人教版2019版八年级下学期期末语文试题（II）卷(检测)

人教版2019版八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A应衬错综相连迥然不同络绎不绝B料峭巧夺天功惟妙惟肖就地取材C拔涉街道纵横应有尽有舳舻相接D遒劲巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。站在前人的肩膀上，汉语拼音方案独辟蹊径，数易其稿，甫一公布，一锤定音，体现了“当代仓颉”的工匠精神。汉语拼音并不是第一个汉字注音方案，但却是最成功的方案。而近代以来，国语罗马字、拉丁化新文字等注音尝试，或过于复杂，或不够科学，或不便于国际交往，多流于“纸上的蓝图”。今年是汉语拼音方案颁布60周年，走过一甲子，汉语拼音已经成为我们不可或缺的语言工具。秦代以来，华夏大地山水阻隔，雅言、官话一直没能“走遍天下”，“十里不同音”虽有地域文化的特点，（ ）成为交流沟通的障碍。而拼音有效保证普通话在传播中不变味、不走形，为“语同音”的千年梦想打通最后一公里。新中国成立初期，拼音检字法打通了说话与认字的界限，一本新华字典为中国文盲率快速下降立下（ ）。今天，方块字借助国际通用键盘走进电脑和手机，拼音“拼”出（ ）的经贸大单、文化大餐，改变了每个人的生活，也形塑着当代中国的面貌。在最新版的牛津英语词典中，“Jiaozi”（饺子）、“Renminbi”（人民币）（ ）在列，拼音化的汉语词汇逐渐被世界接受。2 . 上文带序号的句子，排序正确的一项是（ ）ABCD3 . 上文括号内依次应填的词语，正确的一项是 （ ）A但不世之功数不胜数竟然B却汗马功劳不计其数赫然C还赫赫之功不可胜数居然D也丰功伟绩不胜枚举果然4 . 下列词语中加点字的注音有误的一项是A翌日（y）悬殊（sh）苍劲（jng）名副其实（f）B汩汩（g）诬蔑（mi）穹顶（qing）戛然而止（ji）C颠簸（b）告诫（jii）拙劣（zhu）不修边幅（f）D打嗝（g）蛮横（hng）盘旋（xun）目眩神迷（xun）5 . （题文）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B那位夫人身躯肥大，过于苍白，冷若冰霜，同“索弗罗妮”的雅号简直牛头不对马嘴。C丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。D北平沦陷后，日本侵略者软硬兼施，企图拉郭先生去教书，甚至还将他抓去关了两天，可他坚决不干。6 . 下列各句中有语病的是（ ）A“梦幻江城”是江汉朝宗旅游区的核心景观，也是正在举办的“2018武汉国际旅游节”的精彩一环，在国庆长假期间每天19时至23时循环播放，让四方来客大饱眼福。B国庆假期，对大多数人来说意味着欢声笑语、放松休闲，但对一些人来说，却是责任在肩、坚守一方，用无私奉献注解爱国之情。C作为公共出行的参与者，我们应该注重个人举止，考虑他人感受，维护身边每一个细小的规则,在心中树立起一把文明标尺,共同维护文明出行。D10月1日9时，武汉地铁7号线、11号线东段一期开通试运营，大武汉地铁通车总里程新增51公里，达288公里，超越深圳等城市，在国内排名第五。二、现代文阅读灯朱成玉(1)阿浪做出这个决定实在是迫不得已。(2)初冬了，他身上还穿着单薄的衣服，吃的就更别说了，冬天的垃圾箱里想拣点现成的吃的都是个问题。(3)“妈的，老天爷为什么对我这么不公平?”阿浪愤愤地想，“与其受冻挨饿，不如去冒一次险。”(4)不怕贼偷，就怕贼惦记！阿浪选定的作案目标，他已惦记许久，因为他发现那家里只有一个行动迟缓的老人。(5)他怀里揣着一把刀子，那是前几天在垃圾箱捡的半个烂西瓜上面插着的一把生锈的水果刀。“对付一个糟老头子，还用得着刀子吗?”阿浪在心底给自己打气。是的，人在绝望的时候，任何一样东西都是武器，阿浪心里的刀子，比任何一把都尖利。(6)阿浪在等待屋子里灯灭的那一刻！可是灯却迟迟没有灭，仿佛看透了他的心思一样，机警地亮着，照着阿浪的良心。(7)阿浪等待着，只要灯一灭他立马就翻墙而入。(8)灯灭了!(10)阿浪的心提到嗓子眼儿，他要行动了。他要去犯罪了。可是刚想翻身跃过大门的时候，灯马上又亮了!