人教版2019年七年级上学期期中语文试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社2019年七年级期中语文试卷(二)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列陈述之一是错误的()“题字”是指古代刻在器皿上的警告自己或赞美功德的文字，后来成为一种文体。B.木兰诗，选自乐府诗集，是南北朝乐府民歌。C.登幽州台歌风格鲜明，视野开阔，自我形象鲜明动人。这种语言极具感染力，展现了一幅壮丽而广阔的艺术画面。D.“然而，世界上有很多东西，但是如果你知道一个，你就不知道另一个。你能做出假设吗？”它告诉我们，我们不应该片面地理解或作出主观的假设，而应该全面而深入地调查和探索事物的特点。2.以下添加了单词的语音符号之一是()A.鼓励调解羁绊突然开悟B.人们在抱怨自己C.Jing s eye socket(kung ng)cracked(jn)and snow road(zi)D.阴郁的(嗨)连翘(qio)低低的(w)一排排的(zh)3.下列无打字错误的项目之一是()A.追溯人类情感两栖聚集的事故B.晚上炖约伯的眼泪和炖肉C.失望地回到省里，受到鼓励D.有趣的窗帘砾石鸟马裤4.下列无言语障碍的句子之一是()春节、元宵节、端午节和中秋节等中国传统节日都蕴含着丰富的民俗文化内涵。通过创建文明城市活动，海拉尔区的城市面貌发生了巨大变化。C.孙家东是中国“双发一荣”的“功勋科学家”，虽然他已经87岁了，但他“年纪太大了，依然向天空传递着深情”。他的事迹感动了中国，激励了我们。D.在运动会上，张明拍下了运动员奋力拼搏的身影和学生们呐喊助威的声音，并把他们送到了班集体，为学生们留下了精彩的瞬间。5.在下列项目中添加一些习语。正确的是()A.在这个安静的山村里，人们与自然和谐相处；小鸟在人们的门前随意跳跃。真的很拥挤。B.雄伟的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门和雄伟的巴黎圣母院都是名胜古迹。北京电视台的几个经济节目栩栩如生，展现出不同寻常的编排水平。D.他在父母面前痛哭流涕，发誓永远爱他，说他会改变过去，翻开新的一页。二、文字写作6.根据拼音写汉字。(在田字网格中用印刷体书写)读书，可以使漂浮的心变得安静；阅读能使干燥的心温暖。阅读使一颗可怜的心变得富有。阅读可以使平亚的生活丰富多彩。第三，现代文学阅读阅读下列漫画，完成下列问题。7.这本漫画书讲述了鹦鹉螺号潜艇在前往南极途中的一次遇险经历。从漫画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想出了以下解决办法：(1)。海底两万里。尼摩船长还有许多事情要做，以拯救鹦鹉螺号或其他人的生命。例如，当面临危险时，尼摩船长拯救了世界。根据前8幅图片的内容，为第9幅图片写一个句子。回答：统治者(刘建超)(1)萝卜和卷心菜有各自的口味。政祈喜欢收集各种各样的尺子。(2)郑琦的父亲是一名裁缝，在老街开了一家裁缝店。手工缝制，做工精致，在老街上有很好的声誉。郑启“抓周”时，绕过父母故意放在他面前的“元宝”和“公章”，抓到了郑裁缝的衣服量尺，他每天都离不开。郑裁缝不愿意把软尺挂在脖子上，让政祈再抓一次。结果，政祈摇摇晃晃地站了起来，摇摇晃晃地迈出了人生的第一步。他紧紧地抓住了挂在郑裁缝脖子上的尺子。这个孩子长大后想追随父亲的脚步成为一名裁缝吗？(3)政祈喜欢统治者。放学后，他总是在书包里放一把软尺，在课间无事可做时，拿出来测量校园后墙上的树和草。班上的男孩和女孩坐在同一张桌子旁，在中间划一条线。没有人能超越“三八线”。班上的王大有，以他强壮的身体和身高，在桌子上画了明显错误的线条。只要他的同桌越界，他就会用胳膊肘支撑家庭。女同桌哭着向班长抱怨。班长也害怕国王的大头，所以她把它推给了政祈，说政祈有一把尺子，谁量一量，他就侵犯谁。政祈立即拿出尺子，仔细量了两次，说王大头侵入了15.4厘米。学生们发出嘘声，政祈潇洒地收回了尺子，没有看向后靠着看的王大头。(4)在上学的路上，王大有手里拿着一根树枝，用河边的一座木桥挡住了政祈。王大头说：“你不会量吗？我手里的树枝是一米二，测量一下。”