人教版2020年（春秋版）七年级上学期语文期末语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期语文期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A脊梁(j)濒临(bn)浑身解数(ji)B恸哭(dng)憔悴(qio)谆谆教诲(zhn)C静谧(m)滞笨(zh)粼次栉比(zh)D溺爱(n) 谀词(y)诲人不倦(hu)2 . 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻，所差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。B熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。C我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”D教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如基地、哈利波特与死亡圣器、创业史等。3 . 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是在新中国成立70周年之际，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式29日在京举行。今天，我们要英雄、英雄，忠诚担当、砥砺前行，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共同新时代人民共和国的壮丽凯歌。A敬仰学习谱写B敬慕研习谱写C敬慕研习描写D敬仰学习描写4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。B通过坚持不懈的努力拼搏，使我的成绩有了很大的提高。C水经注里提到的“旅人桥”，建成于公元282年左右，可能是有记载的最早的石拱桥了。D我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。二、现代文阅读挑灯闲看牡丹亭王梓坤人的禀赋不同，才能各异。或深于理解，或长于记忆；或富于直观形象，或精于逻辑推理；有些人抽象能力强，能从纷纭万象中抓住本质，另一些人则能攻坚破阵，具体问题具体解决。以上种种，都是人所共知的。然而在科学发现中，还需要一种才能，却不太为人所注意，这就是“猜”。大自然往往把一些深刻的东西隐藏起来，只让人们见到表面或局部的现象，有时甚至只给一点暗示。总之，人们只能得到部分的、远非完全的消息。善于猜测的人，仅凭借于这部分的消息，加上他的经验、学识和想象，居然可以找出问题的正确或近于正确的答案，使人不能不承认，这是一种才华的表现。于是我们联想起猜谜来。这是人民群众喜爱的一种智力游戏。我国远在三千多年前的夏朝，就有了这种活动。有些谜语很文雅，例如有一个谜说：“南面而坐，北面而朝，像忧亦忧，像喜亦喜。”谜底是镜子。这个谜不仅符合镜子的实际，揭示了镜像对称，而且很有文采，富于形象。猜谜的本领，随人不同；即使同一个人，他可能猜某一类谜很内行，猜另一类却无能。这种本领，主要来源于广泛的知识和丰富的想象，一个从未照过镜子的人，怎能猜出上面那个谜呢？猜谜不简单，出谜也不容易。制谜的人大都先有了谜底，然后从它抽出某些特点，或者打一些比喻，必要时再转一点弯，便制成一个谜。例如姚雪垠的小说李自成中，有一谜是“挑灯闲看牡丹亭”，打一名句。谜底是王勃滕王阁序中的一句：“光照临川之笔。”这大概是读这句话时，联想起牡丹亭的作者汤显祖是江西临川人，才制出这样文雅的谜来。由此可见，制谜和猜谜的思维程序，恰好是相反的。公安人员侦破案件，在很大程度上也类似于猜谜；不过这谜是犯人出的。民警把犯人留下的蛛丝马迹连贯起来，提出一条线索，从而制定破案计划。大自然更是一部巨大的谜书，人类为了读它，已经花了五千多年。结果发现，这些谜是永远猜不完的。猜出的越多，涌现的新谜也越多。科学家的任务，第一是要发现自然之谜（相当于制谜），第二是要猜出自然之谜。