海口市2020年（春秋版）中考二模语文试题（II）卷

海口市2020年（春秋版）中考二模语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ）A在美丽乡村建设中，我们不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。B教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听。C家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A荫蔽修茸憔悴翻天覆地B即使倜傥宣泄迫不急待C怂恿禁锢侍弄谈笑风生D确凿寻觅炫耀一如继往3 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）。A狭隘（i）字帖（ti）气馁（ni）热泪盈眶（kung）B跋涉（p）漩涡（xun）荣膺（yng）断壁残垣（yun）C掰开（bi）撰写（zun）山冈（gng）靡靡之音（m）D绥靖（jng）倔强（ju）笨拙（zhu）前赴后继（f）4 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）想着跨越这种隔膜，可以接触人类智慧的精华，你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。读经典作品，或许会有隔膜。为消除隔膜，可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品的一些情况。这可能是时代变迁或语言形式上的生疏造成的。或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。ABCD5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过广泛阅读，使我的文化品位大大提高。B通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。C我们在期末检测中能否取得好的成绩，关键是平时的努力。D每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。二、现代文阅读阅读下面两篇小说，完成下面小题。（一）最后一搏肖福祥小鹰过了学飞的年龄，仍然不愿意学习飞翔。老鹰非常着急。一天，他外出捕食时受了重伤，命悬一线，撑起伤痛的身体，飞回鸟巢，一拱嘴，用力把小鹰顶出了鸟窝。这件事情被邻居老鸹看见了，愤愤不平，到处学舌，说：“不得了啦，不得了啦，老鹰把小鹰推下山崖了啦。”飞禽王国一片哗然。有主张谴责的，有主张去救小鹰的，也有不少主张不予理会的。猫头鹰警长说：“乌鸦，我们一定查处！”燕子妹妹说：“黑乌鸦同志，我们一起去救小鹰好吗？”白头翁老爷爷经历多，见识广，说：“黑乌鸦，你累不累，少管一点闲事好不好？”老鸹领着众多的邻居来救小鹰，小鹰在天上飞翔。老鸹迷惑不解。他去问老鹰，老鹰气若游丝，说：“老鸹，你去问小鹰吧。”老鸹远远地呆望着小鹰。小鹰在半空中一个鹞子翻身，一个雄鹰展翅，大声地说：“老鸹大叔，我会飞翔啦。”（二）我的鹰王文钢老爸出了趟远门，给我带来一件礼物，一只幼鹰。黄褐色的羽毛，稚嫩的喙，犀利的眼睛。在笼子里，无论我怎么挑逗它，它都不会愤怒。我很失望，这哪里是鹰啊！但我还是很喜欢它，毕竟它是一只鹰，将来翱翔山崖的鹰啊。我喂给它最好的食物。我还专门跑了一趟市里的动物园，向那些饲养鹰的饲养员请教，鹰最喜欢吃什么。我在网上自己的空间里晒我的鹰的靓照，照片下面用艺术字打上“我的鹰”。有很多网友出高价钱要买我的鹰。我回过去一个冷笑：“钱算什么？咱要的是快乐。不卖！”鹰慢慢长大，它扑扇开的翅膀已经可以覆盖我的身体。在一个明朗的日子，我带着我的鹰，来到了一座山崖上。今天，我要让我的鹰翱翔天空。我准备好了一切数码工具，只待我的鹰在天空中翱翔时，拍下那精彩一瞬。这也是我空间点击量暴涨的一个原因，网友也期待着看到我的鹰翱翔天空的靓照。我托着我的鹰，嘴里念念有词：“我的鹰，飞吧，祝愿你飞得更高！”鹰张开翅呼扇呼扇着滑翔！我的手机却在这时候响起，我歪着头接电话，两只手举着数码相机寻找我的鹰。后来，我扔下相机，哭着对电话那头说：“妈妈，爸爸的公司倒闭了，那我今后怎么办啊？我踉踉跄跄奔向山下的时候，忽然听到后面有呼扇呼扇的声音。一回头，我的鹰又回来了。我的鹰不愿意翱翔天空，又回来了！（选自中国当代闪小说精品）6 . 两篇小说结尾都出人意外，请分别简要概括。7 . （一）文主要写鹰的故事，却几乎用了一半笔墨来描写老鸹、燕子等其他动物。这样写有何用意？8 . （二）文中，“我”的鹰为什么不愿意翱翔天空？9 . 有人说，（二）文中的“鹰”就是文中的“我”。