和谐的流动的曲调。奶牛背上背着牧羊人的短笛，它也整天大声地响着。雨是最常见的。它会持续三两天。别生气。看，它像牛毛、花针和细线，密密麻麻地斜织着。屋顶上布满了一层薄薄的烟。树叶是绿色的，闪闪发光，草是绿色的，让你看得目瞪口呆。晚上，灯亮着，一盏小黄灯映衬出一个宁静祥和的夜晚。在农村，沿着公路，在石桥旁边，有人撑起雨伞，慢慢地走着，还有农民在田里干活，身上盖着蚕茧和帽子。他们的房子在雨中稀疏而寂静。6.文章“草从土里钻出来”中的“钻”字可以改成“伸”吗？为什么？7.阅读第三段的第一句话，并回答以下问题。(1)案文中所画的线应填写如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)春风“像母亲的手一样抚摸你”的感觉是什么？(3)除了妈妈的手，你认为春风长什么样？请在句型后再写一个句子。8.在第三段中可以用“轻风和流水”应该是()A.鸟B.鸟儿的歌声C.鸟儿很快乐D.炫耀你的喉咙9.“像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着”，从不同的角度描绘了春雨的哪些特征？三、句子听写10.古代诗歌默写(1)关羽。美丽而贤惠的女人是绅士的好配偶。(诗经)(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，每天晚上，蜡烛会把灯芯抽走。(李尚银无题)(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，但在夜雨中说话时。(李尚银夜雨寄北)(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，万木春在病树前面。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)关心景观。(欧阳修醉翁亭记)(6)健康是我想要的，也是我想要的，意味着什么，我想要什么。(孟子鱼我所欲也)(7)“中国梦”激励着每一个中国人，让世界人民感受到中华民族的雄心和精神。(用望岳中杜甫的句子来回答)。(8)做人要干净、优雅、庄重，要像爱莲说中的“莲花”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.比较阅读阅读以下古典风格的文章，完成以下任务。曾子说：“我一生中一直住在三个不同的地方：这是不是为了别人的计划而欺骗他们？你相信交朋友吗？你能把它传下去吗？”孔子说：“如果你从过去的经历中学习新事物，你就能成为一名教师。”孔子说：“三个人走在一起，一定有我的老师。选择好的，跟随它们，改变坏的。”(二)自贡(1)问政府。孔子说：“足够的食物，足够的士兵，人民相信。”子贡说：“我别无选择，只能去。三者的优先顺序是什么？”“去参军，”他说。子贡说：“我别无选择，只能去。哪个先来？”“去吃吧。自古以来，就有死亡，人民没有信仰，也站不住脚。”注 子贡：孔子的弟子。(2)充足：使充足。走：离开，离开。(4) at: at11.解释在下列句子中添加单词的意思。(1)我生活的三个省(2)不习惯的传播(3)去参军(4)在这两个国家中哪一个是第一位的12.下列附加词与“人们相信易”一句中“之”的用法不同A.边学边学B.知道的人不如知道的人好。C.纯洁的心D.改变不好的13.将下列句子翻译成现代汉语。(1)三个人，一定有我的老师。(2)自古以来，就有死亡，人们没有信仰，也站不住脚。14.这两篇课文一起强调了什么？你如何看待它在生命成长中的作用？五、经典阅读汤姆索亚历险记是一部充满儿童趣味的作品，它成功地塑造了汤姆索亚的艺术形象，给人们以深刻的人生启示。请结合名著的相关内容回答以下问题。15.在当“海盗”去，在汤姆决定成为一名海盗之前，他还计划做什么？汤姆最终选择当海盗的原因是什么？16.在洞中历险，除了使用蜡烛，汤姆还探索了其他什么方法？六.综合学习17.学校八(1)班将开展以“网络与中学生”为主题的综合实践活动。以下是本次活动中的一些问题，请参与解决。(1)班级将举行以“网络与中学生”为主题的班会。如果你是这次活动的主持人，请写一篇文章作为开场白。(不少于50字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)8(1)班将于3月25日下午3: 00组织一场关于“网络与中学生”的辩论。请致电班长张校长。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在辩论赛中，广场学生提出：“随着互联网的不断发展，互联网已经成为中学生无法回避的话题。使用互联网不仅可以交朋友和购物，还可以开阔他们的视野，丰富他们的课外生活。因此，互联网不会有负面影响(4)下面两句话摘自一位同学的演讲。每个句子都有语言障碍。请修改它。(1)在利用互联网进行学习时，我们应该及时解决和发现存在的问题。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)互联网能否帮助中学生学习取决于良好的网络环境。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七.作文18.读下面的课文，并根据要求写。每一次告别都有一个故事，要么激情燃烧，要么悲伤缠绵，要么惊心动魄。向南飞的鹅告别了北方的寒冷。秋天的落叶是炎热夏天的告别。雨季是干旱的告别。彩虹是风雨的告别。山被修复后，柳树和花开花向迷路的人告