至少从古希腊的德谟克利特起，人类就在猜想一切物质是否都由原子组成，等到这个问题有了眉目，又出现了新谜：原子是怎样构造的？猜出这个谜的是卢瑟福。1910年他和同事们提出了原子结构的行星系模型。接着，人们又猜想原子中蕴藏着巨大能量，从而提出了如何释放原子能问题。和猜谜类似，研究自然科学需要广博的专业基础知识，需要观察和实验，需要丰富的想象力和正确的方法。这四者的有机结合，大大有助于识破自然之谜。（选自科学发现纵横谈，有删改）5 . 下列选项中最能概括文章中心论点的句子是（ ）A人的禀赋不同，才能各异。B在科学发现中，善于猜想是一种很重要的能力。C猜谜的本领，主要来源于广泛的知识和丰富的想象。D科学家对大自然发现的越多，出现的疑问也越多。6 . 文章第3段为什么要介绍夏朝猜谜的活动？7 . 根据括号里的要求回答问题。（1）善于猜测的人，仅凭借于这部分的消息，加上他的经验、学识和想象，居然可以找出问题的正确或近于正确的答案，使人不能不承认，这是一种才华的表现。（“居然”一词有何表达效果？）（2）由此可见，制谜和猜谜的思维程序，恰好是相反的。（请概括“此”指代的内容。）8 . 文章以“挑灯闲看牡丹亭”为标题有何妙处？阅读下面的文章，完成下列小题。最后一把炒豆李长江扛着猎枪，累得筋疲力尽，老狼把他引进迷宫一样的荒山已经五天五夜了。打猎几十年，他还从未走过这么远的路。狡猾的狼似乎在和他比智慧，比耐力。五天前，这头老狼冲进李长江家里，咬死了他的耕牛。就在那一晚，李长江扛着抢进了山。李长江是个血性汉子，他发誓要射杀这条狼。狼在前，他在后，他看得到狼的踪迹，狼似乎也明晰他的位置。现在对他不利的是，早晨他就把身上带的干粮吃完了。他倒下，就会成为狼的口粮；而狼倒下，狼就是他的口粮谁坚持到最后谁是赢家。天快黑了，李长江所有的力气都要耗尽了。狼在夜里视力颇好，对猎人未必是好事。李长江爬到一棵树上，四下里观望，他突然发现在一处山坡上有一间窝棚，这不禁让他大喜过望这是猎人为自己准备的落脚之处，一定会有食物。荒山深处能有这样一个窝棚，不能不说是个奇迹。李长江拖着疲惫的身体朝着窝棚走。为了防止野兽袭击窝棚，猎人通常会在窝棚四周挖陷阱，里面插上尖利的树桩。陷阱上面有标志，有经验的猎人都会看得出，绕过去。窝棚很小，十分简陋，除了一盏没有油的马灯和一张摇摇欲坠的床之外，什么都没有。饿得两眼发花的李长江点了根火把四下里照着，墙是石块垒的，壁顶上吊着一个布包。李长江赶紧拿下布包解开，他的心都要跳出来居然是一捧炒黄豆！豆子已经不新鲜，但散发着浓烈的香味，足以充饥。李长江用手捧着，狼吞虎咽地吃了两口，然后慢慢坐下来，一点点地嚼。他的牛皮袋子里还有点儿水，喝一口水，嚼两粒黄豆，他觉得这简直是天下最美的食物。豆子吃了一半，李长江就把布包放下了。这是猎人留在这里以防万一的，他也不能独吞，如果再有猎人像他一样，这可是他的救命粮。李长江想着，又捏起一粒黄豆放进嘴巴，把其余的包起来，栓到吊钩上。天亮之后，他也许可以想办法弄点儿吃的，也许会射杀那条狼。李长江的肚子空着大半，但他没再动那黄豆。天一亮，李长江就起来了。他掸掸身上的土，又喝了两口水，硬着心不去看那半包黄豆。他扛着抢走出窝棚，再没有回头。那头老狼的确狡猾无比，它把李长江也看作了自己的猎物，打定主意和他耗下去。李长江在荒山里又兜了一天一夜，见到狼的影子，放过两枪，却没打中。整整一天，李长江只吃了几只山蘑菇。如果再不能射杀狼，他恐怕连命都要丢在这儿。夜色低沉，李长江几乎虚脱，他似乎听到了狼的喘息。狼在觑视他，在等着他倒下。要是现在能吃一把黄豆，他一定有力气拖死那条狼。但一天一夜，他和狼在兜迷宫，哪里去找那窝棚？李长江点了火把，心存侥幸，强打精神辨别方向，然后顺着一条山路走。走了大半夜，凭着本能，他终于找到了窝棚。黄豆还用布包着，李长江的心都要颤抖。这是他为别人留下的，想不到却救了自己。他一粒一粒地嚼着黄豆，半天才咽下一口。他仍旧只吃掉一半，另一半留了下来，吊到壁顶上。李长江太累了，躺在咬咬作响的床上没一会儿就睡着了。不知睡了多久，他忽然听到狼的味叫，那声音刺痛人的耳膜，一声又一声，无比凄厉，似乎就在耳边。他冷不丁坐起来，拿起枪，到外面察看。