人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子填空恰当的一项是（ ）我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石，而且踩到了它。一直住在这里的老一辈人，已经被的新生活改变了。小时候，我常伏一窗口山那边是什么呢？A踩安适瞎想B探舒适痴想C探舒适畅想D踩安适幻想2 . 语序排列正确的一项是（ ）。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知道上了当，可是东吴的快船顺风顺水，已经飞一样地驶出了二十多里，要追也来不及了。接着叫二十只船驶回南岸。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。天渐渐亮了，雾还没有散。ABCD3 . 下列加点字，每对读音都不相同的一项是（ ）A捕获/花圃惩罚/得逞妩媚/抚摸寒噤/情不自禁B炽热/炙热剽悍/缥渺积攒/攒动呼吁/长吁短叹C教诲/后悔真谛/花蒂粗犷/旷达警惕/玲珑剔透D联袂/诀别洒水/哂笑湖泊/淡泊差别/差强人意4 . 下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）A殷红深霄吩咐哺育B奴隶土壤书斋惶恐C霉菌撵走枯槐萎曲D震悚雪橇告馨遨游5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过这次主题班会，使同学们明白了迷恋网络游戏的危害。B手机的更新换代实在太快了，几个月下来，有些手机竟然降价一倍多。C上课能否认真听讲，是提高学习成绩的关键。D王羲之兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。二、现代文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。理解的礼物美国保罗威利厄德第一次到魏登先生的糖果铺的时候，大概四岁。五十多年过去了，我仍能清晰地记得那个只要花几美分就能买到各种糖果的神奇的糖果世界，甚至还能闻到它的香甜味。每当魏登先生听到门前的小铃发出的叮当时，他总是悄悄地走出来，站到柜台后面。他那时已是年逾花甲，满头银发了。小时候，我还从未见过这么一大堆美味摆在自己面前。要从中选择一种，着实是件伤脑筋的事。每挑选一种糖，我都要先在脑子里想象一下它是什么味道，决定要不要买，然后再考虑第二种。每次看着魏登先生把糖装进小白纸袋，我心里总得后悔一阵子。也许，另一种糖更好吃吧？或者，更耐吃？这时候，魏登先生总是把你选好的糖果用勺子舀到纸袋里，然后停一停。他虽然不吭声，但每个孩子都晓得，魏登先生扬起眉毛是表示在给你最后一个改变主意的机会。只有当你把钱放到柜台上之后，他才把纸袋口一拧，你的犹豫不决也就随之结束了。从我们家到有轨电车车站得过两条马路，无论外出，还是回家，我们都得经过糖果铺。有一回，母亲带我从城里回来。在我们下了电车往家走时，她把我领进了魏登先生的铺子。 “看看有什么好吃的。”她边说边领我走到那长长的玻璃柜台前面，这时，魏登先生也从挂着帘子的门后面走了出来。母亲和他谈了几分钟，而我却望着那些琳琅满目的糖果高兴得发愣。最后，还是母亲替我选了几样，并把钱付给了魏登先生。那时，我对钱为何物一无所知。我只是望着母亲给人一些什么东西，然后对方就给她一个纸包或纸袋。从此，我心里渐渐也有了“交易”的观念。有一次，我竟决定独自穿过那两条漫长的马路，到魏登先生的铺子里去。我至今还记得当我费了九牛二虎之力推开那扇大门时，门铃所发出的叮当声。我像着了迷似的慢慢走向摆满糖果的玻璃柜台。我挑了很多我自己以为很好吃的糖，魏登先生俯身问我：“买这么多，钱够吗？”“够！”我答道，“我有很多钱。”我把拳头伸出去，把用锡纸包好的五六颗樱桃核放在他手中。魏登先生站在那儿朝自己的手心凝视了片刻，然后又对我打量了很久。“够吗？”我担心地问。他轻轻地叹了口气。“我想，你给得太多了，”他说，“我还有钱找你呢！”他走到那台老式的收款计数器前，拉开抽屉，然后回到柜台边，俯下身，把两美分放在我伸出的手掌上。这件当时让我觉得微不足道的事情，很快被我忘却了。六七岁时，我们搬了家。我在新的环境中长大，并结婚成家。