(5)政祈拿出一把尺子，量了一下，说：“一米一”。(6)“一米二！”(7)“一米一！”(8)王大头的树枝是在政祈上画的。(9)“一米二！”(10)“一米一！”(11)树枝又落在政祈身上。(12)“一米二，你给我另一个尺寸。”(13)政祈用尺子量了一下：“一米，你就把树枝打折了。”(14)王大头气得呱呱直叫，抓起政祈的尺子扔进河里。(15)回家后，裁缝郑抚摸着政祈的头说：“儿子，你做得对。一是一，二是二。心对了，统治者就对了。”(16)郑琦在大学主修工程建筑。尽管他的研究很紧张，但他对收集统治者的偏好保持不变。各种各样的尺子装在几个纸箱里。(17)政祈经常为宿舍里的每个人做测量。房间里能看见的所有物体都是用手测量的。结果和尺子一样。此外，他还能通过视觉测量你眼睛之间的距离、你手臂的长度和你的步幅。(18)郑琦毕业后被分配到建设局。他不得不与大大小小的开发商打交道。经过六年的工作经验，郑琦被提升为主任，成为同行中的佼佼者。(19)政祈喜欢尺子，也把收集到的旧木尺包装成精美的礼物送给同事和朋友。特别是，一个朋友的家庭必须选择一个好的统治者给予他人，只要他有一个孩子，这意味着当他长大后，孩子将成为一个没有孩子的孩子，爱他的国家和他的家庭，并尊重他的父母。朋友们说他很吝啬。他微笑着说，礼貌是轻的，道德是重的。(20)一个下午，郑启又见到了他的老同学王大头。王大头已经是一个财大气粗的开发商和手眼玩家。(21)政祈知道王大头向他要茶的目的。在王大头开发的几个住宅小区竣工验收后，有人反映该单元的实际面积与施工图有所不同，但王大头打通了接口。政祈带领调查组到现场查看情况。政祈认为至少有2%的误差。如果工作人员再次测量，结果是2.1%，每个单位的面积少了2.73平方米。每个人都很惊讶。(22)喝了三杯茶后，王大头不耐烦了：“老同学，大方点，我不会亏待你的。”(23)郑启喝了口茶：“老同学，在你的两个社区，800套房子要花1000多万人，所以你能轻松赚到这笔钱吗？”(24)王大头说：“老同学，我喜欢直走。我也不为难你。总会有错误。少一平方米，好吗？给个面子。”(25)政祈摇摇头。(26)王大头拿出一个纸袋放在政祈面前：“5万美元，一平方米！”(27)“2.73平方米！”(28)王大头的脸有点扭曲：“老同学，千万不要做事，做人要小心。”(29)政祈站起来说：“老同学，我又不是没穿过你的树枝。哈哈。谢谢你的茶。这真是好茶。我会给你一把我收集多年的木尺。离开！”(30)政祈走出茶馆时，正是秋高气爽的季节。9.郑启在小说第二段中“抓住一周”的目的是什么？10.结合具体内容，分析郑琦的形象特征。11.欣赏第(15)段中带下划线的句子。12.为什么小说里两次提到王大头？请用具体的内容谈谈你的理解。13.小说的标题“统治者”有什么优点？(2)阅读下面的文章，完成下列项目。新礼堂挤满了人；我们的毕业生在前八排，我在第一排的中间。我的裙子上有一朵粉红色的夹竹桃，是我到达时妈妈从院子里摘的。她说，“你父亲种了夹竹桃。戴着它就像他在舞台上看到你一样！”父亲病了，他不能来医院。昨天我去看我的父亲。他的喉咙肿了，声音嘶哑。我告诉爸爸，当我去参加毕业典礼时，我代表我所有的同学收到了毕业证书，并向他表示感谢。我问爸爸是否可以起来参加我的毕业典礼。六年前，当他参加我们学校的毕业生告别会时，他曾经要求我努力学习。六年后，他还代表我的同学收到了毕业证书和感谢信。今天，“六年后”，我真的被选中去做这件事。(4)爸爸哑着嗓子，拉着我的手笑着说：“我怎么能够得着呢？”但是我说：“爸爸，如果你不去，我很害怕。当你在舞台下时，我说话时不会惊慌。”(6)“英子，不要害怕。不管你有什么困难，只要你坚持下去，你就能克服它们。”:“那爸爸能不能硬着头皮从床上起来去我们学校？”今天爸爸看着我，摇摇头，停止了说话。他把脸转向墙，抬起手，看着墙上的钉子。然后，他转向我，告诉我，“明天我必须早起，收拾好行李后去上学。这是你在小学的最后一天。不要迟到！”“我知道，爸爸。”“没有父亲，你必须照顾好自己和你的弟弟妹妹。你老了，不是吗？”“是”虽然我答应了，但我觉得父亲说的话让我不舒服。从六年前的那个时候起，我又迟到过吗？快回家！回家吧！手里拿着一根用红丝带扎着的白色纸管和新颁发的小学文凭，我提醒自己，好像我害怕自己会错过什么。为什么？