贵阳市2019-2020学年中考一模语文试题A卷

贵阳市2019-2020学年中考一模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成小题“”所谓书卷气，是饱读诗书后形成的高雅的气质和风度。它采自于书卷，得益于孜孜不倦地读书。打开书卷，便打开了一扇窗。你读天，无际的长天赐予你灵性；你读地，宽厚的大地赠予你理性。书卷，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季 （撒洒）凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。走进书卷，会发现里面的风景美不 （胜剩）收。书卷，让我们充实，让我们谦和，让我们思接千载、视通万里。在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。读书被誉为“生命的美容”。“惟书有色，艳于西子；惟书有华，秀于百卉。”书卷气自有一种迷人的优雅。拥有了书卷气，便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。一部经典，半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。有麝自然香，何必当风立！（1）文中加点字的注音全都正确的一项是（_）A思接千载 （zi） 潜移默化（qin）B思接千载 （zi） 潜移默化（qin）C思接千载 （zi） 潜移默化（qin）D思接千载 （zi） 潜移默化（qin）（2）根据语意，分别在横线处填入汉字，最恰当的一项是（_）A泼洒美不胜收B泼撒美不剩收C泼洒美不剩收D泼撒美不胜收（3）根据文意，文中划线词语解释全都恰当的一项是（_）A孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。 促狭：局促狭小。B孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。 促狭：气量狭小。C孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。促狭：局促狭小。D孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。促狭：气量狭小。（4）下列不属于中国古代“四大美女”的是（_）A沉鱼西施B落雁王昭君C闭月貂蝉D羞花李清照（5）下列语句填入第段横线处最恰当的是（_）A读书破万卷，下笔如有神。B气质美如兰，才华馥比仙。C书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。D黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。二、现代文阅读阅读文章，根据要求，回答小题。木棉英雄树王西冀一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了！这一消息，勾起了我心中深藏的向往，心绪久久激荡。我常常在南疆大地上穿行，无论是匆匆而过，还是徜徉流连，我都对木棉树格外地关注。我很想写一篇赞颂木棉的文章，这种沉淀，时时翻起，这种蕴积，常常涌动，久久牵着我的心，不能释怀。朋友的喜悦又叩启了我的心扉。说起来，我对木棉树的留意始自它的别称。木棉树，被誉为英雄树；木棉花，被赞为英雄花。世间之树，人间之花，有谁能够数得清，为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢？有人告诉我，这是从明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来，千树万树朱花开。有如尧时十月出沧海，更似魏宫万炬环高台。覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！”我想，因这首诗里有“英雄”二字而名之，未免太肤浅了吧。诗人又是如何感悟出这两个字的呢？“浓须大面”之树是何其多！我总想从木棉身上找到一些特殊的理由。我品味过它的身世性格。木棉产于粤、桂、滇、闽一带，又名攀枝花。木棉树不择地，只要温度适宜，落子生根，极易成活，生长迅速。其树姿雄奇，花瓣艳丽。俗话说，红花需要绿叶扶，而木棉花却是先叶而放，叶长花落，直面天然，兀自突现，独领风骚。它不喜欢聚积成林，而是散在田埂地头，沟边溪角，旷野丘陵，一二相列，三五为多，从不择占地势，更不居高自傲。我观察过木棉的盛衰兴替。2、3月的天气，乍暖还寒，万木复苏，千绿竞长，田野大地几乎是清一色之时，木棉花就张开了笑颜，把灿烂和热情送给人们，释放它的风韵。肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽，人们生活中也因此有了异样的色彩和激情。而当百花齐放的春天翩然而至时，木棉花已绽放了又悄然退下，化作春泥了。它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私，解了多少百姓劳作的疲乏，给了多少游子奋斗的自信啊！如此看来，这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗？它给人的感奋、示范、奉献和憧憬，不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗？望向窗外繁花似锦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨，傲立于千娇百媚的群芳中，那热情似火的花朵，如英雄绽开的笑脸，鼓舞着每一位热爱生活的人，那独然于世的品格和无私奉献的胸怀，无不昭示着英雄的赤子之心！旖旎三月，木棉花开，英雄永在！(选文有改动)2 . 本文从哪些方面写了木棉树的特殊之处，请简要概括。3 . 请简要分析第段画线句子的含意。4 . 第段的句式有何特点？有什么表达效果？5 . 本文运用了什么写作手法？请结合全文，简要说说这种写法的作用。6 . 阅读选段，完成后面的问题。朔（ ）方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，(m)漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(1)选段出自课文_，作者是_。(2)根据拼音写字或给加点字注音。朔_方 (m)_漫(3)作者为什么对朔方的雪情有独钟?_阅读下文，完成各题。人生需要“虔”与“谦”肖凌之大凡成功人士在谈成功的秘诀时几乎都会提到，成功没有别的窍门，就是要怀着虔诚、恭敬的心和谦逊、谦恭的姿态，将认准的事情认真做、坚持做。“虔”是一种诚恳的态度，是一种发自内心的尊重，也是一种用心和认真的作风。“谦”是做人低调，谦虚谨慎，不自高自大，不自吹自擂，是一种内在的涵养，是一种理性的自我约束，也是一种头脑的冷静与清醒。