人教部编版八年级语文上册第六单元达标测试卷

人教部编辑版八年级语文第六单元标准测试卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、读现代文阅读以下内容，完成以下问题。接受VR技术躺在家里的沙发上，戴上虚拟现实的头盔，穿越世界各地百货商店的市场，自由选择购物这不是科幻电影的场景，而是VR技术来到我们身边，使之成为现实，进入21世纪，我们开始拥抱VR技术。什么是VR技术？ VR是Virtual Reality技术的缩写，中文意味着虚拟现实，具体来说是指由计算机和最新的传感器技术创造出来的新人与人之间的互动手段。 使用计算机产生真实的三维视觉、听觉、嗅觉等感觉，作为参加者，通过适当的装置，自然地体验和交互虚拟世界。 移动使用者的位置后，电脑可以立即进行复杂的运算，传回正确的3D世界影像，产生临场感。VR虚拟现实技术会给我们的生活带来什么？ 的双曲馀弦值。使观光更加不可思议。 在意大利VR旅行的影片中，可以坐在自家的沙发上，预先体验水上小城镇威尼斯的魅力，也可以在圣马可教堂体验哥特式建筑风貌。 北京西山龙泉寺发布了虚拟现实应用“全景龙泉寺”，用户不必出门就可以体验龙泉寺的全景风景，可以就地参加早晚的课程等。运用VR技术，使新闻更加逼真。 传统新闻报道的模式是文字、照片、声音、实时录像。 前几天，美国广播公司(ABC )发表了通过VR技术，读者可以在新闻现场自由移动的虚拟现实新闻报道。 目前，最初的VR新闻报道在叙利亚首都大马士革进行，ABC的新闻用户说：“访问叙利亚战区后才得到浸泡体验。采用VR技术，可体验装修后家庭的立体实景效果。 在装修领域，许多用户对装修效果抱有积极的期待，希望不是简单的设计图或电脑描绘效果图，而是事先看到装修后的家庭的立体实景效果。 但是，由于迄今为止有技术上的制约，不能满足这个概念性的需求，与此相对，VR补充了这个短板，除了视觉上的平面效果，用户还能感受到家具的立体的实景效果。 国内已经出现了虚拟现实家装服务公司，可以通过虚拟现实技术在装修开始前为用户提供不同的引导和装修入住后的实际效果。通过VR技术，与教育合作，也可以称霸以往的教育模式。 老师对全班同学进行无差别的教育，成为真正个性化的人才来教授。 所有的学生都可以在虚拟环境中听老师讲自己的课，也可以和老师对话。 想象一下。 在学习第二次世界大战的历史时，你自己参加雅尔塔会议，可以忘记会议的内容吗虚拟现实技术广泛应用于购物、旅游、教育等行业，但迄今为止，这些领域的虚拟现实应用还有很大的距离。 随着科学技术的发展，在不远的将来，我们不用离家就能在各种各样的虚拟场景中来回奔波。 想象一下。 你可以住在济南的某个地区，带着VR虚拟现实头盔游览世界的各个角落，不仅是各国的美丽，还可以伸手闻闻闻其材质。拥抱VR技术，使生活更美好。1 .请与文本一起用vr技术进行定义。2 .根据文章的内容，说说主题的好处吗？3 .阅读课文，概述VR技术的功能作用。4 .从解释方法的角度分析第段线句的表现作用。5 .读第段，分析添加到下列句子的词语的表现作用。然而，迄今为止，这些领域虚拟现实的应用还有距离。读下面，完成下面的小问题。棍棒王老家阿姨的电话把我带回了老家石门。“请早点回来。 认为四爷不行，他要见你。 阿姨说的这四爷，就是石门棒王宋海云。 曾经在辽南盛行的棒舞，在1960年代从舞台上消失了，但现在只不过是前辈的回忆。“那些男人，打棍子，大地在颤抖！ “阿姨总是谈到棒子的舞蹈，脸上的皱纹顿时闪闪发光。 远处的棍子声，还在摇晃她年轻的心弦。阿姨说：“棒子是八人棒，十六人棒，三十二人棒人数越多势头就越大，场面很壮观。 几十个人打了棍子，就足以震撼大地，”我从来没有看过棍子舞，但对棍子很着迷。 作为县文化馆的业务副馆长，我熟悉棒舞的文化分量。