人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题A卷新版

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 阅读下面的文字，回答问题。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迁；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！下列各项中表述正确的一项是（ ）A“不要受凉”这个短语是偏正短语。B“我心里暗笑他的迂”一句中“迂”是名词。C“我心里暗笑他的迂”中谓语是“心里”。D“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”这个句子是一个反问句。2 . 下列名著情节的叙述，正确的一项是（ ）。A悟空听说自己不在宴请之列，就把七仙女关起来，化作李天王的模样奔赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君葫芦内的金丹，逃回花果山。B在朱紫国，国王因惊吓得了重病。悟空给国王悬丝诊脉。悟空将一两大黄碾为细末；将一两巴豆碾为细末；将半盏锅脐灰碾细，和上半盏马尿，搓成 “乌金丹”。再请东海龙王降雨，化作无根水为药引送下，终于治好了国王的病。C鲁滨逊减少了谷物种植面积，并派星期五和西班牙人回去联络，准备把其余西班牙人接到岛上。然后，他们可以共同造一条大船，开往巴西去。D鲁滨逊不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，因为陶土太硬，不是凹进去，就是凸出来，根本不合用；因为晒得太长时间了，太阳热力过猛而碎裂了。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过阅读高尔基的童年，让我从阿廖沙身上学到了不少东西。B戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。C为了防止水土不再流失，我们一定要加大植树造林的力度。D春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，如红叶，贮满希望之情。4 . 下面两个语段都出自莫怀戚的散文散步。语段（一）中画线语句，说的是母亲顺着小路望去所见到的景色；语段（二）是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。根据各自语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）语段（一）母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。语段（二）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西【丙】生命。A【甲】冒号【乙】逗号【丙】破折号B【甲】破折号【乙】逗号【丙】句号C【甲】冒号【乙】分号【丙】破折号D【甲】破折号【乙】分号【丙】句号5 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早餐、节食、暴饮暴食等。日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病的风险。ABCD6 . 下面是几个同学对课文语言学习的议论，表述正确的一项是（ ）A我喜欢回忆鲁迅先生里的一个句子：“鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。” 这里的“在”是副词。B我自读最后一课这篇文章时发现，“柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。”这句话中的“和”是连词，“只”是介词。C在木兰诗中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用互文手法，形象地表现了木兰为替父从军而做的繁忙准备。D文言文中的称谓语非常丰富，如“卿”“大兄”属于他称，“孤”“吾”“尊”属于自称。7 . 下面有关名著的说法不正确的一项是（ ）A朝花夕拾是一部回忆性散文集，原名旧事重提，是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的，共有10篇。B水浒传精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象，如豹子头林冲花和尚鲁智深黑旋风李逵等。C骆驼祥子是朱自清先生的作品，讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。D史记是我国第一部纪传体通史，既是一本史学著作，也是一部文学著作，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚。”8 . 下列关于骆驼祥子说法不正确的一项是（ ）A骆驼祥子作者老舍，原名舒庆春，满族，北京 (籍贯)人，有“人民艺术家”称号。B祥子拉着曹先生回家的路上被侦探跟踪，后来被张侦探勒索，他交出了全部积蓄才得以保命。C祥子第一次丢车后回到北平，在海淀的一家小店住了三四天，梦话被人们听了去，从此得了个“骆驼”的外号。D祥子在小茶馆遇到老马和小马爷孙俩，出于同情给他们买了包子。爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，他开始对命运动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。二、字词书写9 . 根据拼音写汉字，给加线字注音。一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收lin （ ）了,身躯微微颤（ ） 抖, 没有声响.它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响ch（ ）一个夏天!曾这样问:何必聒（ ）聒?那只不过是夏天罢了!三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子突然发现角落的地方拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得a,是弯了头紧抱着身子的。第二天才舒开身来瘦瘦儿的，黄黄儿的似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。因为它长的太不是地方谁也不再理会，惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一晚又一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却b地长上来了。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极c。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，他们那含着桃核做下的梦，或许，经旱忘却了，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦儿是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般儿大，城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树儿便再没有去想了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文宇还读不懂呢。我漸漸地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的客颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事旱不弄了，一垒一垒的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱过一次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不冋意，常常护着给它浇水。啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漢漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它开了花了，虽然长得d,骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马鬼坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去就那么一树孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜烽去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？10 . 依次填入选文空格abcd处的词语正确的一项是（ ）A委屈弱小默默猥琐B默默委屈弱小猥琐C默默猥琐委屈弱小D委屈默默猥琐弱小11 . 对选文第段画线句子理解错误的一项是（ ）A“我”相信“我”的绿色梦、幸福梦会实现。B在“我”眼里，“小桃树”就是另一个“我“的存在。C“我”的梦是绿色的，表明了“我”对和平生活的无限渴求与向往。D“小桃树”承载着“我”的未来，让“我”对幸福的追求更加坚定。12 . 对选文的主旨理解最为准确的一项是（ ） A人和树一样都需要别人的呵护和关爱。B人和树一样都不要过于在意自己的身世。C人和树一样，都会有挫折都需要经历磨难。D人和树一样面对生活的困苦和磨难要顽强地斗争，不懈地追求。阅读课文最苦与最乐的节选，完成后面小题人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！因为自己对于他的责任，还没有解除呀！不独对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个加重的了。翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，直是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”，正是这种作用。然则为什么孟子又说：“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那黑得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。13 . 下列对文章内容理解有误的一项是A文章从“最苦”和“最乐”两个方面谈“人要尽责任”，故以“最苦与最乐”为题，若以“苦与乐”为题，则显得题目范围过大，与内容不相称。B段中的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。C段中“无入而不自得”在语境中的意思是：没有进去，就什么都得不到。D段中与段中“快乐之权，操之在己”内涵相符的语句是：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。14 . 下列对语段的有关分析不准确的一项是A作者提出快乐和幸福是“尽责任”，这一立意不同凡响。B从议论文的角度看，选文观点明确，思路严谨，语言平实而不失华美绚丽，略带书卷气。C文章开头连续设问，以引起读者兴趣，启发读者思考，因而水到渠成地提出作者的观点。D第三段从具体的生活情境开始论述，拉近与读者的距离，使读者产生共鸣。15 . “他不回答，对柜里说:温两碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大钱。”这一句中的“排”精妙在何处?试作简要分析。四、句子默写16 . 按原文填空。_，采葵持作羹。白头搔更短， _。 _，自将磨洗认前朝。 争渡，争渡，_。但是它伟岸，_，_，_，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫 ！ 微动涟漪，_。_，_。小园香径独徘徊。雁门太守行一诗中，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是：_，_。 王维的汉江临眺为一首五言律诗，请写出其颔联_，_。五、课内阅读阅读下面两篇文言文，完成各题。（甲）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（乙）河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性竖重，沙性松浮，水不能冲石，其反澈之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激漸深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？17 . 下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是A予独爱莲之出淤泥而不染之：取消句子独立性B不蔓不枝蔓：藤蔓C山门圮于河山门：佛寺的外门D尔辈不能究物理物理：事物的道理、规律18 . 对下列文言句子的翻译，不正确的一项是A予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖我唯独喜爱莲花从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染，经过清水里洗涤过，却不显得妖艳。B亭亭净植，可远观而不可亵玩焉它洁净地挺立在水上，（只）可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！C众服为确论大家很佩服，认为这是正确的言论。D可据理臆断欤怎么能（只）根据某个道理就主观地判断呢？19 . 下列对两篇选文的理解，不正确的一项是A甲乙两文的文体不同。“说”是古代的一种文体，大多一事一议，甲文借描绘“莲”以抒情言志。乙文选自阅微草堂笔记，笔记小说兼有“笔记”和“小说”的特征。“笔记”可以叙述，也可以表达别人及自己的思考和观点。“小说”则是一种带有故事性的创作。B甲乙两文的写作特点不同。甲文用托物言志的手法，着力塑造莲的形象。运用了正衬、反衬相结合的衬托手法，表达情感。其中以牡丹作正面衬托，以菊作反面衬托。乙文寓意于事，立意高远。作者不是渲染寻找石兽的神奇过程，而是引出最后的深层思考。C甲乙两文脉络分明，逐层深入，文字简洁生动。甲文用“噫”字引领三个排比句。在排比句中，句式同中有异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。乙文以两次不同的“笑”引出两大段推理分析，读来一波三折，趣味盎然。D甲乙两文表达的主旨不同。甲文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。乙文先分别叙述寺僧、讲学家和老河兵推求在河中的石首的三种不同结论，在此基础上悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。阅读蒲松龄的狼，完成下面小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇基。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。20 . 解释下面加点的词。（1）顾野有麦场_（2）一狼洞其中_21 . 用现代汉语写出下面句子的意思。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？22 . 文中屠户和狼进行了几次交锋？结果如何？请用自己的话概述。23 . 这是一篇充满寓意的故事，从屠户的角度，作者悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。如果从狼的角度看，又能得到怎样的启示呢？请你结合文中具体语句，以狼的口吻写几句启示。六、课外阅读卖 蒜 叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而挪揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂日：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。24 . 结合语境写出下列加点词的意思。（1）旁睨而揶揄之睨：_（2）卒不肯告人姓氏卒：_25 . 用现代汉语翻译下列句子。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。26 . 选文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？27 . 这则故事说明了一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启发？七、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风