我们夫妻俩开了一间鱼店，专门饲养和出售外来的鱼。一个艳阳天的午后，有个小姑娘由哥哥陪着来到店里。他们俩大概五六岁。我正忙着刷水箱。这俩孩子就站在那儿，眼睛睁得圆圆的，紧盯着那些在水中游来游去的美丽的鱼儿。“哎呀！”那男孩叫道，“我们能买几条吗？”“可以，”我答道，“只要你有钱。”“有，我们有很多钱呢！”那小女孩信心十足地说。说来奇怪，她说话的神情，我似曾相识。他们看鱼群看了好一会儿后，便要我给他们拿几对不同品种的鱼。两人一边在水箱之间走来走去，一边把所要的鱼指出来。我把他们选好的鱼用网捞出来，先放在一个小水桶里，然后再装入一个不漏水的袋子里，以便携带，最后将袋子交给那个男孩。“好好提着。”我提醒他。他点点头，又转向他妹妹。“你拿钱给他。”他说。我伸出手。当她那握紧的拳头向我伸过来时，我突然间彻悟到这件事会有什么下文，而且就连那个小女孩接下来将会说些什么，我都猜到了。她张开小手，把手心里的三枚小硬币放在我伸出的手掌上。顷刻间，我突然想起了魏登先生，感受到他多年前对我的影响和教益是如此巨大。也就在这时，我才明白当时我给那位老人出了个多么棘手的难题，而他却把难题神奇地解决了。望着手里的硬币，我仿佛又回到了他的小铺子里。正如魏登先生多年前所体会到的那样，我深深体会到眼前这两个孩子的天真无邪，也意识到自己有保护或毁坏这种天真的力量。回首往事，我的喉咙哽咽了。那小姑娘带着期待的神情站在我面前。“钱不够吗？”她轻声问。“多了一点儿，”我竭力抑制着内心的感情，说道，“还有钱要找你呢。”我在装现金的抽屉里摸了一会儿，在她张开的手掌上放上两美分。我站在门口，望着那两个孩子小心翼翼地提着他们的宝贝沿人行道远去了。当我转身回店时，妻子正站在凳子上，把双臂没入水中，整理箱中的水草。“你可以告诉我这是怎么回事吗？”她问，“你可知道你给了他们多少钱的鱼？”“大约值三十美元的鱼，”我答道，心里仍然很激动，“可是我没有别的办法。”于是，我把魏登先生的故事讲给她听。她听后双眼湿润了，从凳子上下来，在我颊上轻轻一吻。“我还能闻得到那软糖的香味。”我感慨万端地说。当我开始刷最后一个水箱时，我仿佛还能听见魏登先生在我背后的笑声。（选自方卫平主编成长的滋味）6 . 文章有四件事体现“理解”，请根据示范概括其它三件。 魏登先生理解孩子们买糖时的犹豫，给他们改变主意的机会。_7 . 联系上下文，完成下面问题。 （1）“这俩孩子就站在那儿，眼睛睁得圆圆的，紧盯着那些在水中游来游去的美丽的鱼儿。”请赏析加点词的表达效果。（2）魏登先生和成年的“我”，明知面前的小孩没有这么多钱，为什么还要给他们所想要的？从中看出魏登先生和成年的”我”有什么共同特点？8 . “魏登先生站在那儿朝自己的手心凝视了片刻，然后又对我打量了很久。”针对句中加点词，以第一人称描写人物当时的心理活动，不超过60个字。9 . 作者为什么用“理解的礼物”作为文章的题目？结合全文，谈谈你的看法。10 . 阅读下列链接材料并结合本文主旨，说说你从中获得哪些启示。 （链接一）1951年，有个小女孩写信问爱因斯坦:“地球何时停止转动？”对于这样一个天真的问题，爱因斯坦郑重其事地回复：“地球已经存在了10亿年有余，它何时终了的问题，我的意见是：等等看吧！”（链接二）临近春节，广州、东莞等城市出现一面面“爱心墙”，其功能是让市民把闲置的衣物清洗整理挂在上面，让有需要的人领走。“爱心墙”的创意来自伊朗，很快流传到多个国家。非连续性文本阅读。（材料一）森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林火灾不仅烧死、烧伤林木，直接减少森林面积，而且严重破坏森林结构和森林环境，导致森林生态系统失去平衡，森林生物量下降，生产力减弱，益兽益鸟减少，甚至造成人畜伤亡。高强度的大火，能破坏土壤的化学、物理性质，降低土壤的保水性和渗透性，使某些林地和低洼地的地下水位上升，引起沼泽化；另外，由于土壤表面炭化增温，还会加速火烧迹地干燥，导致阳性杂草丛生，不利森林更新或造成耐极端生态条件的低价值森林更替。