窝棚外的陷阱里，老狼被插在三根尖利的木桩上，挣扎了几下，死了。李长江剥了狼皮，割下狼肉烤成肉干。他把肉干分成若干小块，用干草裹起来，吊到石壁上。风急少雨的荒山，这肉会被风干，存上七八个月都不成问题。李长江裹着狼皮回到家。从此，他常对人说的一句话是：想着别人，等于救自己。（选自微型小说选刊）9 . 请根据表格，概括选文的行文思路。时间地点情节主要内容五天前开端狼咬死了耕牛，李长江发誓射杀狼。荒山窝棚发展_荒山窝棚高潮_10 . 请结合选文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）豆子已经不新鲜，但散发着浓烈的香味，足以充饥。（2）他掸掸身上的土，又喝了两口水，硬着心不去看那半包黄豆。11 . 请结合选文，概括李长江的形象特点。12 . 请结合上下文，揣摩文中画线处李长江的心理活动。（要求用第一人称回答，50字以上）三、课外阅读阅读下面文言文，完成答题。劝学（节选）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也；蟹八跪而二螯，非蛇、鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。节选自荀子劝学神明：最高的智慧。圣心：圣人的思想。跬步：半步。良马。功：成功。锲：雕刻。镂：雕刻。黄泉：地下的泉水。八跪：八足。冥冥：形容深沉，此指专心致志。昭昭：显著。惛惛：义同“冥冥”。赫赫：巨大。13 . 下列对加点字解释不正确的一项是（ ）A积土成山，风雨兴焉焉：于此B锲而舍之，朽木不折舍：舍弃C非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也躁：浮躁D是故无冥冥之志者，无昭昭之明故：原因、缘故14 . 下列对划线句子断句正确的一项是（ ）A蚓无爪/牙之利筋/骨之强上食/埃土下饮/黄泉用心一也。B蚓无爪牙之利/筋骨之/强上食埃/土下饮黄泉/用心一也。C蚓无爪牙之/利筋骨之强/上食埃/土下饮/黄泉用心一也。D蚓无爪牙之利/筋骨之强/上食埃土/下饮黄泉/用心一也。15 . 本段文字的中心意思是（ ）A学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。B只有持之以恒，不断积累，专心致志，才能取得学习上的成功。C慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。D只有逆境才能成才，要善于学习别人的长处。16 . 把下列句子翻译成现代汉语。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。四、综合性学习（18届重庆市江津聚奎中学联盟初三第二学期联盟考试）综合性学习。“绿色账户”，是申城推进生活垃圾分类过程中形成的有效机制，通过积分兑换鼓励居民自主分类，实现“垃圾分类可积分、积分可兑换、兑换可获益”，得到了市民的普遍认可。“绿色账户”如何可持续?资金很重要。城投集团公司和中国银行上海市分行这两家大型国企，承担起申城垃圾源头分类的运营成本。由此，“绿色账户”有了可靠的经济支撑。同时，互联网也服务于“绿色账户”。申城建立了绿色账户“互联网+”平台系统，将互联网 web 端、手机app端和微信端三位一体，真正形成面向政府、面向公众、服务市民的综合性管理平台。三年来，全市居民积极响应，垃圾分类逐步普及，居民参与度逐步提高，垃圾分类积分与日俱增。目前，“绿色账户”累计发卡343万张，覆盖427 万户，共计积分22亿，已消纳积分12亿。（摘自2017 年11月30 日新民晚报有改动） 链接：可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物阅读以上材料，请概括“绿色账户”得以推行的原因：_互联网也服务于绿色账户_你校拟开展相关主题宣传活动，增进学生和家长对低碳环保、垃圾分类知识的了解，主动践行垃圾分类。请你为此次活动设计一条宣传标语（至少选用一种修辞）_王小明的奶奶是“绿色账户”项目的积极响应者，今天她要对以下垃圾进行分类，请根据