人教版九年级初中毕业升学模拟考试（二）语文试题

人教版九年级初中毕业升学模拟考试（二）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各项中加点字注音有误的一项（ ）。A狂澜（ln）亘古（gn）殷红（yn）可歌可泣（q）B污秽（hu）矜持（jn）挑逗（tio）锲而不舍（qi）C澎湃（bi）愧怍（zu）厄运（）气冲斗牛（du）D闲暇（xi）哺育（b）笼罩（zho）忍俊不禁（jn）二、字词书写2 . 阅读下面一段话，按要求答题。随着“铁军丰bi、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩（ ）翩、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yn、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（ ）重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源A（品位品味）和 B吸引五湖四海的游客。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。丰bi（ ）神yn（ ）鹤舞翩翩（ ）隆（ ）重（2）为文中A处选择一个合适的词语。（3）仿照文中波浪线句式，为B处拟写语句，使文意贯通。三、现代文阅读3 . 阅读下面的文字，完成下列各题。古人神奇的御寒术李小天才刚刚立冬，天气就骤然转冷。气象学家预测，受拉尼娜现象影响，今年的冬天可能会被冻哭。所以有些人早就穿好秋裤、裹紧棉衣，打算待在暖气房里宅过一冬了。可没有暖气没有秋裤没有暖宝宝甚至没有现代防寒建筑的古人们，怎么挨过冰天雪地的冬季呢？殊不知，在与冷空气作战的漫长历史过程中，勤劳勇敢的中国古代人民研制出诸多神奇的御寒术。在建筑方面，古代的房屋大都坐北朝南，以便依靠日照采光取暖，而且房屋都有厚厚的墙壁和屋顶，有利于保暖。在汉朝，更有以花椒和泥涂壁来增强保暖效果的方式。这时候的皇宫出现了“温室”与“椒房”。“（昌邑）王入朝太后还，乘辇欲归温室”中，温室即指汉武帝时修建的温室殿。温室殿里，花椒和泥涂壁，壁面披挂锦绣，以香桂为主，设云母屏风，有鸿羽帐，地上铺着西域毛毯。花椒因其驱寒祛湿的功效，成为冬季取暖的主要用品，在汉代，更有宫殿名为椒房殿。除了注重房屋建筑，古人们也使用火炉、火盆及类似于暖水袋的“汤婆子”来焐手焐脚暖被窝。盛唐的开元天宝遗事记载了帝王、贵宦冬日的取暖方式：“西凉国进炭百条，各长尺余。其炭青色，坚硬如铁，名之曰瑞炭。烧于炉中，无焰而有光。每条可烧十日，其热气逼人而不可近也。”到了宋朝，烧炭取暖更为普及，宋史里这样描述当时的情形：“繇京西、陕西、河东运薪炭至京师，薪以斤计一千七百一十三万，炭以秤计一百万”。电视剧甄嬛传里的贵妃寝宫里总会点着带有香气的薰笼，无疑是清朝贵族们的“取暖神器”。除此之外，古代房屋中的取暖设施还有火塘、火墙、壁炉和炉灶。火塘是设于门口附近的灶炕，是一种集炊事与取暖于一体的设施，它既能吸收自室外吹入的氧气有助于燃烧，又能阻挡冷风穿堂而过。火塘在半坡、姜寨等人类遗址的原始房屋中就已出现，历史尤为悠久。考古工作者们在咸阳宫殿遗址的洗浴池旁还发现三座壁炉，炉膛为覆瓮形，可使热焰在膛内有充分回旋的余地，炉顶为“入”字形，有较大的散热面积；秦长乐宫遗址也曾发现使用火墙取暖，即用两块筒瓦相扣，做成管道，包于墙内，与灶相通，用来取暖。造纸术出现后，古人还会身着“纸衣”御寒，原料一般采用较厚而坚的楮皮纸缝制而成，质地坚韧，揉皱之后不但耐穿，还可以抵挡风寒，透气性也相对较好，加上造价便宜，简直是贫民士子出门必备首选之物。此外，还有两个很有意思的记载。对于农业为主的古代社会而言，冬天是一个可以偷闲的时间，老百姓常常会一家人围坐在炉火前聊天，尽享天伦之乐。而北方少数民族则是围坐在火炕上，也就是我们俗称的“老婆、孩子、热炕头”。在唐宋时期，由于诗词的发展鼎盛，大多数的诗人士子们也会围炉夜话，不过他们更多地会吟诗作对，这种喜好一直到清朝仍然流行于文人雅士之间。有时这种聚会还要安排赏雪、探梅的主题，雅趣十足。看完古人的御寒术，会发现那才不是一个“取暖基本靠抖”的时代。果然，追求保暖是人类进步的阶梯啊！（1）下列说法与原文意思不相符的一项是A火塘历史悠久，是一种集炊事与取暖于一体的设施。B勤劳智慧的古代劳动人民研制出的御寒术形式多样。C围炉夜话，吟诗作对是古代人的御寒方式之一。D因为花椒有驱寒祛湿的功效，所以古人用其和泥涂壁来保暖。（2）第段中“原料一般采用较厚而坚的楮皮纸缝制而成，质地坚韧”一句，去掉“一般”，可以吗？请说说你的理由。（3）阅读全文，说说文中介绍了古代几种御寒术？（4）通读全文，说说对“追求保暖是人类进步的阶梯”的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。第一堂课老舍铃声，对于一个作惯了教员的，有时候很好听，有时候很不悦耳。祁瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必须已经把应教的功课或该发还的卷子准备得好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖着全校的人的行动的铃声，像一个受死刑的囚犯怕那绑缚刑场的号声或鼓声似的。他一向镇定，就是十年前他首次上课堂讲书的时节，他的手也没有发颤。现在他的手在袖口里颤起来。铃声响了。他迷迷糊糊地往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢地抬起头来。