（材料二）下表是2013至2017年全国森林火灾情况的有关数据2013至2017年全国森林火灾情况表年份2013年2014年2015年2016年2017年森林火灾次数（次）39293703293620343223受灾森林面积（公顷）137241911012940622424502其他损失折款（万元）6061.642512.86371.44135.74624.1（数据来源：中国统计年鉴）（材料三）3月30日，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，30名扑火人员不幸牺牲。在大家痛悼救火英雄的同时，也有不少网友提出了疑问“海拔4000的无人区！为什么要冒着危险去救火！？”“就是一些树木而已，值得消防员去扑救吗？”四川省森林草原防火指挥部办公室张副主任已从事森林草原防火工作十多年，他表示，在森林火灾中，扑救是世界主流，我国也以管控火源并“打早、打小、打了”为应对森林火灾的指导方针。“全世界看，大火带来的不只是生态损失，更会对林区周边城镇和人民的生命安全造成严重威胁。”已退休的四川省森林草原防火指挥部老干部龙先生说，我国居民居住区与林区大多犬牙交错，一旦火势失控，后果不堪设想。11 . 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）。A森林火灾具有突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的几个特点。B森林火灾不仅直接减少森林面积，而且严重破坏森林结构和森林环境。C林火能使林地土壤的化学、物理性质遭受破坏，保水性和渗透性降低。D我国应对森林火灾以管控火源并“打早、打小、打了”为指导方针。12 . 阅读（材料二），请简要概括2013至2017年全国森林火灾情况的特点。13 . 阅读（材料一）和（材料三），森林火灾为何要扑救？请简要概括。三、句子默写14 . 默写。 (1)当你沐浴后,湿发披在两肩, _,走到你做祷告的小庭院时, _,却不知道这香气是从我身上来的。(泰戈尔金色花)(2)母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， _？ (冰心荷叶母亲)(3)白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“ _”兄女曰:“ _”(刘义庆咏雪)四、课内阅读15 . 作者“缊袍敝衣”，处在“皆被绮绣烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，联系生活，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下列小题。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 从诗题可知，这是刘禹锡写给_(字乐天，号香山居士)的一首_诗。17 . 这首诗感情浓郁，请你说说前四句与后四句的感情基调有何不同。六、课外阅读少年岳飞岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！” （注释）:贳：出租，出借。 弥：满。 内黄：今河南省内黄县。沈厚：性格深沉而敦厚。沈，通“沉”。朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。义之：认为他很重义气。18 . 解释下列句子中划线的词。(1) 能节食以济饥者少 （ ） (2) 因以为名（ ）(3) 冲涛及岸得免，人异之（ ） (4) 学射于周同，尽其术（ ）19 . 用现代汉语翻译下面的句子。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。20 . 阅读下面的生于忧患，死于安乐片断，结合选文内容，说说少年岳飞是如何用自己的行动来阐释下面有关语句的。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。七、名著阅读21 . 运用课外阅读积累的知识，完成各题。(1)简爱在哪里谋求了一份家庭教师的工作?A罗沃德孤儿院B盖茨黑德府C桑菲尔德庄园D洛伍德义塾(2)（甲）因为整天违犯戒律，于是被罚在庙中看守菜园，发现当地一些泼皮整天偷菜，准备收拾这群泼皮，但是泼皮先一步下手，想把（甲）弄到大粪池里面，结果不但没弄成，反而被（甲）踹到粪池。后来这群泼皮也就服了，整天来这里送酒送菜。这段文字概括自小说_，文中