挂了电话，我就赶上了开往老家的车。宋海云无疑是石门公认的棒舞传人。 这位老年人是九十五位老人，一生没住过院，现在都是白牙。 他健壮的体格多亏了棒子舞吗打棍子，要拿两根一米长的棍子，跟着鼓乐，上下左右跳舞，动作整齐有力，舞姿轻盈有力。 如果数百人，甚至数千人打棒球，会是怎样的壮大，怎样的冲击呢？“你打过几百根棍子？ 我这样问过宋海云。 那是几年前的春天中午，宋海云靠着城门墙晒太阳。 他微微睁开眼睛，温柔地看着我。 他可能没听见我说的话，我又大声问道。突然，老人的眼睛亮了起来。 “你说棒子会跳舞？ 你打过棍子吗？ 他好像马上就要从地上站起来，但有点松劲了。 老人暗灰色的脸，像木雕一样没有什么表情，只是眼睛闪闪发光。老人炯炯有神的眼睛盯着我。 一会儿，他的嘴唇有点沙哑，清晰地敲打我耳膜的“老哈利能翻身”的，除了张学乡，还有一个是我！ 他微微闭上眼睛，沉浸在陈年的过去。“老鹞翻身”是棍舞中非常困难的动作吧？老张学乡是宋海云的师傅吗？他已经不说话了，好像靠墙睡着了。 现在老人一定回到了他的年纪，回到了摇撼天地的棍舞。今天弥留中的棒王，到底想对我说什么呢？前年，市文化局将辽南棒舞列入非遗留重点申报项目。 男人们在我的向导下来到石门，拜访了老棒王。 我们这一行的另一个目的是寻找棒舞曲谱。 据说这个曲谱只有宋海云知道它的下落。那天，宋海云的养子宋部长也破例从省城回到石门。 他神秘地问我：“曲谱真的在养父那里，不是有很多钱吗？” 我对这位部长的成年人不太有好感，阿姨没有善意回答说“比棒王更有价值”。 阿姨也八十多岁了。 年轻的时候，她是棒舞的狂热追随者。 很遗憾，那个时候棍子没有把女人告诉男人。 否则，阿姨一定也是压倒群雄的棒王吧？面对服装清晰的市县文化体系的干部们，宋海云一言不发。 他穿着黑色衣服坐在炕上，眼睛隐隐约约地闭上，好像超度的道长。 我们给他看了海城棒跳舞的录像，老人看着眼睛，收缩了眼睛。 “这也叫棒舞吗？ 他终于开口了。“为什么不是棍子跳舞，成千上万的人打棍子是显而易见的！ 我们很困惑。“没有灵魂，杂念太多。 明明舞者自己也不感动，怎么会感动人呢？ 请不要说更感人的话。 宋海云只是闭上了眼睛。 “华丽不是棍子，热闹也不是棍子。 只要你的生命，你的灵魂，就可以用心投入，打棒。 你们去别的地方吧。 我累了。 他说那天，我们什么也没得到。 我们太急躁了，太功利了，在宋海云老人眼中，我们这群舞蹈是怎样的街道人，怎样的棒舞传人？石门到了，我下了车。 不知为什么，我的心怦怦直跳。 大娘早就在门口等着，急切地来接我了。 “快进来，四爷正在等你呢。”宋海云躺在炕上，一动不动，像木雕一样。 我俯下身来说：“回来了。”他还是一棵树，眼睛突然亮了起来，好像在教什么。 但是，灵光一过，他就慢慢地闭上了眼睛。“四爷，走！ 阿姨一边流着眼泪，一边递给我棍王的遗物。 “他本来想带你去坟墓的，最后还是留给你的”书是一本变黄的册子，里面有棒舞曲谱和图鉴，是很珍贵的东西！ 封页上有两处题字，一处是宋海云：心进魂立，魂立棍舞。 另一个是高难动作“老风筝翻身”的创始人张学亚的遗墨，七言绝笔呜呼舞蹈灭亡了求子含泪行动。我忍住悲伤，抄写旧音乐，名垂后世。我的手在发抖，眼泪也流了出来。 “师父！ 我扑通一声跪了下来。作者：宁春强。 有删改)6 .用简洁的语言概括本文的主要内容。7 .请斟酌下列词语，联系上下文推测他和阿姨的心理。他神秘地问我：“曲谱真的在养父那里，不是有很多钱吗？” 我对这位部长的成年人不太有好感，阿姨没有善意回答说“比棒王更有价值”。8 .请从描写的角度观赏在文章中画了波浪线的文章。我的手在发抖，眼泪也流了出来。 “师父！ 我扑通一声跪了下来。9 .正文中“阿姨”这个人物形象有什么作用？ 请结合全文进行简单的分析。