(13)进入房子，很安静。四个妹妹和两个弟弟坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙子，他们旁边的夹竹桃有时会掉几根树枝。它们是分散的，这不是很体面，因为我的父亲今年没有整理个它们修剪，捆绑和施肥。(14)还有一些小石榴没有在石榴树下长大。我非常生气，问我的姐妹们：“谁摘了爸爸的石榴？我要告诉爸爸去！”(16)姐妹们惊讶地睁开眼睛，摇摇头说：“他们自己掉下来了。”不由得拿起小青的石榴。高从外面走了进来，没有一根手指做饭，他说：“大小姐，别说什么，要告诉你爸爸，你妈妈刚从医院打来电话，叫你快点，你爸爸已经”他为什么不说出来？我突然变得焦虑起来，大声喊道，“你说什么？老高。”“大小姐，当你赶到医院时，请你劝劝你的母亲，你就在这里算了！我会把你看得很重！”(21)瘦鸡妹妹仍在抢闫妍的小玩意。弟弟把沙子倒进玻璃瓶。是的，我在这里算。我是个小大人了。我对高说：(22)“高，我知道是什么事，我要去医院看看。”我从未如此平静。我把小学文凭放在书桌的抽屉里，然后又出来了。高已经为我租了一辆车去医院了。走过院子，看着倒下的夹竹桃，我默默地读着：(24)爸爸的花掉了。我不再是一个孩子了。选自林城南旧事爸爸的花儿落了，节略14.请概述选择的第12 -25段的主要内容。15.在选择的第12段中的句子“快回家”下面划线。快回家！“分别使用了什么修辞和描述？毕业典礼后，我为什么急着回家？16.当我听到父亲去世的消息时，成年人“我”看到“我瘦弱的妹妹还在抢闫妍的小玩意，我弟弟正在往玻璃瓶里倒沙子”。请找出上面文章中与这个句子对应的句子，并把它抄在下面的横线上。17.“爸爸的花落”这一段第24段下划线的句子是一个双关语。请写下它的真正意义和象征意义。18.选择的最后一段说“我不再是一个孩子”。我在哪里可以看到“我”真的长大了？四、句子听写19.静静地写。(1)这夜曲充满了柳叶，_ _ _ _ _ _ _。从旧花园到东边还有很长的路要走。(3)遗憾的是半夜没有前排座位。(4)_ _，绿草塘里到处都是青蛙。(5)其他的山在天空下都显得矮小.(6)木兰诗的两首诗“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”通过对环境的描写，渲染了十年军旅生活的悲壮和严酷的气氛，对比了木兰勇敢坚强的性格。五、课堂阅读阅读以下文本后，完成以下项目陆地和水上的植物花朵非常甜美。晋代陶渊明独爱菊花。自唐力以来，全世界都非常喜爱牡丹。要爱荷花独出淤泥而不染，莲却不妖，透外直，不蔓生枝，清香远逸清，婀娜净植，可远观而不嘲弄。以谓菊，花隐士也；牡丹，富贵之花也；莲花是养花的绅士。吼。对菊花的喜爱，在陶之后就很少听到了。莲花的爱，和谁？牡丹的爱适合所有人。(选自周敦颐爱莲说20.下列句子中添加的一些单词含义不正确的一个是()有许多可爱的人B.没有藤蔓或树枝(蔓延)C.陶器后气味小(更少)D.展馆的清洁种植(竖立)21.下列句子中添加的一些单词的意思和用法同项是()A.莲花从泥土中长出来，但不是从泥土中长出来的B.从唐力来说，我认为这非常有益C.一个人可以从远处观察，而不是嘲笑他所学到的东西，并在那时实践它。D.谁能爱谁，谁能和谁一起爱22.将下列句子翻译成现代汉语。廉而不妖。(2)莲花的爱，与谁？23.这篇文章用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(写作技巧)来表达荷花的高贵品质。六.诗歌欣赏阅读下列诗歌，完成下列项目。小屋被秋风打破了(唐)杜甫八月的秋天，狂风怒吼，用三支矛把我的房子卷了起来。毛飞过了河，把它洒在了河边。高的挂在长森林的顶部，而低的漂浮着沉入池塘。南村集团的孩子欺我老弱，可忍对面为贼。公然抱毛入竹，唇焦口燥呼，还倚杖自叹。不久，风将使云和墨变色，秋天将是黑暗和广阔的。多年来，这条毯子一直像铁一样冷，这个娇弱的孩子躺在地上，身上有裂缝。床边的房子里没有干燥的地方，雨脚像麻一样。既然经典失去了混沌，睡眠减少了，为什么漫漫长夜要淋湿呢？这个城市有成千上万的房子，世界上所有的穷人都很快乐！风和雨都静止了，山也静止了。唉！当我突然看到眼前的这座房子时，我的房子被打破了，孤独地冻死了。24.分析诗中“风