你同意吗？请说说理由，并结合（一）文，探究小说的主题。阅读善待家园（节选），回答问题。50年前，16岁的周全喜随逃难的人群从山东来到了乌兰察布盟德仁村。这里原本是一处水草丰美的大草原。草有一人多高，风一吹能看到黄羊。草原四周小溪流淌，滋润着草原。 这一切在周全喜看来并不美丽。草原能长庄稼吗?草原能糊口吗?这位山东汉子没有犹豫，定居下来后便挥起锄头开始在齐腰深的草丛中垦草种粮。随着锄头的起落，一块块绿地成了黄色。当裸露的土地暴露在他面前时，他年轻的脸上洋溢着得意的自信：这回吃饭没问题了。随着耕种面积的不断扩大，周全喜幸福生活的欲望愈加强烈。 继周全喜之后，这里又相继来了许多逃难者。 为了解决吃饭问题，他们同样满怀信心地挥起头，希冀开出一片幸福美好的田地。人越聚越多，开垦的范围越来越大。肥美的草原就这样被人糟践着。 周全喜告诉我，50年中，他开垦的草地由10亩增加到70亩，但粮食单产却由每亩250斤下降到不足50斤。 50年的辛劳，他没有走出贫困，没有过上丰衣足食的美好生活。继他之后来到这里的人也同样没有摆脱贫困!50年中，这里的人口由几十增加到几千，为解决吃饭问题，人们陷入了开垦减产再开垦再减产的恶性循环之中。他们天真地认为长草就能长粮，过惯苦日子的他们怀着善良美好的愿望希望拥有自己的良田沃土。他们万万没有想到，自己辛勤劳作的结果却是草地没了，小溪断流干涸了，开垦出的草地只长一年粮。裸露的土地没了草的呵护，先是干旱，继而沙化，继而变成茫茫沙海。绿地变成了沙地，沙地带来了贫困。大自然对无知的人就是这样无情。航空遥感资料显示，全内蒙古自治区的土地沙化面积已占全区面积的65。解放后，内蒙古两次大规模的开荒热，造成100多万公顷草地沙漠化。当地群众痛心地说：一年开草场，两年打点粮，三年五年变沙梁。 沙漠并未因人的痛心而止步，沙漠化面积仍在继续扩大。 造成沙漠化的另一个原因是过度放牧。 联合国沙漠化会议规定，干旱草原每头家畜应占有5亩草地作为临界放牧面积。目前内蒙古草原每头家畜所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定临界放牧面积的三分之一。过多的牧畜集中在有限的草地内，会使草场资源因负荷量过重而衰竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮；草盖不住地后，裸露的地表再经常受大量畜蹄的践踏，促使表生植被死亡，地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了。这一多一少一大的变化，暴露了当地所面临的严重的生态危机。10 . 用简洁的语言概括造成沙漠化的原因。11 . 文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？12 . “大自然对无知的人就是这样无情”一句中，加点的“这样”一词指代的内容是什么？13 . 读了选文，你认为作者是怎样的一个人？阅读下面议论文，完成小题谈安静季音每天生活在喧闹的城市里，再加上工作的繁忙，生活节奏的紧张，安静似乎很难做到。但安静对每个人却很重要。我国古人在谈到人的修养时，十分重视一个“静”字。皇帝内经里说：“静则神藏，燥则消亡。”又说：“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”。这就是说，人只要安静下来，可以减少很多不必要的精神和体力消耗，做到身体“节能”，这样才能预防疾病，益寿延年。把生活节奏不要绷得太紧，尽量争取一些安静的时间，这对健康、对事业，都大有益。提倡安静，不是让你与世隔绝，不问天下事，把一切大小事都置之度外。不是这样。古人所说的“静”，主要指人的心情要安静，要心平气和，即所谓“静以养生，俭以养性”。这包括两层意思。一是安静有利于恢复疲劳，休养生息，增强体力。同时，“静”是思考问题的最佳时机。清代学者薛文清在他的读书录里说：“静中有无限妙理皆见”。意思是说，人一旦安静下来思考，就能涌现出许多“妙理”，即深刻的见解。他的这个体会是符合实际的。确实，许多人平时每天工作忙忙碌碌，不是处理这件事，就是接待那个人，有时甚至忙得晕头转向，这时候处理问题往往来不及仔细思考，由此很容易出现一些差错。这种情况是常见的。在忙碌了几天之后，安静地休息几天，反思一下前一段时间的生活和工作，哪些事做得对，哪些问题处理欠妥，心平气和地扪心自问，想想前些日子可能发生过的某些过失，这种反思会使人头脑更清醒，很有好处。“人非圣贤，孰能无过，”只要及时察觉了，改了过来，就是好事。古人说的“静则养身”，就是在安静的条件下，冷静地思考些问题，达到身心俱受益。要做到安静，很重要的一条，就是要排除各种私心杂念的干扰。有的人整天牢骚满腹，这也不顺心，那也不满意；有的人缺乏宽容的气度，听到一点不同意见就烦躁，听不进去；更有些人为追名逐利，整日琢磨着一些歪门邪道。