二、读文言文沧州南一寺临河干，山门圩在河边，二石兽和沈阳。 读了十多岁，僧人募捐，在水里求石兽，实在得不到。 想顺流而下，找梳数船，曳铁钯，十馀里，无迹可寻。讲谈学者设置了帐簿寺，听到笑声说。 “尔代不会研究物理，不是木柿，能为暴涨带去吗？ 石性强，砂性松弛，埋在沙子上，逐渐变深。 沿河求，又不能推翻它？ 我说。 以众服为正论。老河兵听了那个笑了。 “凡河中失石，必须向上游寻求。 盖石性强，砂性松弛，水不能冲走石头，其反作用力在石头下迎水的地方将砂子咬入坎洞，逐渐变深，石头被抛入坎洞，直到石头的一半。 嚼碎了，石头又转来转去。 不断地转来转去，然后逆流而上。 求下流，求破坏固体，不能再摇晃了吗？ 对了，就在几里之外。 那是天下的事，知道其中之一，不知道那两个人多了，何不根据推测一下呢？10 .下列句子中语义和用法完全相同的两项是：a .古老的河兵听到这件事后寻求下游b .山门市在河里寻求上游c .其反动力量正如其言d .寻求的下游，不改变寻求的土地吗？11 .用现代汉语翻译下列句子：世代不能研究物理，非木柿，为什么能搬得那么快？12 .下列选句理解分析不正确的项目是：a .庙僧和讲谈家脱离现实，犯主观臆测，老河兵根据实际经验综合考虑各方面因素，可以提出正确的意见。b .“知道其二”是指考虑到水的冲击会将石头下面的沙挖通，使石头翻转，离开原来的位置，向与水流相反的方向向上游移动。c .文章在说话的同时，全篇主要采用抒情讨论相结合的写法，使读者得到具体的感觉和理性的感觉。d .本文记述了人们寻找石兽的经过及其惊险的结局，明白了天下事“但是知道其中之一，不知道其中两者多”的道理。在文章里写了两次“笑”，怎么理解了这个词的意思呢三、句子默写14 .根据文本内容默读：(1).(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )在数百年间，传播过许多传闻。 和(3)山九仞，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)无论遇到什么挫折，都必须像酬乐天扬州初逢席上见赠所说的那样，以乐观的心情面对.四、读名着你对“我”在三味书屋的生活有什么看法？你认为老师是什么样的人？你理想中的中学和老师应该怎么办？五、综合学习16 .语文综合实践活动。中华优秀的传统文化，我们要学习、继承和弘扬。 以下几个问题可以验证你的文化积累。(1) (引典)小明有点胖，下定决心跑步训练，努力了一会儿，累了就想放弃，下文适合鼓励他的是()a .行百里者九十分b .千里之行，始于足下c .不踏足，不到几千英里d .知是行之始，行是知之成(2) (火眼金眼)新学期到了，班里出现了黑板报纸，甲先生画满开的红梅，表达了对新春的赞美。 乙写了一个漂亮的粉笔字，梅花图旁边写了一首诗：“知道不是雪，而是暗香。” 丙先生觉得还很单调，用提笔在梅树枝上画了麻雀。 丁先生见面后大笑道：“我知道今天画蛇伸腿是什么。”对不起：乙和丙哪里不对？(3) (灯谜竞争推测)元宵佳节有传统的文化习惯赏花灯，灯谜推测。 菲菲和小华也参加了测验比赛。 有谜。 谜是“孔子天下”，打字。 文化积累丰富的菲菲，很快就推测为岳。 你能用菲菲的声音给华先生解释一下吗？17 .读下列文字，完成下列小问题：“雅舍”月夜地形高，月亮要先。 望山顶吐月亮，红盘突然涌出，sh间，清光四射，天空变得干净，原野安静，听到狗叫，乘客不安静！ 屋前有两棵梨树，直到月亮升天，清光从树间洒下来，地上的影子很鲜艳，那时很安静。 回家就寝，直到兴致勃勃的人散去为止，月光逼近窗户，帮助我感到很寂寞。(1)根据拼音写出相应的汉字，加入拼音。sh之间(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _