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文档简介
人教版2019-2020年度第一学期国语问题(II )卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得:1 .首先,根据您的要求,请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求,在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下句子的构成句顺序正确的项目是()从20世纪20年代开始,听一多致力于古典文学的研究,整理研究了周易 诗经 庄子四部古籍。抗战八年间,他蓄胡子,发誓不取得抗战胜利,表明抗战的最后决心。他是我国着名的学者、诗人。同时,他也是一位爱国的名主战士。 抗日战争爆发后,他赴西南联合大任教授,积极参加爱国民主斗争。谁编纂了楚辞,郭沫若说“没有古人,没有后人”?A.、B.C.D.2 .以下文本内容不能正确理解的项目为()A. 古典新义一文的构想,问题总领域全文介绍了纪念碑浮雕,表达了仰慕之情,语言之间流露了作者对革命烈士的无限崇敬和深切怀念。B. 人民英雄永垂不朽文从内容上看,“巍巍”指的是灵园建筑组织的规模趋势,指的是孙中山先生在广大人民心中的崇高地位。 这两个字是这篇文章的文眼,可以说是在全文和明暗中突出“巍巍”这一显着特征进行了说明和描写。C. 巍巍中山陵一文以凡尔赛宫殿的建筑本身、其内部的装饰、外部的大庭院、艺术价值高为特征进行说明。D. 凡尔赛宫句和黄鹤楼句在语言上的共同点是句法的变化,多使用对角线。二、基础知识综合3 .读下面的文字,完成下面的小问题站在高处俯视,龙川村绕青山附近碧水,龙川水绕村东,村落如条船,村落有千百次古廊桥,有千年胡氏宗庙,有三书老鸟居,有千娇百媚水街,有三江汇合的园林水口,鸟居为惠州人精神家园,古村和古建筑为太古惠(1)根据拼音写出相应的汉字,给加上的字注音。俯瞰(_)chn朴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)句中有错字的单词是: _,这个单词的正确写法是: _。(3)“千娇百媚”的同义词是_,反义词是_ _ _ _ _ _。(4)这篇文章用_的修辞手法描写了龙川村的美丽风景。三、读文言文读下面,完成下面的小问题。铁杵磨针磨针游河,在眉间州象耳山下。 世传李太白读书山中,未完成,放弃。 过了小河,老姆方磨铁杵白怪地问。 嬃说了“想做针”。 太白感觉到了它的意思,还在毕业。 姆自言姓武。 今溪旁有武氏岩。注:嬃岁的女性。 杵ch打棒槌。 完成学业。4 .说明在下列句子中加入的词语:(1)世传李太白读书山中,未完成,遗弃的.逢老姆方磨铁杵_ _ _ _ _ _ _ _ _嬃说:“想做针”。 见(_ )5 .将下列句子翻译成现代汉语:(1)太白感受到其意思,毕业了。(2)过小河,老姆方磨铁杵,白怪问。用一个词汇概括这个文字的中心,说明正文给你的启示。四、句子默读7 .根据文本默读。子夏说:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _仁在其中。 (于园 )我担心我的心和月亮。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (李白论语子张 )江南的好风景。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜甫闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 )我们应该,面对战场。 (传感器参照江南逢李龟年 )_ _ _ _ _ _ _ _ _,一夜之间招人。 (李益行军九日思长安故园 )_ _ _ _ _ _ _ _,小桥流水家,古道西风瘦马。 (_) 夜上受降城问题 )王湾天净沙秋思中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )一词,包括与时序变迁的自然法则新旧交替的生活哲理,乐观地提高艺术五、课外阅读读下面的句子,完成下面的小问题。华歆和王朗一起乘船避难,但是有人靠过来想避难,华歆却难以避难。 朗曰。 “幸福还很宽广,为什么不行呢? 小偷一追上,国王就想带人去。 歆曰。 “所以怀疑的是它的耳朵。 既然被托付了自己,就可以失去意识吗? 我说。 后来像第一次一样被救出来了。 世界就这样决定了华王的优劣。(摘自次北固山下 )8 .根据要求,完成以下两个主题:(1)说明在下列句子中输入字的意思。辄难。 _王欲家带人去.有人依恋_此后如初。 _(2)下面各句子中添加的词的用法解释错误的项是(_ )a .诺瓦尔很难:世代想依赖的男人b .书中有疑问:表的原因相当于“的原因”c .宁可抛弃邪气:介词,因为d .世就这样决定了华、王的优劣:介词、依据、通过9.“/”表示以下句子的两处朗读姿势。华歆和王朗都坐船避难了10 .翻译下列句子:朗曰。 “幸福还很宽广,为什么不行? 的双曲馀弦值。11 .通过在苦难中对待他人的态度,如何评价王朗和华歆的人品?