人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷(检测)

人教版2020版八年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止今后再发生类似的事件，学校进一步完善了安全措施。B许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。C通过观看央视节目经典咏流传，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。D宜宾市创建“文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。2 . 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把等顶住疼痛部位。B近日，著名诗人余光中先生因病逝世，一代诗人故去，敢问当今，还有谁的作品，能够饱含有那个时代的味道,C我爱这土地是现代诗人艾青写的一首现代诗。诗以假如领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉。D我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。3 . 下列加点字注意完全正确的一项是（ ）A牟取（mu）缄默（jin）长途跋涉（b）B海域（y）荒谬（mio）昂首挺胸（ng）C嫩芽（nn）裹藏（gu）恪尽职守（k）D彷徨（png）犀利（x）断壁残垣（hng）4 . 下列词语解释有误的一项是：（ ）A咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。憔悴：形容人瘦弱，面色不好。不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。攲斜：倾斜，歪斜。B美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。汗涔涔：不断流汗的样子。煞有介事：好像真有这回事似的。煞，极、很。介，这。惨淡：悲惨凄凉。C不毛之地：不长草木的地方。干涸：干枯，没有水。怂恿：鼓动别人去做某事。秾纤合度：胖瘦合适。D嗔怪：对人表示不满。大相径庭：形容彼此相差不大。莽莽榛榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。造访：拜访。二、现代文阅读后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。5 . 第段画线句运用了什么描写方法？有何作用？6 . 为什么把“我”背母亲、妻子背儿子描写得那么郑重其事？阅读下面的文章，完成下列小题。合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。7 . 填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（ ）A很少偶尔推说B没有一次说C很少一次推说D很少偶尔就说8 . 文章一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突，下面对原文的理解，不正确的一项是（ ）A儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。B突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的形象构成对比。C展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。D这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。9 . 下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A“悲伤也成享受”，是说母亲的早逝是令人悲伤的，但想起与母亲在一起生活的往事，又让人感到温馨。B母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。C在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更重要。D母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。三、文言文阅读准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”宋史寇准传（注释）三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。10 . 下列加点词语意思不同的一项是（ ）A会诏百官言事会宾客大宴B或教准增年或以钱币乞之C未尝辄出符移未尝识书具D事决乃退乃不知有汉11 . 选出画线句子“准方进取，可欺君邪？”的正确翻译是（ ）A寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？B寇准我考取了功名，可以欺骗皇上了吗？C我准备了要参加进士考试，如果考到了进士，是不是就能欺骗皇上了呢？D寇准我刚刚参加进士考试，难道就能凭这一点欺骗皇上吗？12 . 通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？四、句子默写13 . 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。柴门何萧条，_。(曹植梁甫行)此中有真意，_。(陶渊明饮酒(其五)山随平野尽，_。(李白_)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)_，绿水逶迤。(欧阳修采桑子)争渡，争渡，_。（_）如梦令)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患死于安乐)_，_;夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)五、综合性学习14 . 综合性学习我们的互联网时代现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的类似网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路。表现了对未来生活充满乐观与自信。网名：_由来和含义：_活动二：电子阅读面面观小组研讨：在你看来，电子阅读会不会替代传统阅读？请你代表小组准备发言提纲。六、作文15 . 阅读下面文字，