九年级上册（2020部编版）语文第14课《故乡》同步练习

九年级上册（2020部编版）语文第14课故乡同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列句子重新排序，顺序恰当的一项是记得前人有两句诗：“莫嫌一点苦，便拟弃莲心。”莲子的心是很苦的，然而，正是这颗“苦心”，为人类造出了许多财富来。莲心里还有着充满生命力的小胚芽，而那荷叶、荷梗、荷藕、莲子不就是从这胚芽发育成长起来的吗？的确，我们想取得工作或学习的成就，没有像莲子这样的“苦心”是不成的！莲心里含有莲心碱、荷叶碱、木犀草甙、金丝桃甙等，有强心和降血压的功效。（参见教材131面）ABCD2 . 下列句子中有关语法修辞所作的判断与分析，正确的一项是（ ）A“担心”“可能”“愿意”“应该”这些词语的词性，都是动词。B“令尊”“家君”“高邻”“垂爱”这些词语都是敬辞。C“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”这个句子采用了明喻的修辞手法。D“他长得像他的父亲一样。”这个句子采用了比喻的修辞手法。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。B她用废品制作了两个孩子喜爱的玩具。C看着眼前的照片，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。D通过三十年的改革开放，我们的生活发生了翻天覆地的变化。4 . 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）A癖性（p ）憎恶（zng）惬意（qi）海市蜃楼（shn ）B诓骗（kung）脊梁（ j ）惩罚（chng ）断壁残垣（yun ）C绯闻（fi）枯涸（ h ）狡黠（ xi ）悄然潜行（qio ）D间隔（jin ）倔强（ju ）缄默（jin ）强词夺理（qing）二、字词书写5 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移墨化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观。阅读所带来的脑力冲击，足以将水面上的一个小涟漪化为涛天巨浪，从而创造出一个个奇迹。给文段中加点字注音。浸润不着痕迹 找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为三、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪来的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。小小的书架成了！爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（选自做人与处世，有改动）6 . 本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。_“我”用字典做了一个“小书架”_书架伴“我”成长7 . 品读第段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。8 . 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度对文中第段画线句做两条批注。示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一：批注二：9 . 在第段中作者称书架为“久违的老友”，第段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。阅读下文，完成下列小题。父亲的背许世宏正月十四，父亲在赶集回家的路上，被一辆摩托车撞倒，致使脊椎断裂。接到家人的电话时，我正在备课，头脑轰的一声，爆炸似的，扔下课本，就驱车赶往医院。医生告诉我，父亲的脊椎披裂，没有断开。这时，我的心情才平静下来。给父亲拍CT时，我从后面打量这熟悉的脊背：古铜似的颜色，宽厚结实，像一块厚厚的石板。小时候，每逢父亲赶集，我都迎接一二里路，挂念讨水果糖吃。一次，父亲见我高高兴兴地接他，伸手一摸口袋，却忘记买水果糖了！父亲看我失望的样子，蹲下将我背在背上，一口气背到家，累得满头大汗，衣衫也湿漉漉的。父亲用汗水表示自己深深的歉意！1963年父亲阜阳师范学校毕业后，被分配到于寨学校，中间辗转多校，最后调到离我村很近的大队小学工作。一日三餐都在家吃，晚上回家住宿。那时，我正读小学，夜晚和父亲通腿。起夜时，常常看到父亲伏案备课、批改作业的背影投射到雪白的墙壁上，很大很大，轮廓清晰而生动。父亲工作认真，尤其是批改作文，用目光筛过一字一句，连标点也不肯放过。经他批改的作文，满篇红字，像燃烧的火焰，照亮一个教师的良知。2000年父亲的退休手续办完后，因为学校教师缺编，被留了下来。一干就是十年，却从未拿过学校一分钱。直至今年春天，他被摩托车撞倒躺在床上，才算真正退休。父母一辈子拉扯四个孩子。母亲是任劳任怨的农民。实行联产承包责任制那年，父亲月工资36.5元，仅能养家糊口，供孩子上学是件困难的事，然而总不能让孩子辍学呀？他们与时俱进，开始加快家庭经济建设的步伐。责任田种大豆、芝麻等经济作物，家里喂养猪牛羊。养猪光喂粮食不划算，成本太高，适当的配搭青草能大大降低饲养成本。我至今还记得父亲夏天打猪草的情景烈日当空，一人赤裸着背，猫着腰，奋力挥动镰刀，一把一把地刈割河坡的青草。整个上午不停地挥镰、拭汗，偶尔捶捶酸痛的腰背。晌午了，又将一大捆草吃力的背回家。猪牛羊们像过年一样享受着父亲的劳动果实，不抬头地抢食着香甜的鲜草儿。父亲看在眼里喜在心里。一头头家畜被养得膘肥体壮，皮毛光亮，身子溜圆，而一个夏天下来父亲却瘦了一圈，脊背晒得黑黝黝的。父亲的汗水没有白白挥洒，我们姊妹读书很争气，先后三人蟾宫折桂。只有老三不肯发愤图强，未能让父亲春风得意。在村上一家三个孩子金榜题名还是第一次，当时引起不小的轰动，因此父亲远村近庄闻名。这荣誉算是对父亲最大的安慰、最高的奖赏。在声名鹊起的背后，有多少人知道父亲付出的艰辛？父亲卖掉了猪卖掉了牛卖掉了羊，连鸡下的蛋都卖掉了为我们换得学费，而自己从来舍不得花一分钱。平时，我家吃馍不就菜，用馍蘸辣椒糊或蒜泥，有一段时间用馍蘸清清的盐水。我曾在一首诗里这样写道：“父亲的背是一片葱郁的草地，不知喂养了多少只牛羊；父亲的背是一片光滑的麦场，不知碾打了多少汗水的谷粒；父亲的背是一座高高的山岗，不知滑落了多少颗太阳”。父亲用脊背驮了一辈子太阳，扛了一辈子风雨，做了一辈子人梯。生活的重量从背上走过，留下深深的辙迹，纵横交错，像一座勒石丰碑，上面写满父亲一生的艰辛和功绩。10 . 请用简洁的语言概括作者围绕“父亲的背”写了哪些事情。11 . 请品味第小节划线句子中加点词的表达效果整个上午不停地挥镰、拭汗，偶尔捶捶酸痛的腰背。12 . 有读者认为第段主要讲的是父亲的工作，与前后内容不太相关，可以考虑删去，你觉得呢？13 . 说说本文中的父亲与李森祥台阶中的父亲的人物形象有何异同。四、综合性学习14 . （题文）请你用一个比喻句，让人们记住高新区地图的形状，句中须有这样比喻的原因。 句式提示:“苏州高新区就像，她。”15 . 填空题。(1)_是我国古代最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_篇,包括_、