(11)“咳咳咳”阿浪听到老人一连串急促的咳嗽声。这让他更坚定了信心，这老人真的是个病秧子。可以不费吹灰之力就搞定。(12)灯灭了!(13)他想，这是一个绝佳的机会。不能再错过了。可是，他还是犹豫。万一自己掌握的情况不准确呢，万一家里还有其他人呢。阿浪握了握手中的刀，那刀柄已经有了温度，可是依然寒气逼人。(14)阿浪正决定采取行动的时候，灯又亮了。而且，老人还走了出来，蹒跚着打开了大门。(15)老人手里拿着一件很厚的大衣。他对阿浪说：“对不起，孩子。”(16)阿浪呆愣在那里，不知道发生了什么。(17)“看见你在我大门口站了很长时间，我猜你肯定有什么特殊的原因吧。可是我不敢开门，我怕你是个盗贼。原谅我有这么狭隘的心理吧。孩子，看你冻得直打哆嗦，都是我的错。我真是越老越差劲儿了，怎么可以怀疑你，怎么可以怀疑这么单薄可怜的孩子呢！咳咳咳”(18)老人一口气说了很多，紧接着就是一阵咳嗽，缓了缓气儿，接着说：“我猜你一定是冷极了饿极了吧，想向我求助，可是我却大门紧闭，不给你一点温暖的缝隙。孩子，原谅我吧!”(19)老人把衣服递给阿浪：“快披上衣服，跟我来，今天家里没有吃的了，我带你去外面，吃一顿好的。”说完，不容分说就牵着阿浪的手，往一个饭馆走去。(20)阿浪的刀子，藏在衣服下面的刀子，锐利的刀子，不知不觉，就钝了，生锈了。(21)吃饱后，阿浪忍不住就问老人：“您家的灯，怎么一阵亮一阵灭啊？”(22)“哦，那是我儿子怕我晚上下地不方便开灯，就安装了声控灯，我一咳嗽它就亮啦。可你知道，我这哮喘病得厉害，害得这灯啊，几乎整夜都亮着，你说，这得多花多少电费啊!”(23)阿浪打心眼里感谢那一闪一灭的灯，如果那灯一直就灭着，他说不定已经干出伤天害理的事了!(24)路过一个垃圾箱的时候，阿浪偷偷将怀里那把水果刀扔掉了。没想到老人却在后面把它捡了起来：“别扔。还能用呢!正好我家里缺一把水果刀。”(25)刀子在路灯的反照下，闪着光，有了一点温暖的光晕，像一盏在风中摇曳的灯。微型小说选刊2015年第14期7 . 请根据提示梳理出本文情节发展的脉胳。阿浪因为饥寒交迫，想要到一个老人家行窃 A_ B_最终他偷偷扔掉了想行凶的刀子。8 . 文中第6小节画线句颇有韵味，请加以赏析。9 . 根据文章内容，分析老人这一人物形象的特点。10 . 如何理解第20小节画线句子的含义。11 . 请联系全文，谈谈文章最后一段的作用。阅读下文，完成小题。往事回忆：二房坝外公蘸水碟黄德彰岷江的流向没有改变。从石板溪到叉鱼寺，水流正东。江南是我的故乡塘坝，江北一道小溪，叫石马河。溯溪而上，行五六里，丘陵间一片田原，茂竹半掩农舍，便是我的外婆家了，地名二房坝。二房坝是我儿时寒暑假必去的所在。二房坝20多号人，只有外公一人是拄手杖的。二房坝20多号人，只有外公和我是不干活的。我是客人，又小，只管玩耍。外公则天天拄着手杖，到两里路外的观音寺吃茶。观音寺是平安乡的首府，总共不到30户人家，街道上稍宽的地方设有茶桌。这个只有二三千人的小乡，一乡的头面人物，大抵坐在茶桌周围的竹椅上。外公当然是很有面子的人物：全乡只有两户人家的子弟在外面读大学，他一人便供给了全乡大学生总数的一半。他曾对我说过，供舅舅上学，他花费了16石谷子。一个10亩田产的地主家庭，要供成一个大学生，其艰难可想而知。他要让儿子也感受这种艰难。假期回家，舅舅不能享有外公和我的特权，他必须劳动。临开学了，须得卖米以筹学费，舅舅得与佃户张世华一道，将稻谷加工成大米。把谷子从谷仓放出来，一担担挑到擂房里去擂了，用风簸风它，吹去稻壳。再挑到半里之遥的长瓦房，那儿有个碾房，碾去米糠，使糙米变成精米。再挑回来，去米糠，过筛，去掉碎米。每道工序，张世华干，舅舅一样地干。这时该卖米了，佃农挑一担，地主少爷也挑一担，一担担挑上街去。谷仓渐空，学费才足。舅舅已深知这些钱来之不易（纵然那稻谷已从佃农那儿剥削过来，是现成的），可以离家赴校了。舅舅是修农学的。先上县农中，继而就读省高农，毕业后，到灌县林场工作了两年才考上了金陵大学，上这所大学也是外公的命令。毕业后就业于台北。正在这时，外婆病逝了。外婆病笃之际，外公叮嘱我的母亲千万不要告诉舅舅，希望儿子不为母病所累，在外继续发展。但我母亲还是给舅舅写了信，舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务，万里迢迢，奔返故乡。母亲写信，舅舅还乡，都是违背外公意愿的事。但子女此种行为却是父亲教育的结果，陈氏家风使然。陈氏祖先，自湖北麻城入川，垦殖于二房坝以来，外公已是第七代了，代代相传，恪守孝道。外公家的堂屋里，黑漆金字匾额高悬，文曰“祖德流芳”，要求子孙缅怀并继承先辈的美德。外公事母至孝。他年轻时往往外出谋事，每离家，总先去乡场卖肉的所在，给屠户打个招呼：每逢赶集便给家里送肉，让老母常有肉食，待他归来一并结账付款。自己躬行孝道，却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧，怎么行得通呢？母亲是外公的女儿，外公的孝行也在她这里流芳。年事渐高，外公已不再外出谋生，每年总得有几个月住在我家。吃饭的时候，外公面前有一个碟子，专属于他。那碟子很小，孔乙己叉开五指即可罩住的那种，人们吃豆花时用它盛蘸水，而在外公面前则是母亲特备的精肴，比如猪油白糖蒸蜂蛹之类。我和弟弟的眼睛，不免馋住那个小碟，老人也总是给外孙的碗里拈上一枚。眼见那碟子里已是“多乎哉，不多也”，而我们却还希望着，又害怕母亲责备的眼神，而外公又给我们各拈一枚。时至今日，难禁内疚：老人的慈爱、小孩的馋，是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。（选文有删改）12 . 用简要的语言概括外公是怎样的一个人。13 . 结合语境解释下列加点词的含义。舅舅毅然辞去了台湾省农业科学实验所的职务，万里迢迢，奔返故乡。老人的慈爱、小孩的馋，是如此地剥蚀了我的外公本已菲薄的晚年待遇。14 . 文中说：“自己躬行孝道，却要求儿子对他的母亲不省病、不奔丧，怎么行得通呢?”联系全文想想，外公的言行是否矛盾？为什么？三、句子默写15 . 默写。（1）_，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛（2）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（3）_，一览众山小。（杜甫望岳）（4）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（5）香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）（6）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（7）杜牧的泊秦淮中表达了对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑和愤慨的句子是_，_。（8）李商隐的贾生中盛赞贾生才华横溢的句子：_，_。四、对比阅读（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于糟枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）不以千里称也称：_；（2）一食或尽粟一石或：_；（3）策之不以其道策：_；（4）日光下澈澈：_；（5）不可久居居：_。17 . 翻译下列句子。（1）食马者不知其能千里而食也。（2）斗折蛇行，明灭可见。18 . 借物借景来言志抒情是文人常用的写作方法，（甲）文中作者韩愈用千里马比喻_，食马者比喻_，以此来表现作者对现实的强烈愤慨；（乙）文中作者柳宗元用“_”（原文语句）高度概括了小石潭的气氛，又含蓄地表达了他悲凉凄苦的心境。19 . 面对人生难免遭遇的挫折打击，除了（甲）文中不满现实、愤懑批判和（乙）文中寄情山水、排遣抑郁的两种态度外，还有一种态度就是看淡个人得失、胸怀天下，你能从学过的古文中为这种态度举出一例来吗？请写出此人的姓名及能体现作者这种态度的代表作。姓名：_代表作：_五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。20 . 解释下列加点字的意思。（1）因往晓之（_）（2）天果积气（_）（3）若躇步跐蹈（_）21 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）