陕西省九年级语文下册第六单元 第23课《出师表》课时同步练

陕西省九年级下卷第六单元第23课出师表课同步练习名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .以下各项中追加的文字现象与其他3项不同的项目是()a .眺望潭西南，蜿蜒曲折b .岸上犬牙有差别c .狗的牙齿坐在前面d .坐在潭上，四面竹树环绕2 .下面的词中下划线字的红宝石全部正确的是()a .横渡崩溃(ku )起首(qio )澎湃(pi )长江(hng )b .歼灭仲裁(zhng )刹那(sh )停止呼吸(b胜ng )。c .浩瀚(hn )梵语(fn )要塞(si )静静不惊d .咆哮(xio )引擎(qng )的刻印(jun )正在努力考虑3 .下一个要点的词语解释错误的是()a .五色交辉(交相)b .夕阳西下c .晓雾停止没有那个不可思议的人4 .以下说法错误的是()a .“妈妈做饭了。 种田、种蔬菜、喂猪、喂蚕、纺棉”句中标点符号的使用错误的情况下，请把周围的标点符号改成逗号。b .“真正的人格认识精神，不仅在学术研究上是不可或缺的，在应对当今世界环境上也是不可或缺的。”句子中划线的部分是递归的复句，这个复句成为了“感觉”的宾语。c .“如果是毒药呢？ ”文中的“若”古今异义，这里是“君”的意思“毒”的名词被活用为动词，这里是“毒”的意思。d .“一看到渔夫，就感到震惊，至今没有听说过，有回答。 “桃源中的人看着渔夫大吃一惊，问是从哪里来的。5 .以下小说中的人物表现失误之一是()在A. 格列佛游记中的成年国王，他思想深刻，主张和平，但受环境的制约，对外界不太熟悉。B. 海底两万里科塞尔，他忠实，性格沉稳，人随和，沉迷于分类学。C. 童年中的“好事”，他衣衫褴褛，无论穿戴还是打扮，都很开朗，喜欢恶魔鬼道。D. 钢铁是怎么炼成的中的冬妮雅，她美丽动人，容易亲近，但她渴望轻松的生活。二、比较阅读读下面两段，完成下列主题甲文世上有伯乐，有千里马。 千里马很常见，但没什么酒吧音乐。 所以有名的马，祚被奴隶的手羞辱，骏死在沟枥木之间，连千里也没有叫。马千里者，一餐或粟一石。 吃马的人不知道能不能吃上千英里。 即使是马，也有千里的能力，但是吃不完，力量不够，没有美丽，而且常马等得不到，安全地追求千里的能力吗？策非其道，食不可发扬适材，鸣不可通其意，执策临之，曰：“天下无马！ 说。 喂！ 那真的没有马邪吗？ 那真的不认识马！乙文七年，入见，帝冷静地说：“卿得良马了吗？ ”飞问道。 “臣有二马，日收割豆数斗，泉饮杯，不清则不受。 话虽如此，一开始并没有生病，比百里还要兴奋。 从下午到酉，还有二百里。 鞍甲不出汗，无任何情况。 这是一种既大又慎重，力求成功，又走远的材料。 不幸相继死去。 今天的搭乘者，虽然日子只有几升，但是不择谷子，不喝泉水，取未安，跳舞奔跑，甫百里，忍着汗喘，几乎不想死。 这种寡得易盈，成功易穷，也有馥郁的材料”。 帝曰善，卿曰：“现在辩论极进。 他说摘自宋史岳飞传注释：帝：宋高宗赵构，此次会话后封岳飞成为上尉。 介：准备鞍甲。 可(ch) :脱下拆卸。 种：喂食。6 .下文中词义相同的项目是 。a .策略不是那条路/用直径的树做成吃的东西不能充分发挥材料/吃不完，力量不足c .大同是/鱼的乐趣d真的没有马邪/马也不知道7 .用现代汉语翻译下列句子：(1)策略不是那条路，吃的东西不能充分发挥其材料，鸣叫的东西不通其意思。8 .甲乙双方谈到马，韩愈写的千里马本来是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用文字填空)9 .这两个字表面上谈论马，讨论实际上如何处理人才。 究竟有什么原因呢？ 结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。