一个人要想获得精彩的人生，不能忘记对“虔”与“谦”的追求和打造。孔子曰：“人而无信，不知其可也”，又曰：“自古皆有死，民无信不立”。庄子曰：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”汉代思想家王充在论衡一书中也谈到“精诚所至，金石为开”。这里所谈到的“信”和“诚”，实则就是虔诚，指的是做人的真诚。战国时期，郭隗建议燕昭王以“谦”的态度求贤，认为如果对贤士以师事之，那么比自己强百倍的人就会到来；如果将贤士以朋友处之，那么比自己强十倍的人就会到来；如果对贤士以平常处之，那么和自己能力差不多的人就会到来；但如果y指q使，怒吼呵斥，那么招来的只能是厮役和奴隶。后来，毛泽东同志古为今用，提出“虚心使人进步，骄傲使人落后”。毛泽东所倡导的“虚心”，就是指做人要谦虚，不能狂妄自大、忘乎所以。如果说以“虔”的态度为人经事是开启成功的钥匙，那么，以“谦”的姿态待人接物则是走向成功的马达。春秋时期宋国大夫正考父“一命而偻，再命而伛，三命而俯”，首次被任命为官时，是低着头走路，再次被任命时，是弯下腰走路，第三次被任命时，身体像伏在地上，沿着墙边走路。这个描述虽略带夸张，但正考父以自己的谦虚，赢得了人们的尊敬，深受宋国几代国君倚重。“虔”与“谦”，是一个人的做人之要、立身之本和成事之基。每一个都要学会虔诚地关怀、虔诚地赞扬、虔诚地交流、虔诚地合作、虔诚地对待自己的选择，学会谦和、谦让、谦虚、谦逊、谦卑、谦厚，让“虔”与“谦”成为一种自觉，成为一种习惯，成为一种美好的心理品质。7 . 看拼音写汉字。（y）指（q）使8 . 文中的运用了的论证方法，作用是。9 . 下面这段文字应放在文中哪两段之间，请阐述理由？在现实生活中，总有一些人成天盼望成功，要么希望一步登天、一夜暴富，要么渴望一举成名。然而往往也是这些人，对自己的承诺失信，对自己的选择游移不定，对从事的工作或事业三心二意，与人的交往缺乏真诚，没有半点“虔”的表现。在做人上，忘记了“三人行，必有我师焉”的古训，只看到自己的长处，看不到自己的不足，听不进不同意见，容不下新生事物，自我陶醉，自以为是，没有半点“谦”的影子。这样的人犹如叶公好龙，不仅事业上难有成就，而且缺乏人缘、少有人脉，再美好的愿望也只会是“竹篮打水一场空”。放在第段和第段之间，理由是10 . 本文的中心论点是：11 . 下列能够作为第段论据的一项是（ ）A逝者如斯夫，不舍昼夜。B满招损，谦受益。C言必信，行必果。D学如才识，不日进，则日退。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成下列小题。（甲）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮日：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣日：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡候，开府治事。顷之，又须益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，逐为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏曰：“先帝创业未半而中道崩殂（选自三国志诸葛亮传）（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12 . 下列语句朗读停顿正确的一项是（ ）A不求闻达/于诸侯B遂许/先帝以驱驰C三顾/臣于草庐/之中D躬/耕于/南阳13 . 下列加点的字词用法意义不相同的一组是（ ）A咸决于亮咸来问讯B属以后事故临崩寄臣以大事也C其秋悉平悉以咨之D此臣所以报先帝此先汉所以兴隆也14 . 根据上下文解释下列句子中加点的词。（1）召亮于成都，属以后事_（2）故临崩寄臣以大事也_（3）庶竭驽钝_（4）深入不毛_15 . 翻译句子。（1）政事无巨细，咸决于亮。（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。16 . 比较阅读两文后，回答下面的问题。（1）甲文中的主要事件可用乙文中的“_”这句话来概括。（2）“且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国”，体现了诸葛亮一贯的外交政策是：_。（3）甲文中的“三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲，以俟大举”的史实，乙文中是这样表达的_。（4）“寄臣以大事”“必能安国，终定大事”，两文中的所谓“大事”指的是：_（用乙文原句回答）。17 . 问题探究。读了这两段文字，你认为诸葛亮最可贵的品质是什么？联系实际，说说这种品质对你的启示。四、句子默写18 . 名篇名句默写。（1）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游）（4）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（5）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（6）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（7）子曰：“_，匹夫不可夺志也。”（十则）（8）以中有足乐者，_。（宋濂送东阳马生序）（9）欧阳修在醉翁亭记中所描绘的四季之景特色十分鲜明，其中“_”一句形象地表现了春季醉翁亭周围山林花香袭入的特点。（10）白居易在钱塘湖春行中，描写春雨之后，湖水初涨，水面与云气相接的句子是“_”。五、诗歌鉴赏阅读唐代李贺的诗，回答小题。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。19 . 这是一首以边塞战争为题材的诗，突出了将士的_和_。全诗采用了_的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈。20 . 下面选项中，对本诗理解有误的一项是：A“雁冂太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。C“半巻红旗临易水,霜重鼓寒声不起”此句中“ 鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。D“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。六、名著阅读21 . 名著阅读简答题。（1）简述简爱一书中女主人公人生中第一次勇敢反抗的事例。（2）水浒传中刻画的人物各具情态，“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。”这段话描写的是谁?他