武汉市2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷

武汉市2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ）A烘托渊搏美不胜收煞有介事B淅沥鉴赏花枝招展喜出往外C贮蓄烂漫各得其所废寝忘食D粗犷遮蔽不求深解花团锦簇2 . 下列加着重号的字的注音完全正确的一项是（ ）A分歧(q) 一霎(ch)瘫痪(tn hun)翻来覆去(f)B匿笑(n)心绪(x)捶打(chu)喜出望外(wng)C诀别(ju)荫蔽(yn)徘徊(pi hui)各得其所(d)D侍弄(ch)祷告(do)憔悴(qio cu)絮絮叨叨(x)二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，按要求作答。阅读让你的世界草长yng （A.鹰 B.莺)飞，繁花似锦；让你身居斗室，漫游广袤宇宙。通过阅读，使你的心灵宛如秋雨中的池塘，逐渐丰盈。阅读更是写作灵感之泉永不干涸(A.g B.h)的秘谛。一个人（甲）（A纵然 B虽然）有支生花妙笔，（乙）（A尽管 B倘若）没有经过阅读的浸润滋养，恐怕也会有江郎才尽之时。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确读音，只填序号。处_ 处_（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲:_乙:_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。修改句：_三、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。盲人看毕淑敏每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说：“爸，咱们回家。”他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点儿钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了一个小摊子。有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说：“不必找了。”我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了：“大姐，你给我的是多少钱啊？”我说：“是50元。”他说：“我从来没拿过这么大的票子。”见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说：“这钱是真的，你放心。”他笑笑说：“我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊！”我知道自己错了。他不知在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，便从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问：“怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。”盲妻不服气地说：“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：“我看过，常来看的。”听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。盲妻反唇相讥道：“介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色的呢？”盲夫说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看加起来一点儿不比别人少啊！”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在，记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊！后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，他就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说：“让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动”终有一天，孩子对父亲讲：“爸，我给你带路吧。”他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。（选自青年博览有删节）4 . 小说的题目是“盲人看”，盲人凭借什么看？能看到什么？根据文章内容回答。5 . 文中划波浪线处说“我知道自己错了”，“错”在哪儿？6 . 从修辞方法角度，赏析第一段中画横线语句的表达效果。7 . 小说开头和结尾都描写了盲人接送儿子的场景，有什么作用？8 . 结合文中相关描写，分析盲人的性格特征。阅读下面的文字，回答问题。小偷车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌这柈子太少。“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭子的车夫，反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来，那还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。这时候他又弯下腰，去弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门道去了。只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉（锯）不拉？”那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我去买给他们面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好象我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最后老头子把院子扫得干干净净的了！这时候，我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走。这许多的时候，为什么不走呢？“太太，多给了钱啦？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身走去了，觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？选自高等教育出版社萧红散文集（注释）该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bn，大块木柴9 . 用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是（ ）A安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！B浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯C朱门酒肉臭，路有冻死骨10 . 运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。方法提示形象分析推敲词语，如动词、副词、语气助词等（1）推敲句子，如句式、句子长度等（2）推敲说话方式，如称呼、话语量、主动发话与被动应答等（3）11 . 结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁12 . 萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？（附）杨绛老王结尾：“但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。凡年过去了，我渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”13 . 文章以“小偷车夫和老头”为题，有什么作用？四、句子默写14 . 填补下列句子的空缺处。（1） 权曰：“ _！但当涉猎，见往事耳。”孙权劝学（2） 卿今者才略，_。孙权劝学（3） _，雌兔眼迷离。木兰诗（4）_，寒光照铁衣。木兰诗（5）木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是_，_ 。（6）_，惟解漫天作雪飞。（7）见其发矢十中八九，_。卖油翁五、课内阅读15 . 将下列句子译成现代汉语。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养徳。（2）顾野有麦场，场王积薪其中，苫蔽成丘。（3）国人道之，闻之于宋君。六、语言表达16 . 请根据语言环境，在横线上写出合适的字或是四字成语。在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。那里风和日丽，山清水秀，让人_（意思是：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。那里姹紫嫣红，奇花异草，让人目不_接；那里生机勃勃，珍禽异兽，让人耳目一_；那里还有箴言警句、至理名言，让人_（意思是：指收获不小，有很大的收获，一般指意识形态方面）。七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）阅读下面的语段，完成后面的问题。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的是。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。（2）简述孙悟空三次离开唐僧的原因是什么？八、作文18 . 有人认为“思考比行动更重要”，有人认为“行动比思考要重要”，请围绕“思考和行动”这一话题，自选立意，自拟标题，写一篇600字以上的议论文。写作要求和提示：在标题或文章开头，明确表达自己的观点：选择与观点一致的材料，兼顾事实论据和道理论据；注意对所选的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用；给当安排论证结构，合理运用论证方法，注意层次清晰，逻辑严密：若需表明与作者相关的地点或人名等真实信息，请用“”替代。19 . 作文（任选一题作文）1、亲爱的同学们，跨进中学的大门快半年了，你一定结识了不少新的朋友，请选择其中的一位，以“我最_的朋友”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整。要有真情实感。题目：我最_的朋友要求：（1）请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。（2）写成不少于500字的记叙文。（3）叙事条理清晰，情感真挚感人。（4）文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。2、题目：有真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话