学生们坐得很齐，一致的竖齐了背，扬着脸，在看他。他们的脸都是白的，没有任何表情，像是石头刻的。一点辣儿堵塞住他的嗓子，他咳了两声。泪开始在他的眼眶里转。他应当安慰他们，但是怎样安慰呢？他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢？他应当劝告他们忍耐呢？他可以教他们忍受亡国的耻辱吗？把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生们问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了！”学生们的眼睛开始活动，似乎都希望他说点与国事有关的消息或意见。他也很想说，好使他们或者能够得着一点点安慰。可是，他说不出来。真正的苦痛是说不出来的！狠了狠心，他走下了讲台。（节选自四世同堂）4 . 本文描写了北平被日军占领后，某学校祁瑞宣老师上第一堂课的情景。这堂课的课堂气氛和人物情绪同以往有何不同，请各用一个词语概括。课堂气氛：_人物情绪：_5 . 第段中说铃声“有时候很好听，有时候很不悦耳”，你是如何理解的？6 . 文中多次写到祁瑞宣老师的手，如“现在，他的手在袖口里颤起来”，“把颤动着的右手放在讲桌上”，这是什么描写？有什么作用？7 . 第段画线句有什么深刻含义？四、文言文阅读阅读下面两篇短文，完成下列小题。（甲）出师表先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮出师表）（乙）郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。（选自纪昀阅微草堂笔记卷一）（注）囚：指去世的人。植：树立。举：上报（朝廷）。8 . 用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。有 一 官 公 服 昂 然 入 自 称 所 至 但 饮 一 杯 水 今 无 愧 鬼 神9 . 解释下列句中加点的词。（1）则责攸之、祎、允等之慢（_）（2）咨诹善道（_）（3）但不要钱即为好官（_）（4）锋棱顿减（_）10 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？11 . 下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（ ）A寄臣以大事/设官以治民B陛下亦宜自谋/无功亦无罪C攸之、祎、允之任/三载考绩之谓何D察纳雅言/避嫌疑而不言12 . 甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。五、句子默写13 . 句子积累 默写句子 （1）生活中总会遇到坎坷和困难，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说，柳暗花明又一村。（2）茅屋为秋风所破歌中表现诗人由己推人，忧国忧民之情的句子是：安得广厦千万间，风雨不动安如山。（3）龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻表明心志的名句是：，化作春泥更护花。（4）文天祥在过零丁洋一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是：人生自古谁无死？。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。14 . 说说题目的意思：_。15 . 结合诗句，分析作者感到“两岸阔”的原因。16 . 尾联表现了诗人怎样的情感？七、课外阅读阅读下面文言短文，完成下面小题。世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中，予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠。自西望东则见。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”（沈括梦溪笔谈）（注）溪涧:指山间的水流。使：出使。卓帐：建起帐篷。卓，直立。霁（j）：雨过天晴。扣：通“叩”，靠近。去：距离。绡縠（xio h）：丝绸和纱的代称。为：被。铄：通“烁”，闪烁。稍稍：渐渐，逐渐。17 . 按照要求，完成下列两小题。解释下列句中加点的词。是时新雨霁（ ） 立涧之东西望（ ）都无所睹（ ） 逾山而去（ ）下列句中“之”的用法与其它三项不相同的一项是A予与同职扣涧观之B久之，稍稍正东C又复见之D日照雨则有之18 . 用“/”标出下面句中的两处朗读停顿。虹 乃 雨 中 日 影 也 ，日 照 雨 则 有 之 。19 . 将下列句子翻译成现代汉语。世传虹能入溪涧饮水，信然。苔痕上阶绿，草色入帘青。（陋室铭）20 . 本文说明了虹的变化和形成原理，作者认为虹形成的原理是_。(用文中原话回答。2分)八、语言表达21 . 请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）巴拿马国土面积虽小，但_（具有、具备、拥有）得天独厚的地理优势，物流服务和港口贸易在拉丁美洲具有重大影响力。（2）海产品是巴拿马特色农产品之一，巴拿马海产企业对中国市场_（表现、展现、体现）出极大兴趣。九、名著阅读22 . 名著阅读。“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保