10 .阅读下列文言文，完成下列主题：甲：邹忌修八尺馀韵犹存，貌似晓丽。 朝服冠、窥镜、妻子说：“我和城北徐公美做什么？ ”其妻曰：“君之美甚，徐公何能及君？ 城北徐公，齐美也。 讨厌没有自信，但一问妾，就说：“我多么有徐公美啊！ 妾曰：“徐公何能及君！ ”旦日，客人从门诊坐下来谈话，问客人“我和徐公孰美”。 客人说。 “徐公不如你的美。 明天徐公来了，看什么，自己觉得不好。照镜子看自己，又走远了。 黄昏的时候，我想：“吾妻的美我人，我们也是侧室的美，害怕我，客人的美我人，想拜托我。 他说因此，进入早晨看威王说：“臣诚知不如徐公美。 臣妻私臣，臣妾惧臣，臣客求臣，徐公有美。 今齐地方千里，一百二十城，宫女不爱王，法院大臣不怕王，不求国境中王。 这样看来，国王的遮蔽是非常男人的。 他说国王说“善”。 曰：“臣吏民可以刺激寡人的过错，可以得到报酬；信抗议寡人可以嘲笑市朝，听寡人耳，可以赞赏。 刚开始，大臣提出抗议，法庭上市几个月后，总是有时间进来了。到了年初，即使有话要说，也没有升级者。燕、赵、汉、魏闻之，皆朝齐。 这胜过朝廷。(邹忌讽齐王纳谏 )(乙)先帝创业中途道路崩溃，今天的下三分钟益州疲惫，这真诚危急存亡之秋也。 但是，护卫大臣内部坚持不懈，忠志之士忘身于外，想掩盖皇帝的特殊待遇，向陛下报告。 要诚心开启圣听，以光先帝的遗德，不要妄自卑躬屈膝，以比喻失意，堵塞忠议之路。在宫中府，一切都是一体的，荷兰惩罚被否定，不能异同。 如果有强奸犯罪科和忠实慈善家，应该支付司法上的报酬，昭陛下的公平理由，不要偏私，应该改变内外的法律。(出师表 )翻译下列句子。(一)命令初，大臣抗议，门庭若市；(2)在宫中府，一切都是一体的，荷兰惩罚被否定，不能异同。三、上课时阅读看课内文陋室铭刘禹锡山不高，仙有名。 水不深，有龙则灵。 斯虽是陋室，吾德馨却是馨。 苔迹阶梯绿，草色在窗帘蓝色。 谈笑有鸿儒，交际无白。 我能调钢琴，读金经。 没有丝竹乱耳，没有文书派遣的劳动形式。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：“什么不对？ 他说11 .下面这句话的说明错误的是()a .斯是陋室(斯：这个)b .谈笑有鸿儒(鸿儒：博学之人)c .无文件派遣的劳动形式(劳动：使人疲劳)d可以调钢琴(钢琴：素色琴)12 .下面句子中的“/”表示朗读时的姿势，其中读法错误的是()山不高/有仙人/有则名。b .斯是/陋室，惟吾/德馨c .苔痕/阶梯绿，草色/幕青。d .孔子云：“有什么不对/有什么不对？ 他说13 .将下列句子翻译成现代汉语：(1)斯是陋室，但吾德馨。(2)无丝竹乱耳，无文件派遣工作形式。14 .本文最后引用孔子语言的“何谓有”为论语子罕，原语为“君子居住，何谓有”，请告诉我作者引用“何谓有”的意思四、综合学习15 .主题和语文实践活动。据市卫计委消息，今年1月扬州市报道了很多急性胃肠炎的集中疫情，其中大部分是由诺如病毒引起的。 因此扬州市疾病控制中心特别是各学校和保育机构最近发现学生恶心、呕吐等症状时，应立即就诊报告，学校应加强防范。扬州市疾病控制中心的专家对记者说，最近我市学校诺如病毒感染的流行很多。 据张军介绍，诺如病毒感染潜伏期为数小时至3天，临床上主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等肠道症状，部分病例伴发热的感染对象为中小学生通过吃污染食品、呕吐物、接触等可以传播感染，在保育所和学校容易爆炸。(1)请在这条新闻上写下标题。 (20个字符以内).(2)请学校提出三项可能的建议，以防止“诺如病毒”。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、其他16 .填补