六、诗歌鉴赏古诗鉴赏。龟有寿曹操神龟虽然有寿命,但实际上还是蛇乘雾,终于变成了土灰。老骥伏栃,志在千里烈士的晚年,有着壮烈的心。盈馀期间,不仅仅是天上怡人的祝福,可以得到多年。幸运的是,歌咏志向。12 .在这首诗里,诗人表达了一种宏大的感觉: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13 .找到诗中的主旨句并轻松欣赏。七、读名着14.(题文)读名着。(1)根据世说新语德行门的报道,父亲让我背着朝花夕拾,第一次让“我”在关东看到盛大的活动。 这件事是从下面哪篇文章中选出来的? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a 鉴略 b 五猖会 c 父亲的病 d 琐记(2)以20世纪30年代末北京市民生活为背景,以人力车夫的不遇、悲惨的生活经历为主要场面,车夫来自农村,他诚实、结实、耐心、自尊心强、能吃苦耐劳,车夫最大的梦想只是拥有自己的车。 但是,他的希望一个接一个地消失了,他和命运的斗争终于以惨败告终。 小说的结尾是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人,祥子觉得曹老师也救不了他,失去了最后的希望。感到红日西沉,摆上酒和水果海鲜,摆在桌子上,举到人们面前。 柴进亲自举杯,三巡,坐下来喊着“来吃汤”。 吃汤,喝五七杯酒,庄客报道说“老师来了也行”。 柴进说:“你可以坐下来见我。 快把桌子抬起来。 林立起来一看,那个教师进来,戴上围巾,挺着背,来到里堂。 林冲想到“庄客叫他教师,一定是大官涟的师傅”。 “林冲参加。 他什么也不做,也不报答。 林冲不想仰望。 柴进指着林冲对洪教头说:“这个人是东京的八十万禁军枪杆教头,林武先生林冲的人,请见”。林冲听说,看到洪教头后就拜托了。 那洪教头说:“晚安,起来吧。”不鞠躬。 柴进来看了看,心里不踏实。 林礼拜了两周,站起来让洪教头坐下。 洪教头也不让,先坐吧。 柴进来看了看,不喜欢。 林冲只坐在肩下,两个公人也坐了下来。洪教头道:“大官涟,今日何厚礼支配军? ”柴进说,“这个人与其他人相比,是80万人的禁军教头。 师父是怎样轻的? 洪教头说:“大官涟习惯于枪杆上,所以士兵们常常靠着草木来,我是枪杆教师,扔在庄园里,勾引酒钱。 大官涟如何认真? 林冲听见了,但没有发出声音。 柴进先生说“人不容易,盯着他看”。洪教头说这柴进“俯视着他”,就跳起来说“我不相信他”。 他敢和我一见钟情,我的人行道是他真正的教头。 柴进笑道。 林武老师,你的心情怎么样? ”林冲说“小人怕”。洪教头想到“那个人一定不行,心先怯了”。 所以,林冲开始用棍子了。 柴进来要看林冲的能力。 两者林冲战胜他,灭其口。 柴进说:“来喝酒,来月球也行。”现在又喝了五七杯酒,早上来,看大厅里就像白天一样。 柴进站起来说:“两个教头一决胜负。 ”林冲说,“这个洪教头应该是柴大夫的老师。 我打了他一顿,要干净”。 柴进看到林冲犹豫不决,走在人行道上。 “这位洪教头也到此为止,这里没有对手,林武先生不得不辞退。 小可也在看着两个教头的本事。 柴进说了这话,害怕林打扰柴进的脸,拒绝伸出胳膊。 林冲看到柴说的话,才放心了。 我洪教头先站起来说:“过来,过来,过来! 请给你看。 一齐涌进出堂后的空地。 庄客拿起棍子来,放在地下。 洪教头先脱下衣服,拉裙子,抓住棍子做旗鼓,说:“来,来,来! 柴进喊道:“林武师,请一决胜负。 林冲道:“大官涟休开玩笑。 当场拿着棍子说:“请老师告诉我。”洪教头看见了,想把他吞下去。 林冲拿着棍子,拿出山东的大数据,进入未来。 洪教头把棍子鞭打在地上,抓住林冲。 两位教师在月球上交往,真漂亮。 如何见山东大数据,但见山东大数据,河北夹枪。 大棒子从泥鳅的洞内喷出,夹着枪的棒子从巨大的蟒蛇窝中拔出。 大棒子像一棵拔根的树,夹着枪杆缠着枯藤。 两条海内抢劫珠龙,在一对岩石前吃虎。15 .用一句话概括选文的情节。划线的句子表示柴进的什么心理?从这里可以看出柴进是个什么样的人17 .请结合林冲的其他故事来评价人物。八、综合学习18.无常毕业,7年级(3)班开展了“进入美丽的冬天”的语言学综合性学习活动。 请你参加完成以下任务。(1)【冬之诗】古诗中描写冬天景色的诗句不胜枚举,请随着自己的积累,写出完整的一句。.(2)【冬之韵】不仅描写冬天的诗很多,歌唱冬天的曲子也很多,让我们来看看吧我爱你,塞北的雪/翩翩起舞/你的舞姿那么轻飘飘/你的心那么纯洁/你是春雨的姐妹啊/你是被派遣到春天的使节,春天的使节啊 骆驼祥子歌词请从修辞的角度欣赏歌词。(3)【冬天】请总结以下资料要点。在沈阳铁路局持续开展的“三个旅游”“五个常态化”活动过程中,餐饮服务部门通辽现场干部以优质、真实、亲切的服务赢得了广大旅客的一致赞扬。 北风冷飕飕,寒冷越来越浓,乘务员的热情服务给旅客带来了春天般的温暖。.九、作文19 .增长是一次美好的旅行。 弱者就会变强,自大的人会学会谦虚,自私的人也会懂得感恩这样一来,一切都会在不知不觉中发生变化。 在你成长的时候,应该
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