这些人当然做不到安静。安静与节制是相联的。各种不正当的私欲是安静的大敌。一个人要力求做到淡泊名利，如古人所说的那样，“富贵于之我，如秋风之过耳”。排除了外来的种种诱惑，心也就真正“静”下来了。尽可能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，克服内心的焦躁，静下心来，就能做到“淡泊明志，宁静致远”，踏踏实实地做人和做事。14 . 文中的“静”有几层含义?试概括说明。15 . 倒数第二段主要运用用了什么论证方法?有什么作用?16 . 请再补充一个能证明本文论点的事例。三、句子默写17 . 古诗文填空。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记）（3）马作的卢快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）_，骈死于槽枥之间。（韩愈马说）（5）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）蒹葭萋萋，_。（诗经）（7）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（8）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（9）李白的行路难中运用夸张手法，极言宴席华美的诗句是：_，_。（10）范仲淹在岳阳楼记中表达自己忧国忧民情怀的诗句是_，_。四、课内阅读北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。18 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)北冥有鱼，其名为鲲。(2)齐谐者，志怪者也。(3)抟扶摇而上者九万里。(4)鹏之背(5)怒而飞19 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。(2)其视下也，亦若是则已矣。20 . 文章描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇而上从北海飞往南海的壮丽图景，在神奇华丽浪漫的描述中依次介绍了大鹏的_、_，最后写大鹏飞上高空后_。21 . 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系?五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。（注）董颖：北宋诗人，一生为生计所迫常年奔走异乡。摩挲：用手抚摸。钓舟：指行舟。22 . 用生动形象的语言描绘“镜天飞雪一双鸥”的画面。23 . 这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”列子曰：“色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白语道失，而况行之乎？故自奋则人莫之告。人莫之告，则孤而无辅矣。贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。故治国之难在于知贤而不在自贤。”（注释）中：打着。请于关尹子：向关尹子请教。报：报告。班白：同“斑白”，头发花白。24 . 对下列语句中加点词解释有误的是A弗知也弗：不B退而习之退：后退C贤者任人贤：有才能的人D故年老而不衰衰：衰弱25 . 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）故圣人不察存亡，而察其所以然。（2）色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。26 . 从列子学射的故事中，我们能从中学到什么为人处世的道理？七、名著阅读27 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。（1）孟子是_学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子一书是对孟子言论的汇编，与大学中庸_并称“四书。(2)法国昆虫学家 _的昆虫记，既是优秀的_，也公认的文学经典。八、作文28 . 请从下面两个文题中任选一题作文。（1）题目：渴望重见那份温情要求：写一篇600字左右的记叙文；恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，然后作文。蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为